Что отличает чтение художественной и научно-популярной литературы от обучения, чтения и работы с учебниками, монографиями, научными статьями?Не является ли чтение само по себе самообучением?Дискас?
Учебники пишутся для того, чтобы читателя чему-то научить, например, учебник по матану - брать интегралы и считать пределы, по схемотехнике - проектировать и диагностировать электронные устройства. Художественная литература для развлечения и для того, чтобы поделиться с читателем идеями.Научпоп - просто чтоб читателя развлечь.
Обучение в вузе даёт тебе, в первую очередь, метод исследований и работы в своей области. Учебники дают определённую часть этого метода. Как анон выше заметил, учебник по матану даёт тебе, грубо говоря, метод решения интегралов. И все. Вся же вузовская программа составлена так, чтобы ты поэтапно и последовательно получал знания.Худлит даёт, разве что, тренировку и развитие эмоциональной части твоей личности. Даёт тебе испытать эмоции, которые ты в своей жизни не испытывал. Ну и простая эрудированность. Например, от "Войны и мира", Толстого можно примерно составить впечатление о наполеонике и роли России в ней. Но это будут бессистемные и неполные знания.Научпоп даёт ту же эрудированность. Она не плоха и порой необходима, но это не самообразование. Особенно при бессистемном подходе.Самообразование возможно, но не от чтения научпопа и ирл встречается очень редко.
>>412856 (OP)Пиздуй в /b
>>412856 (OP)Чтение - теория, без практики теорией и останется. Но согласись куда удобней ходить по описанному миру, чем самому разбираться на практике во всем.
>>412892Практика предшествует теории, ващет.
С гуманитарными все хуже. Все это подогнано под госстандартЦели идеологические + кривые азы + возможно азы коммерческой специализацииВы можете читать самые лучшие западные учебники по предметам, с которыми у нас худо, но это - только дополнительное образование. Учебники - большой бизнес и предмет неустанных забот чиновников.
>>412858не совсем так советский научпоп давал таки начальные знания по теме
Чтение научно-популярной и просветительной литературы не делает читателя учёным. Это энтрилевел. Читатель не может вспомнить большинства фактов по прочтении номера журнала "Наука и жизнь", например.
