Вкачусь из /б/ с платиновым вопросом "что же со мной?"
Себя считаю дзен-мастером глубокой рефлексии, так что готов отвечать даже на самые странные вопросы. Сам в психологии на уровне второго курса какого-нибудь МГУ.

В детстве мне поставили неочевидный диагноз "органическое нарушение межполушарных связей" и я до сих пор пытаюсь разобраться во что все это вылилось.

Перки на текущий момент:

Чуть ограниченная социальными наслоениями амбидекстрия (не имею ведущей ноги, зато укомплектован мигрирующим туда-сюда ведущим глазом. Зачастую ловлю себя на мысли, что могу делать два абсолютно разных действия зеркальными частями тела).

Покалеченная эмпатия. По личным ощущениям, в раннем детстве я вообще не понимал того, что окружающие меня люди – представители того же вида. Был жесток и до обидного неумел в манипуляции родственниками. Когда пошел в школу – резко заскучал и начал заниматься своими делами на уроках, а на переменах сливал первобытную ярость на одноклассниках. Только к началу средней школы стало очевидно, что я скатываюсь на четверки и до сих пор калечу учеников школы. (где-то три раза к воротам школы вызывали скорую)
В процессе коррекции всего этого безобразия, меня пытались пофиксить, однако резкое осознание пришло само, лет эдак в 16. На тот момент, как мне сейчас кажется, я пережил пик своего подросткового бунтарства и резко успокоился, приняв на себя часть общественных обязательств. Этому предшествовали 4 года работы в Артеке на должности инструктора видеомонтажа, море алкоголя, марихуаны и всего того, что мне тогда казалось взрослым. Сейчас изредка покуриваю стафф, почти не пью и имею около четырех стабильных социальных контактов с миром.

Перекаченное чтение. Освоил нормальное для успешного первоклассника чтение в 4 года и с тех пор с книгами не расстаюсь. По словам окружающих, эмоции книжных персонажей, даже самые тонкие и прозрачные в тексте, я понимаю лучше, чем самые очевидные явления реального мира.

Пространственное мышление. С самого детства использовал навигацию по субъективной розе ветров. Сейчас могу прикинуть расположение солнца, луны и Сан-Франциско, однако вопиюще-часто путаю право и лево. Пробовал носить браслеты и использовать мнемонические подсказки – не помогает.

Абстрактное мышление. Еще в дошкольном возрасте щелкал квадратные уравнения. Сейчас, если не освежу, не смогу. Логические конструкции из абстрактных понятий я до сих пор строю ровно. Физика, астрономия, инженерка и прочие теоретические области знания у меня плотно упакованы в голове на уровне того же самого второго университетского курса. Однако, я почти не помню формул и вряд ли рассчитаю вам сопротивление проводника. Электрическую сеть я вижу как гидравлическую систему, к которой применимы все постулаты радиотехники.

Мозаичность. У знакомых выпускников-психологов (коих насчитывается около трех штук) никогда не получалось вписать меня в эдакий многоугольник из личностных акцентуаций. Расползаюсь.

Деперсонализация. Зачастую не могу вспомнить год и дату своего рождения, имена своих родителей. Память на лица в такие моменты – нулевая.

Контроль. Я так и не смог научиться сначала думать, а потом действовать. (рассеянное внимание, очевидная СДВГ-шка) Спасением стала система построена на рефлексии, и доскональном ретроспективном анализе. В качестве системы координат был выбран набор из немецкого гуманизма, Эпикурианского дзен-эмпиризма и махрового материализма. Людей не убиваю совсем – в последний раз дрался в те же 16 лет.

Если еще что-нибудь вспомню – буду бампать примерами. Коллективный психолог, помоги мне закрыть этот гештальт и разобраться в себе.