Пыльный монитор. Крошки, ватные палочки, обертки из-под конфет, паяльник, радиомелочевка, бесконечные тетради, пару дюжин намозоливших взгляд книжек по очередной "Теории бла-бла-бла бесквадратичных квантовых колебаний: обобщенные функции". Ручки, кружка с покрывшимся зеленым бархатом (плесенью) чаем, руки с желтыми пятнами от табачного дыма. Паспорт, карта Сбербанка с кусочком нефти, регулярно там появляющимся.Мои глаза видят всё это в сотый или тысячный раз. Мои уши слышат в миллиардный раз стук клавиш старой дешманской клавиатуры. Мой нос давно ничего не чувствует из-за интенсивного сосания раковых палочек. Мое тело в миллиардный раз фиксирует всегда актуальный шквал неприятных ощущений. Мой разум бьется в сотый раз об одну и ту же стену.Аноны! Поступив в универ после пары лет сычевания, автор этих букв стал таки получать высшее образование. Требовательность и изощренность образовательной системы аннигилирует с моим мнолетним сычанием и потреблением, в результате в мозгу вечно идет борьба двух совершенно разных вихрей. В красном углу ринга "надо учиться, перестать ставить эксперименты, перестать (неграмотно) тратить время на людей, перестать бродить по нахуй-никому-не-нужному интернету, перестать держать за хвост способность по-детски изумляться" и тп. В оранжевом углу ринга - "Не хочу ничего делать, пока не пойму, зачем. До тех пор - просто живи и кайфуй и подкайфовывай других".Но чем глубже осваиваешь естественно-научную область, пусть даже в рамках институтского курса - тем сильнее становятся эти вихри. Помимо очевидной проблемы лавинообразного формирования ответов на заданные за много лет вопросов, растёт и проблема яркости мира. Наука начинает давать жосткие для моего сознания инсайты. Будучи тупым по жизни человеком, начинаешь чувствовать эту тряску все веселее и веселее. Красота мира начинает потоком вливаться в жизнь сычевателя, более привычную к скудным или спокойным краскам с редкими шаблонными штрихами. А сычеватель, пустивший корни в мозгу, сычевать не перестает - просто его теперь прёт посильнее. А как ты, анон, ощущаешь свой процесс образования, если для тебя он оказался бОльшим, чем просто знакомства и умение лить дичь преподавателю ?
>>405195 (OP)физкек?
Я как герой романа Ю. Олеша (Не знаю, склоняется ли эта фамилия, поэтому напишу в именительном падеже). Роман называется "Зависть". Суть в том, что я "томим великими планами, постоянно собираюсь что-то делать, но ничего не делаю" (почти дословное цитирование). Т.е. я вечно собираюсь учиться, развивать пытливость ума, понимать, но ничего этого не делаю. Меня огорчает это. Университет даёт такие возможности, но я весьма апатичен и замкнут, чтобы развиваться. Всё только в мечтах.PS какой-то бред написал, который даже сам еле-еле понимаю, возможно кто-то репостнет (или как называется эта функция, которая цитирует выдерку из ответа, окрашивая её в кислотно-зелёный цвет) и скажет, что оно так и есть.
умерший тред
>>405378Новый мем?
