Сап Двач, как решать квадратные неравенства?
Бамп
>>136914735 (OP)Через корни.
>>136914816Как найти корни?
>>136914824числодесятичных знаков после запятой, которое было бы вдвое большечисла десятичных знаков в искомом корне.
>>136914735 (OP)Я Экстрасенс.ОП сидит на уроке математики, пишет контрольную по матане, пинал хуи вчера. Оп нихуя не понимает, думает, что двощ ему поможет.
>>136914871Мимо.
>>136914865Не понимаю
Откуда так много школьников на харкаче?
>>136914946Потому что ты пришёл
>>136914970Бывает,хули.
Как решать эту парашу, а то завтра зачёт, меня там училка выебет и два поставит
Аноны, помогите!
>>136915054> два поставитУёбывай, школьник.
>>136914735 (OP)Раскладывай квадратный многочлен на множители. У тебя получиться например(x-a)*(x-b)>0, а такое возможно только если оба множителя положительные или оба отрицательные.
>>136915125Борда же для школьников, не гори плес, лучше помоги как неравенства решать
>>136914865Как же я отупел. Еще не ходил на пары и прочитав закипела голова настолько что убить тебя захотелось
Через дискриминант, блядь.ax² ± bx ± c = 0;Δ = b² - 4ac;x₁ = (-b + √Δ)/2a;x₂ = (-b - √Δ)/2a.Если дискриминант отрицательный — представляешь через комплексное число и получаешь решение на множестве комплексных чисел.
Короче так, пацаны. Мне 30 и я бородат. В школе пинал хуи, сейчас решил докончить 9 класс, но уже на домашнем обучении. Саморазвитие, хуле. Купил учебники, тетрадки то-сё. Теперь хочу научится решать эти неравенства. Помогите, аноны.
>>136915276Я не трол
>>136915294Галка отлетела
>>136915306Короче, я ОП, галка не хочет ставиться
приравниваешь уравнение нулю, находишь корни , отмечаешь их на прямой, находишь нужные промежутки
>>136915376Это как?
>>136915398бля, корень в корне написал, ну ты понял.
>>136915414Чё-то не понял нихуя.
>>136914735 (OP)Там просто все, перекидываешь все слагаемые в одну часть, приравниваешь к нулю, находишь корни. Ситуации возможны три, корней нет, два разных корня и два одинаковых корня.Если кореней нет, то просто подставляешь вместо X большое число, например, 10000 так-то и сотни хватит для большинства задач, но тут уж наверняка, если неравенство выполняется, оно выполняется при любом действительном X, если не выполняется, то не выполняется ни при каком действительном X.Если корни одинаковые, то рисуешь такую хуйню как на первом пике и опять считаешь для X=10000 (это знак в правой части оси), знак при двух одинаковых корнях не меняется при переходе через этот корень.Если корни разные, то рисуешь такую хуйню как на втором пике и опять считаешь для X=10000, а остальные знаки просто чередуешь плюс-минус-плюс.Называется эта хуита метод интервалов, можешь в википедиях посмотреть.
>>136915398>√4 = √2Ты не на спидах сейчас случайно?
>>136915443> нихуяВсё что ли не понял?Ну уж квадратные уравнения-то стыдно не уметь решать.
>>136915481>>136915414Я уже заметил.
>>136915489Вообще нихуя не понял
Как это говно решить?
>>136914735 (OP)Алгоритм этого действа есть в свободном доступе, что с тобой не так. Лучше ответте мне, как победить баньдитизм и разбой
И эту хуергу как решить?
>>136914735 (OP)Квадратным равенством.
>>136915163Не переживай, я от фонаря написал слова.
>>136915723Логично. И снова бамп
>>136915656общий знаменатель у дробей слева как раз х2-1ну а дальше все должно быть легко
>>136915820Для меня нихера не легко. вообще нихуя не понимаю, как их решать вообще с нуля?
Найдём D(f) знаменателя:x - 1 = 0 ⇔ x = 1D(f) = R\12x + 7 = 0 ⇔ 2x = -7 ⇔ x = -2/7S = (-∞; -2/7]Вот так?
>>136915696Тут вон тебе корни практически найдены, записываешь в виде 2(x-(-7/2))/(x-1), рисуешь числовую прямую, отмечаешь на ней -7/2 и 1, подставляешь X=10000, получаешь очевидный плюс, чередуешь знаки, неравенство верно при X в обведенном интервале, его в ответ и записываешь -7/2≤x≤1. "Меньше или равно" потому, что в исходном неравенстве "меньше или равно" стоит.>>136915444-хуй
>>136915985При x = 1 знаменатель равняется нулю, а на нуль делить нельзя. Там должно не быть меньше, а не меньше или равно.
>>136914735 (OP)Тащемта, ничего сложного тут и нет. Просто берешь и без задней мысли решаешь.
Обидно, что мы всем Сосачём даже ГИА бы не сдали.
>>136916055Точняк, зевнул это дело.Старею, хуле.
>>136916068Завалил матан все три раза, задавайте свои ответы.
>>136916083Меня в шараге заставляют считать интегралы, хотя там легко по таблице или вон вообще через Вольфрам, а в таких тонкостях постоянно наебениваюсь где-то. Уйду в литераторы.
>>136916213Тебе до сих пор ничего не понятно, что ли?
>>136916245Вообще нихуя. Может я отбитый на голову дцпешник, или матан не моё, но нихуя не понял.
>>136916121Да вольфрамы-то есть, но тут немного другое. Грубо говоря, моск — такая же мышца, и ее качать надо, вот за этим всю эту математику и учат. Примерно как есть автомобили, которые дадут просраться любому бегуну на планетке, но люди все равно бегают. Не для того, чтобы быстро из пункта А в пункт Б перемещаться, а чтобы мышцы в тонусе держать и не толстеть.
>>136914735 (OP)Приводишь к нулю твое уравнение, находишь его корни.Рисуешь палку, на ней корни растут, больший корень находится по правой стороне от меньшего. Получается три промежутка на палке:От начала палки до первого корня, от первого до второго корня, от второго корня до конца палки.Берешь значения из этих промежутков (например у тебя промежуток между корнями от 0 до 5, можно взять любое число между 0 и 5, то есть 1234), подставляешь в исходное неравенство.Если результат положительное число, то в этом промежутке неравенство больше нуля, если наоборот, то наоборот.
Научите находить дискриминант, а еще научите находить least common denominator и greatest common divisor
>>136916415Двач математический
>Берешь значения из этих промежутков (например у тебя промежуток между корнями от 0 до 5, можно взять любое число между 0 и 5, то есть 1234), подставляешь в исходное неравенство.Долго, проще взять большое число из самого правого интервала, а дальше чередовать знаки.
>>136915863
>>136916992(x+1)(x-1) = x² - 1²(-1)² = (-1)*(-1) = 1Общий знаменатель отсюда x² + 1x²+1 = 0x² = -1x = √-1x = i
>>136917138Да ну, не выполняется же неравенство при x→i.
>>136917193Тем хуже для неравенства.
Хуль ты бампаешь? Чего тебе не ясно осталось?
>>136919678Нет, не ясно нихера вообще.
>>136919713Ну чего ты как девочка-то, которой ВООБЩЕ НИЧЕГО НЕ ПОНЯТНО?Само неравенство записать можешь?
>>136919754Смогу, а решить нет
>>136919796Ну вот, а говоришь, что нихера не ясно. А все слагаемые в одну часть можешь перетащить?
>>136919847Наверное
>>136919870Ну ты там в курсе, что при переносе слагаемого в другую часть оно знак меняет, да?Хорошо, дальше идем. Квадратное уравнение умеешь решать?
>>136919913Через дискриминант да.
>>136919933Атлична-атлична, считай, что ты почти умеешь решать квадратные неравенства. Осталась хуйня, отметить корни на числовой оси и найти знаки в интервалах. Сможешь корни на числовой оси отметить? Ну не знаю там, уравнения x^2 - 6x + 8 = 0, например?
>>136920084Что я делаю не так?
>>136920252a=1, а у тебя чому-то 2.x^2 - 6x + 8 можно записать как 1*x^2 - 6x + 8.
>>136920324
>>136920412Ты ж говорил, что умеешь квадратное уравнение решать. Его корни это (-a ± (D)^0.5) ) / 2. Вот их и находи.
>>136920567Откуда там 0.5 взялось?
>>136920617Степень 1/2, корень из дискриминанта. Мне лениво смотреть, как знак корня с клавы ставить.
>>136920639Окей, что дальше?
>>136920676Лол, я тебе формулу неправильно сказал. А ты и не проверил в гугле, азаза.
>>136920728Я только через D=b^2 - 4ac умею решать
>>136920767Ты через эту формулу находишь дискриминант. Дискриминант — это еще не корень. Корни ищутся по формуле с пика.
>>136920767Ну че ты там уснул, корень из четырех извлечь не можешь?
>>136921007Нихуя не получается походу.
>>136921049Чому четыре-то у тебя там, корень же из четырех извлекается?
>>136921049Алсо, на два там делится вся хуйня, а не только корень из D
>>136921124Блять там корень, сука, проебал его
>>136921166Бля, только заметил
>>136921166
>>136921276Нихуя не правильно, лол. Томущто там -b в формуле, это -(-6), то есть просто 6.
>>136921382
>>136921510Опять неправильно, 2/2 это 1, а не 1/2.Ты это, найденные корни подставляй в исходное уравнение. Если получился ноль, тогда правильно корни нашел. Если ноль не получился, то ты где-то накосячил.
>>136921604
>>1369216043-2=11/2=0,5 же.Или я проебался?
>>136921986Проебался. Либо (6-2)/2, либо (6/2) - (2/2), то есть 3 - (2/2). А так ты получается шестерку аж на четыре поделил.
>>136922050
>>136922228Проверил в исходном уравнении? Ноль получается?
>>136922331Опять проебался где-то.
>>136922486Не пропускай действия, не считай в уме, всю хуйню записывай. Тогда косяк отловить проще.
>>136922586Все равно нихера.
>>136922674Да что нихера-то, вон ты действие пропустил. После 3 + 2/2 напиши 3 + 1, после (6 - 2)/2 напиши 4/2, будет очевидно же, где накосячил.
>>136922741
>>136922856Так, теперь у тебя с проверкой проблемы, лол. Ты что, вместо первого икса подставляешь один корень, а вместо второго икса второй? Это не так работает, надо сначала один корень подставить вместо обоих иксов, а потом второй корень. То есть 4^2 - 6*4 + 8 и так же со вторым корнем.
>>136922910Еееее, наконец-та.
Просто берёшь и решаешь без задней мысли.
>>136922996Заебца, корни уравнения найдены. Теперь переходим к неравенству. Рисуем ось X, на ней отмечаем корни. Берем X=100, подставляем в уравнение. Получается 100^2 - 6*100 + 8 = 10 000 - 600 + 8, ну тут даже считать ничего не надо, и так видно, что получится БОЛЕЕ ДЕВЯТИ ТЫСЯЧ. Отлично, значит справа от наших корней знак плюс (второй пик). Дальше просто чередуем знаки, ставим минус (третий пик) и плюс (четвертый пик). Вот там где плюсы — при этих иксах неравенство больше нуля, а там где минус — там меньше. Осталось посмотреть, какой знак у нас был в исходном неравенстве, выбрать нужные иксы и записать в ответ.
>>136923332Бля, первый пик такой вот.
>>136923332Чё-т не понял немного. Какой получится ответ?
>>136923499А какой был вопрос?Если неравенство было X^2 -6X + 8 < 0, то ответ посерединке, 2<X<4, а если X^2 -6X + 8 > 0, то ответ X<2 ИЛИ X>4.
>>136923623А и всё?
>>136923661И ВСЁ! (В случае, если D>0 и корня два.)
>>136923681А если D < 0?
Лучший математик двача, набравший 90 баллов за егэ в треде, задавай свои вопросы.Хуи не сосу, бочку делаю
>>136923760>>136923710
>>136923774Если д меньше нуля, то действительных корней нет. Грубо говоря парабола не пересекает ось х, и вся лежит либо выше нуля, либо ниже. Причем если коэффициент перед x^2 положительный, то выше, а если нет, то ниже
>>136923710Это значит, что корней нет у уравнения квадратного. Вот к примеру неравенство X^2 + 1 < 0 и X^2 - 1 > 0. Считаешь D, получается 0^2 - 4=-4. Если видишь, что D<0, то сразу подставляешь X=100, получается 10 000 + 1, явно больше нуля. Значит при любом X будет больше нуля. Для уравнения X^2 + 1 < 0 ответ "X не существует" (или "пустое множество", или "ни при каком икс", как там это у вас учительница называет, не знаю), а для уравнения X^2 + 1 < 0 ответ "при любом икс".
>>136923710Еще есть случай, когда D=0, например X^2 + 2X + 1. Тогда у уравнения два одинаковых корня, здесь это X=-1. Тогда опять рисуешь, отмечаешь корень, считаешь для X=100, но знак не меняешь при переходе через корень, вот так.
На самом деле не имеет смысла запоминать эту всю хуйню, гораздо проще просто накидать график функции и понять что от тебя требуется в задаче по нему.
>>136923819>>136923827>>136923894ОГРОМНОЕ СПАСИБО, АНОН! Добра тебе!
>>136923953У тебя с внимательностью траблы и с квадратными уравнениями. Порешай сегодня уравнений штук тридцать, потом еще неравенств тоже штук тридцать, будешь на контрольной самый успешный. Это более чем реально сделать за вечер, я как-то за ночь нахуярил две сотни задачек, у нас препод зверь был.
>>136914735 (OP)ОП - хуй, пиздуй в школу!
>>136923994Вечер хуле уже, отучился своё.
>>136924019Пиздуй на продленку.
>>136924041Говно эта продлёнка.
Тест. Опять шатают?
>>136924058Мне похуй, пиздуй давай.
>>136923991Так точно
>>136923991А я вот перестал после 8-го класса что-либо делать в школе, хуйня это все. После 9-го ушел в специальную школу, там система обучения была нечтом средним между универской и школьной. От универской там были пары, а от школьной то, что на них отмечали. Но отмечали либо в начале либо в конце, поэтому сидеть всю пару смысла особого не было, я и приходил либо вначале либо в конце. Да даже к егэ толком не готовился. Но в итоге поступил на бюджет. Правда не совсем туда, куда хотел, но похуй.
>>136914735 (OP)govno
>>136924114> перестал после 8-го класса что-либо делать в школе> хуйня это всеЯсно. Много народу сегодня в макдональдсе?
>>136924114Съебал после 9-го. правильно поступил?
>>136924215Встречаются два дегенерата:- Я жру говно - Я тоже жру говно! Всё правильно делаю?
>>136924114А я вот отучился 11 классов, потом поступил в лучший вузик области на бюджет. Выгнали меня только со второго курса, сейчас мне 29 лет, работаю грузчиком и в выходные вот сижу зачем-то здесь и терпеливо объянсяю школьнику решение квадратного уровнения, рисую в гимпе графики, выделяю ошибки красненьким на его пиках, вот это вот всё. Хуй знает, как-то не получилось, не срослось. Такие дела.
