>>174496682 (OP)
Есть ли тупой угол у треугольника со сторонами 10, 14, 17?

>>174496682 (OP)
>>174496755
Теорема косинусов же.

>>174496682 (OP)

Тупого угла нет.
Надо строго доказать или просто дать правильный ответ?

>>174496839
>>174496809
Раньше требовали доказательство со всеми выкладками. Но вы правы.

можно нарисовать и посмотреть?

>>174496809
> Теорема косинусов
Kaque?

>>174496809
Проще. Гипотенуза = корень суммы квадратов сторон.

>>174497005
По идее можно но что ты будешь делать если один из углов будет близок к 90 градусов?

>>174497041
А вот и первый гумус

>>174497166
Поясни за базар

>>174498348
То что ты написал это для прямоугольного треугольника

>>174498584
Ну. Проверяем выполнения равенства. Если выполняется, у прямоугольника есть тупой угол

>>174496809
Чекайте долбоебов, открывших первую ссыль в гугле.


мимо тян 4 курс МФТИ

>>174499805
двачую


мимо >>174499614

>>174497135
Не поверишь, измерю угол угломером.

>>174499614
но ведь это самое очевидно, с хуяли, если приводят такое решение, то сразу долбоебы.
мимо-преподаватель

>>174499940
>угломером.
транспортир. неуч

>>174499805
ты хуй
1010 + 414 > 17*17
макс. угол меньше прямого, т.е. тупых нет

мимо математик

>>174499975
Съебался.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80

>>174496682 (OP)
a = 10
b = 14
c = 17
Находим на какие отрезки разбивает высота сторону С:
a^2 - (cx)^2 = b^2 - (c(1 - x))^2
96 = (c(1 - x))^2 - (cx)^2
96 = (c - cx)^2 - (cx)^2
96 = c^2 - 2c^2x
96 = c^2 - 2c^2x
96 = 289 - 578x
193 = 578x
x = 193/578

угол(AC) = arccos(cx/10) = 55.4136895449
угол(BC) = arccos(c*(1-x)/14) = 36.0188541928
угол(AB) = 180 - угол(AC) - угол(BC) = 88.5674562623

Тупых углов нет

>>174500109
>>174500026
Достаточно вот этот блять>>174499805
рисунок сделать и всё понятно что тупых углов нет есть только тупые гуманитария

>>174500027
Сам сьебался. угломером ты сравнишь угол, а не измеришь.

>>174500109
>>174496682 (OP)
A = 10
B = 14
C = 17
Находим на какие отрезки разбивает высота сторону С:
A^2 - (C x Y)^2 = B^2 - (C(1 - Y))^2
96 = (C(1 - Y))^2 - (C x Y)^2
96 = (C - CY)^2 - (C x Y)^2
96 = C^2 - 2 x C^2 x Y
96 = C^2 - 2 x C^2 x Y
96 = 289 - 578Y
193 = 578Y
Y = 193/578

угол(AC) = ArCCos(C x Y/10) = 55.4136895449
угол(BC) = ArCCos(C x (1-Y)/14) = 36.0188541928
угол(AB) = 180 - угол(AC) - угол(BC) = 88.5674562623

Тупых углов нет

>>174500098
Ток то в какой точке найти? Очевидно, что на выходе будет 15А.

>>174500027
>https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%80
какой же ты тупой угломеры в строительстве применяются. Я посмотрю на тебя как ты будешь этой ебаниной мерить угол в чертеже или тетради

>>174496682 (OP)
Не знаю как решить эту задачу.
Имею высшее техническое, работаю в ИТ.

>>174500098
И что это за говно? Какой долбоёб составлял манясхему? Кто пускает 60В через 27 Ом? Зачем решать хуету придуманную ебланом?

>>174500197
нужно найти общий ток. только походу ты проебался и ответ не 15

>>174496682 (OP)
Нет, все острые.
10²+14²>17²

мимомедик

>>174500197
нии там 6,5А

>>174500332
>27 Ом
>называет кого то ебланом
То что цифры с потолка взяты тебя так сильно ебет?

>>174500490
>>174500433
а так как? или нет?

>>174500433
тоже не верно.

>>174500527
1086,(6)А

>>174500098
5А

>>174500660
Хотя не, походу 10А

>>174496682 (OP)
А если я учился на атомной физике, но уже 10 лет как менеджер-айтишник, это я считаюсь гуманитарий?

>>174500645
>>174500699
тоже не подходит. сдаетесь?

>>174500703
>менеджер
А с каких пор менеджеры стали технарями?

>>174500724
276,6

>>174499552
Обосрался с гуманитария.

>>174500098
обшее сопр = 3
ток = 20

>>174500724
180

>>174496682 (OP)
Угол напротив большей стороны будет тупым, если сумма квадратов меньших сторон будет меньше квадрата большей стороны.

>>174500753
Тогда:
14^2 +10^2 - 17^2 > 0 => угол острый.
1717 + 1414 - 1010 >0 => угол острый.
1717 + 1010 - 1414 >0 => угол острый.

>>174500098
20А. Технарь электрик итт. Ток идёт по пути наименьшего сопротивления, то есть нахуй обходит 2 резистора, остаётся 1. По з.Ома для участка цепи i=u/r

>>174500824
молодец. догадался что резисторы то парралельно подключены

>>174500866
какой же ты даун господи выше картинка посмотри он не так выглядит

>>174500964
так ведь на твоем рисунке?

>>174501019
Ты аргументируешь то, что я даун, тем что картинка не так выглядит? Что хотел сказать-то?

>>174501084
а почему тут тогда общее 3?

>>174496682 (OP)
Мы потому и гуманитарии, что нам похуй на эти ваши углы, синусы и прочую поеботу.

А теорема Пифагора не подойдет? Ну, она ведь рассматривает соотношение сторон треугольника, то есть если квадрат большей стороны равен сумме квадратов двух других, у треугольника есть прямой угол. Если квадрат большей стороны больше суммы квадратов двух других сторон то угол тупой, если меньше острый...Или я неправильно понимаю?

>>174501084
правильно
>>174501113
при парралельном подключении одинаковых резисторов берем сопротивление одного и делим на количество

Решил за 8 сек.

25 лет
Вышка (тех)
ЗП 15к руб.
Член 12 см
Самара

>>174501157
Все правильно, это уже писали в треде.

>>174500922
>>174500866
>>174500421

>>174501179
блять, а я посчитал общее сначала для 2х, а потом еще для 1го по отношению к этим 2м

>>174501234
Что-то я совсем в глаза ебусь, извините

ладно давайте теперь такое
a<>=b<>=c
a=5^(log2(7))
b=7^(log2(5))
c=7^(log4(5))

>>174501381
ну то есть сравнить числа нужно

>>174496682 (OP)
Пока технари решают на дваче бесполезные задачи - гуманитарии зарабатывают деньги.

>>174500960
> Ток идёт по пути наименьшего сопротивления
Чё ты несешь, долбаёб?

>>174501558
По теореме Сосницкого общий ток обратно пропорционален косинусу суммы сопротивлений цепи. Дальше считай сам.

>>174501558
Он прав. Этот проводок как короткое замыкание по сути.

>>174501681
Ещё один долбаёб.

>>174501735
Ваши доказательства

>>174501767
Общее сопротивление при паралельном соединении меньше самого маленького из сопротивлений, равняется:
1/Ro=1/R1+1/R2+1/R3
В данном случае
1/Ro=1/9+1/9+1/9
1/Ro=3/9
Ro=9/3=3
I=U/Ro
I=60/3=20A

>>174501396
>>174501381
Будут ответы?

>>174496682 (OP)
Я не понял условие

Что покажут весы? Обоснуйте ответ.

>>174501940
Очевидные 2кг

>>174501861
ну что, анон?

>>174502157
>>174502152
Очевидные, но не правильно.

>>174502201
>>174501940
Сопротивление не учитываем.

>>174502201
неужто 0?

>>174501940
Очевидный 1кг.

>>174502326
1кг, но решения я так и не нашел. Аноны говорили, что эта задача из ЕГ.
Мысленно убери любой груз, и зафиксируй веревку, изменится ли показание безмена? Или подними всю систему за один из грузов, изменится показание?

>>174502400
Решение.

>>174502201
1 что ли? Ебать я тупой

>>174501940
1 кг?

>>174501940
Весы покажут 0 по тому что верёвочка соединяющая груза продета(скрыта) за ними.

>>174502499
>>174502583
Да, написал же выше. Любой из блоков можно убрать совсем, зафиксировав веревку. Одинаковый вес их лишь для стабилизации системы.
Конечно это не решение, а говно. Люди могущие в физику, к слову, тоже обсераются над этой задачей.

>>174502172
Почему никто не хочет ответить на это?
>>174501381

если квадрат большей стороны треугольника больше суммы квадратов остальных сторон, то треугольник-тупоугольный

>>174501290
И? Все равно 3 получиться должно.

>>174502852
сука ответили уже дохулион раз. читай актуальное, пиши свое

>>174502861
не, я посчитал так: r1=r2=r3=9
1/r4=1/r1+1/r2
1/ro=1/r3+1/r4
i=u/ro
и получилась залупа

>>174502875
мне похуй, я обоссаный гуманитарий и решил хоть что-то вспомнить из математики, остальное я в жизни не решу

>>174499614
Решаю задачи по математике и проге тяночке из МФТИ

мимо 3 курс МухГУ

>>174502944
Это геометрия, но ты не расстраивайся.

>>174502965
Дедушка Небирос одобряет Мух

>>174502727
*добавка к п.3 т.к. второй груз используется как противовес, то весы находятся в покое, будто закреплены, а т.к. пружина растягивается от верхней части весов, "зафиксированной, то на не действует вес равный mg как в случае 1.

>>174502803
гнойники молчливые

>>174502483
По факту неебет какая сила приложена к обратной стороне весов. Влияет только та хуйня, которая приложена непосредственно к пружине. Зная обе силы мы лишь можем утверждать о состоянии ситемы: движется она или покоится.

Бамп, кидайте годные несложные, но хитрые задачки

>>174503179
ну вот к пружине тут приложена сила 10н, те 1 кг
а сами весы в покое как раз из-за того, что с двух сторон одининаковые силы
так ведь?

>>174503261
Да, вторая сила по сути для отвлечения внимания.

>>174502803
Во-первых никто не понимает, что ты там накалякал, во-вторых до тебя неоднократно озвучили более простой ответ.
И в-третьих, поумерь свое чсв.

>>174503300
во первых никакого чсв, я плохо такое знаю вообще
во вторых на это никто не отвечал
в 3х что тут накалякано? тут написано: "Сравните 3 числа"
>>174501381
>a=5^(log2(7))
>b=7^(log2(5))
>c=7^(log4(5))

>>174503300
это никак не связано с другими, это просто пример из теста

>>174500703
а я хочу поступить на атомную физику, лол блять.

>>174503300
и сравнить это числа я попросил в надежде что кто-то объяснит как это делать вообще

>>174503172
Заебал со своей домашкой, гондон.
a = b по свойству. c < b тк подлогарифмическое одинаковое, а основание больше у c. Все, иди нахуй.

>>174497041
Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов

>>174503418
Я думал это очередное решение. А задачи твоей я не понял.

>>174503604
Открой учебник и прочитай, долбаебик.

>>174503604
Блядь, и русский подтяни, хуило.

>>174503641
я скинул тебе все те же свойства, что и в учебнике описаны, м, ублюдок, где то самое?

>>174503672
я хохол, мне похуй
в очко иди, грамотей сраный, я невежда, мне не важно, что ты скажешь обо мне, тем более тут, где я безлик

>>174503709
Ну и нахуй мне что-то тебе объяснять тогда? И мне до пизды, что учебник матеши у вас для дегенератов.

В общем у меня вопрос. Спиздил я на работе коробку батареек крона, там штук 100, может больше. Если я их соединю и задену, меня током ебнет?

>>174496682 (OP)
Не совсем понятно, зачем вообще математика при поступлении на филфак

>>174503806
А объяснять, чтобы понизить мой уровень дегенеративности. Раз оэто так для тебя неприятно, то сам факт снижения этого уровня должен принести тебе немного спокойствия

>>174503858
Сука, первая ссылка в гугле. Иди дрочись в поисковик.

>>174503836
как написано в учебнике физики за 7 класс:
"Нужно ли нам знать физику? Да, нужно. В школьном курсе даются минимально необходимые знания для жизни в современном обществе etc"
Иными словами - ты можешь не знать чего-то из школьного курса, раз считаешь это не нужным, но это лишь значит, что ты недостаточно развит, ибо это лишь минимум.

>>174503858
сам нашел уже
a^(logb(c))=c^(logb(a))
трудно было написать, да? залупаться то ты горазд

>>174504045
>>174503896
то есть тебе

>>174504045
Трудно было найти, да?

>>174496682 (OP)
Ответ нет, решается без всяких косинусов, а просто по тиореме пифагора.
Мы знаем, что тупой угол - это угол, который больше, чем 90 градусов.
А гОпотинуза в прямоугольном треугольнике - всегда самая длинная сторона.
Отсюдаделаем вывод, что, для того, чтобы можно было хотя бы назвать треугольник прямоугольным, его самая длинная сторона а к а гипотенуза должна быть равна
Корень из (10^2 + 14^2),
Но результат 17.204, так что, как бы мы наименьшие стороны не складывали под любыми углами, больше 90 градусов нам, все равно, никак не удастся получить, ведь для этого третья (наибольшая) сторона должна быть больше 17.204.
Такие дела.

>>174504090
Труднее чем спросить и получить готовое

юзни теорему Пифагора, если 17 в кважрате равна сумме квадратов катетов, то треугольник прямоугольный

>>174503974
>недостаточно развит
недостаточно для чего?

>>174503974
Я знал, что первым на этот вопрос прикатится отвечать хуесос вроде тебя, хотел даже упредить, но лень.
Так вот -
1) Универсальные знания необходимы только в школе, и то не до последних классов, я считаю. Дальше - специализация, ну в остальное для общего развития лишь в рамках факультатива и личного интереса.
2) Никто на учит на мехмате особенности стиля позднего Гоголя, с чего бы на филфаке учить эти ваши углы?
3)Да, на филфаке есть в программе математика и информатика. Сдавал. Но по факту это просто хуепинание, пустая трата времени и преподов, которые маятся с гумманитариями, и самих студентов, которым вместо углов успеть бы прочитать 38 романов за семестр.

>>174504289
Не "для чего" а в общем. Ты можешь быть сверхспециалистом в който узкой области, но с нулевыми знаниями во всем остальном. Тогда ты не тупой, ты просто невежда, хотя тебе это и не мешает. Школьный курс - это минимум(9 классов + 11 по общеобразовательным учебникам) который необходимо знать, чтобы не быть невеждой

>>174504360
>>174504392

>>174504406
технарь у тебя в штанах, понял, чмо

>>174504129
Ты какой то сложный. Просто вычисляй отношение сторон. Например отношение сторон для прямого угла 3\4\5=0.15, а значит всё что меньше 0.15 это тупой угол. 10\14\17=0,04.

>>174504360
Ну так вот, хуесос, да я к тебе обращаюсь. Я не писал, что эти знания пригодятся тебе в жизни, они нахуй не нужны.
Это просто тот минимум, чтобы называть себя образованным, при этом будучи узким специалистом в своей области.
Признаю - я невежда.

>>174504448
>пук

>>174504533
тупой у тебя в штанах, м, уебок

>>174504392
Неиспользуемая информация имеет свойство забываться. У меня в школе были 4-5 по алгебре и геометрии, но сейчас я уже в ряд ли решу задачу уровня 9 класса, если конечно заново не освежу знания. Зато сейчас свободно шарю в муз теории, гармонии и сольфе, так как постоянно пользуюсь. Это я к тому, что человек не обязательно тупой, если он сейчас не может что-то решить, возможно, он раньше это умел.

>>174504627
Так я и не говорю тупой, я говорю невежественный, при том, что он может быть очень хорошим специалистом в своей области

>>174503974
Этот базовый уровень формируется только лишь для того, чтобы ты мог из от этой точки пойти в любую область, которая тебе понравится. Как только ты эту область выбрал, этот уровень становится не нужен.

>>174504694
Ты же понимаешь, что в твоей терминологии само по себе слово "невежество" теряет свой негативный характер? Ведь по сути все хорошие специалисты становятся невежественными

>>174504392
>который необходимо знать, чтобы не быть невеждой
который составлялся полвека назад в эпоху махателей молотом на заводиках и засевателей целины комбикормом.
в школьный курс не входит, например, психология, которая является уж всяко более нужным и жизненным знанием, необходимость применить которое так или иначе возникает у каждого, независимо от сферы деятельности.

>>174504845
Не все, но большинство. И да, в такой невежественности не много плохого

>>174504929
выпуск '08 с 3 класса была был предмет психология, с 5го риторика, с 7 мхк. Нихуя не знаю, нихуя не умею

>>174504962
Мне не кажется, что корректно называть невежеством то, что человек просто забыл информация, которой он уже лет 10 как не пользуется. Невежество это скорее сознательное нежелание учиться и узнавать важные жизненные вещи

>>174505000
это я к тому, что зря клевещут так на образование. Тот кто может и хочет - выучится. Тот кто дурак - дураком и останется

>>174505056
>информация
Ю

>>174504533
Это какая-то ересь написана

>>174496682 (OP)
нету. угадал?

мимо филолог 35 лвл

>>174496682 (OP)
>Технарей просьба не помогать
Хм, я то всегда думал, что разные профессии как раз и нужны, чтобы помогать друг другу, чтобы один человек не должен был делать и знать ВСЁ

>>174496682 (OP)
Я цыферы еще в 6 классе перестал понимать.

>>174505056
>забыл
Забыл только в том случае, если освоил ее в свое время по-полной. Ты из их числа? Много таких есть?
Даже для той же алгебры 10-11 класс, чтобы иметь 5 не необходимо понимание, достаточно помнить формулы. А это таки разные вещи.
В том же егэ присутствуют задания, для которых необходимо именно понимание сути.
пс Читал недавно учебник алгебры 11 класс, отличается от того, что был в свое время у нас. Если нас больше учили слепо решать, то сейчас больше заданий, в которых нужно объяснять, доказывать, думать.

>>174496682 (OP)
Ну вообще от теоремы косинусов же, но тут даже проще, ничего считать не надо.
Если 2ab*cosA у нас будет НЕ отрицательным после его выражения, значит угол не больше 90 градусов

>>174505166
>10-11
Эти классы считаются профильными. А я к 10 классу уже выбрал свой профиль и это была не математика

>>174505164
Ну с 6м ты преувеличиваешь, раньше понимание начинало теряться в 9 классе, до этого было лишь нежелание понять. Сейчас с 10 начинается(если общая программа)

>>174505213
Ну если предмет не входит в профиль, то он не исчезает, та же математика сдается как базовая всеми. И вот базовую я и имею ввиду

>>174505252
И вот насчет математики, нынче учебники до 9 класса упростили, а 10-11 усложнили таки

>>174505252
Вот эта система мне непонятна кстати. 10-11 классы уже считаются профильной подготовкой, но сама эта профильная подготовка делится еще раз на профильную и базовую. Бред какой-то.

>>174505302
Ну базовый это то, что относится к тому минимуму, о котором я писал. А профильное, это то, что необходимо для поступления и той области на которую профиль рассчитан. Я понимаю как-то так и не вижу в этом ничего плохого

>>174505385
Нет, я говорю, что получается 2 базовых уровня. Изначально, базовой считается программа 9 классов, дальше автоматически профильная. А эту профильную еще раз поделили на базовую и профильную

>>174505433
Ну та базовая, которая 11 классов неполная базовая. Потом в колледже проходят остатки базы за 10-11 класс совмещено с профильными дисциплинами. Так что все сходится.

>>174505544
*имел ввиду так, которая 9 классов

>>174496682 (OP)
Берём прямоугольный треугольник с катетами 10 и 14, гипотенуза будет корень из 296, что, как нам подсказывает калькулятор, 17.2. А у нас 17, то есть вместо прямого угла будет угол чуть поменьше прямого.

>>174505554
Но зачем тогда существует полная базовая, 10-11, если она по сути просто упрощенная профильная, но и привилегий профильной она не дает? Ведь очевидно, что раз ты по этому профилю не пойдешь, то и знания эти ты использовать никогда в жизни не будешь.

>>174505652
>ты использовать никогда в жизни не будешь
А следовательно забудешь, и получится, что тратил силы на изучение зря.

>>174505652
Просто она не уместилась в 9 классах, да и сложней немного. Хотя вот например листал учебник за 9 класс алгебра, раньше мы по этому автору(учебник для обычных школ) проходили немного тигонометрии, сейчас все связанное перенесли в учебник 10 класса. Разве что бегло это рассматривается в геометрии того же 9го класса для некоторых задач

>>174498533
SLEEP TIGHT DRAGON LOLI

>>174505767
Такое только в неевклидовой геометрии

>>174496682 (OP)
У прямоугольного треугольника сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы, у тупоугольного, соответственно, квадрат гипотенузы больше. А здесь 17^2 меньше 10^2+14^2. Значит все углы острые.

>>174499552
Тупой угол у прямоугольника? Может это ты тупой?

c^2=a^2+b^2-2abcos<(a,b)
cos<(a,b)=-(c^2-a^2-b^2)/(2ab)
1. a=10, b=14, c=17
    cos<(a,b)=-(1717-1414-1010)/(10142)=0.025
2. a=10, b=17, c=14
    cos<(a,b)=-(1414-1010-1717)/(17102)=0.56
3. a=17, b=14, c=10
    cos<(a,b)=-(1010-1414-1717)/(17142)=0.808

0 < cos<(a,b) < 1 , <-острый

>>174507800
Всегда знал, что пидорахи долбоебы, умеющие лишь тупо зубрить формулы.
У треугольника с прямым углом и катетами 10 и 14, гипотенуза будет чуть длиннее 17, по теореме Пифагора. Сокращаем гипотенузу — прямой угол становится острым. Все треугольники с одинаковыми сторонами подобны, QED. Можно повторить для двух оставшихся углов.

>>174508056
То что ты сказал понятно на словах, но ты же не напишешь так в ответе

>>174508158
Именно так и напишу, даже нарисую. Прямой треугольник 10-14-17.2 по теореме Пифагора, и пунктиром катет к 17. Это геометрическое доказательство, что существует треугольник 10-14-17 с острым углом между 10 и 14. Так как все треугольники 10-14-17 одинаковые (тоже теорема в геометрии), то этот угол обязательно острый. Потом показываю, что то же самое действительно для двух других углов напротив 10 и 14.

>>174508460
a^2+b^2=c^2 - угол прямой
a^2+b^2<c^2 - угол тупой
a^2+b^2>c^2 - угол острый
а снабдив это рисунком и теоремами, как ты сказал, этого будет достаточно, да и более наглядно и просто чем теорема косинусов(при том, что значения этих косинусов если не считать на калькуляторе придется примерно отмечать на окружности, что неприятно)
но почему помнить эту одну формулу по-твоему зубреж,а помнить теоремы и делать зарисовки не онанизм?

>>174508759
Потому что в формуле нет интуиции.
Это как знать формулы условной вероятности, но не понимать принцип решения задачи Монти Холла, например.

Чирканул в паинте
Тупых углов нет

>>174508916
Это не задача, а траливалинг от математики

>>174509146
тогда уж "триливалитнговая" задача, но задача

>>174500808
я сначала решил, что вы так троллите, но наверное все таки вы просто долбаебы. насколько надо быть узколобом дегенератом, чтобы не понять его метод.
мимотехнарь

>>174508916
Зачем они учитывают открытую дверь, если там гарантированно коза?

>>174496682 (OP)
Мимо гуманитарий.
Прямоугольный тр-к с катетами 10 и 14 имеет гипотенузу чуть больше 17(296>17²), значит, стянув ее до 17, мы получим остроугольный тр-к.

>>174499805
3 разных типа выносок,
да вы мисье проебались по ГОСТу
мимо3поначерталке

>>174509606
Ты сделал ошибки и не ответил на вопрос задачи.

>>174496809
>косинусов
Ой бля, проще! Теорема пифагора.

>>174498584
>это для прямоугольного треугольника
Пездец, что ЕГЭ с дитями делает, лол

>>174496682 (OP)
что-то я в 99 такого говна на вступительных не помню. правда я и не с филфака.

>>174500109
>>174500177
>>174501381
Мда... ЕГЭ зло

>>174510073
Филологам не нужна математика.

>>174510173
откуда такая уверенность.

>>174510205
>откуда
из-за синега-синега моря-окияна

>>174500098
R - это что то вроде электричества?
Тогда получается 9+9+9=27
U - Это некое усиление - проводник или быть может сопротивление.
Тогда в первом случае 60*27=1620
Во второму случае 60/27=6.6
Так энергия получается на выходе. Я не технарь поэтому других способов решение не знаю.

>>174510220
которое зайцу не перелететь, орлу не перебежать, понимаю.

>>174496682 (OP)
roll

Вот матан, хоть пожалуйста. Всегда его заебись понимал, а углы эти ебучие, косинусы хуениусы, векторы, такая залупа я его рот ебал

>>174510342
о, расскажи на пальцах, почему уравнение пятой степени не решается?

>>174510342
да все это хуйня, алгебра, геометрия и прочее. Нет , конечно они нужны для прогресса, всяких приборов, технических сооружений и прочего, но большинство из этих математиков по жизни ебанутые долбаебы, а у многих особо втянутых едет крыша.

>>174500098
20

>>174496682 (OP)
по пифагору в уме решается

>>174496809
В школе отличником был?

>>174510722
а у вас кроме отличников все дебилами были?

>>174510745
>кроме отличников
Ты наверно не понял мой вопрос. Я насмехался над твоим глупым решением т.к. только отличник мог по ключевым словам вспомнить знакомую формулу и применить её не понимая смысла.

>>174510845
а у вас принято делать то же самое, но в гамаке на лыжах?

>>174510257
море не море, а так лужа посреди города
понимаешь конечно, весна же

>>174510745
>дебилами
>не понимает смысла поставленного вопроса

>>174511294
а у вас видимо тоже принято в гамаке на лыжах, да?

>>174498584
Смотришь, какая длина гипотенузы у прямоугольного треугольника с катетами 10 и 14. Если больше 17, то угол напротив 17 - острый. Если меньше - тупой.

>>174499950
Экзамен без калькулятора. Как будешь косинусы-арккосинусы считать?

>>174498584
Он хуйню написал, но мыслит в правильном направлении. Правильно так: если выполняется равенство, то треугольник прямоугольный, значит тупого угла нет. Если "гипотенуза" слишком короткая - то все углы острые, и тупого тоже нет. И только если она слишком длинная, то тупой угол есть.

>>174499950
так как проще 3 числа в квадрат в уме возвести и за 30 секунд получить ответ чем косинусы считать
к тому же эти 3 числа очень удобно подобраны
10^2+14^2-17^2= 100 + 7^2 × 2^2 - (20 - 3)^2= 100 + 49 × 4 - (20^2 +3^2 - 2×3×20) = 100 + 50×4 - 4 - 400 - 9 + 120 = 100 + 200 + 100 + 20 - 400 - 9 - 4 = 20 - 13 = 7

>>174511439
"у нас" принято голову включать, а не тупить, как у вас

>>174511610
Как раз логически он верно написал, отразив ход правильного мышления.

>>174499950
>это самое очевидно
толсто

>>174500098
13,(3)
Почему все жопой вычисляют?

>>174511658
И нахуй ты из суммы квадратов двух сторон вычла квадрат третьей, дурища?

>>174511752
Нет. Он написал, что если равенство выполняется, то у треугольника есть тупой угол. Но он есть, если равенство не выполняется и если суммамквадратов катетов оказалась больше квадрата предполагаемой гипотенузы.

>>174511820
Меньше. Самофикс

>>174511820
>если суммамквадратов катетов оказалась больше квадрата предполагаемой гипотенузы.
3^2+3^2>3^2, все три угла тупые.

>>174511847
Да, проебался. Меньше квадрата гипотенузы.

>>174511793
чтобы узнать дленее ли третья сторона гипотинизы треугольника с катетами двух первых. выяснилось, что нет т.к. отняв от квадрата гипатинузы квадрат третей стороны получилось положительное число
значитмежду концами катетов растояние меньше значит они не катиты и треугольник не прямоугольный и угол меньше 90 градусов значит тупого угла нет

>>174511933
лол, вот это весенние бредни

>>174499805
>Технарей просьба не помогать
>технарь вкатился
Ты не особо умный, так ведь?

>>174511936
А ты просто жопой тред не читай.

>>174501628
>сосницкого
Сука, в голос проиграл

>>174499614
Сисястая?

>>174500960
Гнать тебя ссаными тряпками, там 3 резистора получается параллельно включены

>>174512009
Если ты думаешь, что любые просьбы беспрекословно исполняются, то это как раз ты умом не блещешь.

>>174496682 (OP)
короче, не поступил бы я на филфак.

>>174496682 (OP)
Я думаю надо ебануть физраствора, если не поможет новакоина.
мимомедбрат

>>174503896

>>174512126
Ну и где ты увидел речь про конкретный пост?

>>174512096
Я думаю если ты не можешь исполнить простую просьбу, суть в которой просто ничего не делатьне выебываться, то ты обыкновенное чсвэшное быдло.

>>174511752
>>174512151

>>174512187
>то ты обыкновенное чсвэшное быдло.
Нет. Я необыкновенно чсвшное быдло.

>>174512197
Там речь не идет про конкретный пост.

>>174512234
Вот поэтому тебе срочно нужно принимать галопередол.

>>174496682 (OP)
Самое прсотое решение:
Возводим стороны в квадрат
289
144
100
100+144<289 поэтому против стороны длиной 17 лежит тупой угол.

>>174512467
А не не, 14^2= 196 поэтому тупцх угло нетб

>>174502922
Залупа у тебя в штанах, ты в арифметике проебался, а ход решения верен.

>>174512481
>тупцх угло нетб
лол, верный подход верная стратегия, но неуверенность в себе, и это на сосаче...

Решил за 25 секунд

мимо-энергофак

Ору с дебилов, то что нет тупого угла ясно интуитивно
мимо математик

>>174505081
Просто скалярная величина

>>174514390
скаляр у тебя в штанах

>>174514703
>сказал человек с отрезком

давайте еще может какие задания?

>>174514774
Стань рачком и вставь в попу огурец, так чтобы торчал хвостик и стой пока я не вернусь и не скажу хватит.

>>174509429
Мне кажется, он не в курсе про то, что равенство ьращается в неравенство при условии на тупость угла, а просто высрал это.

>>174514703
>скаляр у тебя в штанах
КАЖДОМУ ЛЕКТОРУ В ЖОПУ ПО ВЕКТОРУ

Если предположить что треугольник прямой, то
Гипотенуза cos60 = самая короткая сторона
Гипотенуза = 2 самая короткая сторона
10, 14, 17 стороны треугольника, выбираем меньшую сторону 10
2*10 = 20
Самая большая сторона данная в задаче 17
След-но 20>17 и тупых углов в треугольнике нет
мимо гумус

>>174499805
Вон, 91°

>>174515344
Если OE = 2OC
Значит треугольник OEC прямой, где угол ОEC = 90
значит угол ECO = 30
cf - биссектриса и угол С = 60 градусам
мимогумус

Давай блядь САМУЮ СЛОЖНУЮ задачу
Все тот же гумус

>>174515484
Неверный ответ соре

>>174499805
Какой же ты технарь если у тебя там прямой угол.
Тут такой срач развели из-за ничего, просто сравнить сумму квадратов катетов с квадратом гипотенузы, меньше-нет тупого угла, больше-есть, равно-тоже нет.

>>174515344
Арккосинус меньше единицы будет, я бы вообще послал нахуй с такой задачей, типа нет такого треугольника где пересекалась бы медиана, высота и биссектриса да еще и остроугольный лол.

>>174515344
81 примерно

>>174496809
Можно просто посчитать синусы двух углов и прикинуть размер третьего.

>>174515857
Да но в таких случаях ответ через arccos пишут. Там дробь должна быть.

>>174516110
>>174515857
Дауны не знают про разложение в ряд Тейлора.
Часть С точно не выполнят.

>>174496682 (OP)
Если бы этот треугольник был прямоугольным, то его гипотенузой была бы наибольшая сторона, т.е. 17см. Ее квадрат тогда должен был быть равен сумме квадратов катетов.
Из геометрических соображений уже понятно, что если квадрат стороны, подозрительной на гипотенузу, больше суммы квадратов катетов, то и угол больше 90 градусов.
В нашем случае 17^2 = 298 < 296 = 10^2 + 14^2, то есть этот угол острый, и тупых в этом треугольнике нет.

>>174496682 (OP)
Нет
Решил за 10 сек. Теоремой Пифагора
Квадрат гипотенузы не равен сумме квадратов катетов, следовательно треугольник не прямоугольный. Изи

>>174517726
>>Если бы этот треугольник был прямоугольным
>>тупых в этом треугольнике нет

тупой в этой задаче только я :(

>>174518401
ой бля, проебался с условиями задачи. Ответ тогда ДА, гипотенуза получается больше чем гипотенуза прямоугольного треугольника, как следствие есть тупой угол

>>174518735
и снова проеб, она же получилась меньше,тогда нет тупых углов. Убейте меня

>>174518484
Ебать вы тормоза. Никто не говорил что треугольник прямой, какой пифагор.
Соотношение углов = соотношению сторон, сумма величин углов треугольника - 180.
180/(10+14+17)= 5,8.
5,8*17=98,6
98,6>90, значит угол тупой.
%5Или я, если где-то ошибся%%.

>>174524200
Ты тролль, или же такие тупые люди и вправду сидят со мной на харкаче?

>>174524794
Сам еще не уверен.

>>174524200
>98,6>90, значит угол тупой.
Есть ты и угол и кто-то из них тупой, тупым углом считается угол РАВНЫЙ 90 градусам.

>>174524200
Ебать ты даун, не пиши больше ничего.

>>174530749
С хуяли? Ты даже доказать не можешь.

>>174501851
Ну и тот же ответ получил школьным образом по формулкам, лолбля.

>>174518405
Все правильно, даунич

>>174531665
Доставь название программы, тоже так хочу.

>>174514774
Ты ждала меня, маленькая сучка, хватит, можешь вынуть огурец.

БЛЯЯЯААА. Делаете прямоугольный треугольник со сторонами 10 и 14, вычисляете длину 3-ей стороны. Если она больше 17 - у треугольника из условий задачи уголы острые.

>>174510367
с целыми решениями решается, хули нет то

>>174496682 (OP)
есть, мимо технарь

>>174533081
Multisim.