Посоветуйте нормальный способ усвоения материала. Что, если смотреть видеолекцию за день до самой лекции, на лекции внимательно слушать и изредко конспектировать, а дома уже контрольный просмотр видеолекции с подробным конспектом? Вы как изучаете материал?

>>561122
Объясняю, как все есть на самом деле.

Скачиваешь книги по математике: по алгебре, действительному анализу, теории множеств, топологии.
Например,
Rotman "Advanced Modern Algebra", Hungerford "Algebra", Винберг "Курс алгебры"
Halmos "Naive Set Theory"
Rudin "Principles of Mathematical Analysis", Pugh "Real Mathematical Analysis", Зорич "Математический анализ I/II"
Учебник Вербицкого, Munkres "Topology"

Читаешь, доказываешь теоремы там, конспектируешь, если надо.

На следующий год идешь в НМУ. На лекции не ходишь, сдаешь листки. В это время читаешь более продвинутые книги уже (по алг.топологии, дифф.геометрии, комплексному анализу, коммутативной алгебре, алгебраической геометрии).

Если у тебя не будет мотивации этим всем заниматься, то НМУ для тебя не имеет смысла, потому что ты не являешься безумным фанатом чистой математики, и с 99% вероятностью тебе там ничего не светит.

>>561129
Хеллер, залогинтесь. Ладно, спасибо за рекомендации. А как связка Зорич-Городенцев-Прасолов соответственно матан-алгебра-геометрия? И вообще целесообразно учиться в НМУ для подготовки в ШАД?

>>561133
Оверкил

>>561133
>Зорич-Городенцев-Прасолов
Не знаю насчет Прасолова, "Геометрия-1" в НМУ это вообще бесполезный предмет, который "сдать и забывать", Зорич хороший, а вот Городенцев слишком конспективен, по нему невозможно выучить алгебру, он подойдет только как дополнение.
>И вообще целесообразно учиться в НМУ для подготовки в ШАД?
Не только нецелесообразно, а полностью бессмысленно.
Обучение в НМУ может быть плодотворно только для людей, собирающимся заниматься чистой математикой профессионально.
Для каких-либо прикладных целей это не просто
>Оверкил
а откровенно бесполезно.

Мне кажется или сейчас возрастаем форс НМУ и Вербицкого? Возникает ощущение, что сейчас каждый третий ребёнок-анимешник знает про нму и умеет "пояснять за картофан". Прямо какой-то модный тренд

>>561169
Да, так и есть. Математика стала модной, каждый говорит о том, что он хочет ее изучить (но почти никто из болтающих не учит).

>>561169
Двачую.

Я сам изучаю чистую математику с прицелом вкатиться в академию, но залетных многовато.

И в НМУ кто только не приходит на первом курсе. Из совбака были люди. Вроде умные, всероссники, но какой вам, блять, НМУ, вы как линейную алгебру модулей над произвольными кольцами применять в экономике собрались? У вас в науке даже до комплексных чисел не дошли (за редкими исключениями), какие кольца?

Не пытаюсь принизить экономику (все науки нужны и важны), но нельзя спорить с тем, что математика там очень слабая, а НМУшная математика бесполезна даже для физиков (за исключением, возможно, некоторых струнщиков, работы которых большинство физиков считают чистой математикой).

>>561253
Ору
поступил на совбак и собирался вкатываться в НМУ

>>561169
Ну да, несколько растёт, хотя раньше свидетелей картофана тоже было немало. Виню лурку, если бы не она, об этом Вербицком только олдфаги бы и помнили, и то с пинка.
Сейчас мне каждая собака пытается пояснить про неебическую крутость алгебры и топологии, хотя у меня довольно большие сомнения в том, что они хоть что-то из этого внятно понимают.
А я физик вообще-то, блядь, даже не теоретик.

>>561384
>>561169
Объясните идиому "пояснять за картофан", откуда это пошло и что значит, не могу нагуглить.

>>561388
«Потому что на мехмате тупорыло сидели любители водовки и картофанчика, там принципиально не учили ничему, что не устарело еще в 1930-е годы; а студентов из матшкол туда специально не брали. Сракодрищенские выходцы потому что».
Вербицкий, понятное дело.

>>561388
Теперь и ты будешь знать
http://lj.rossia.org/users/tiphareth/1052017.html

>>561390
>>561391
Благодарю!

И вправду, что-то форсят уж слишком математику. Вернее, не саму математику, а как круто её знать и говорить непонятные гуманитарию слова. Слишком уж много позерства и "казаться, а не быть". Тьфу на вас.
мимогуманитарий

Да сейчас позерство есть абсолютно во всех сферах. Выёбываться не будет разве что человек, который учится по специальности "режущие станки". Вот, кстати, идея для хипстерков: пиздуйте в какую-нибудь бауманку на мт, там и специальности необычные, а также есть дух умирающего ссср (можно выкладывать загадочные фотки в халатах на заводе типа ты в совке живёшь). Ещё ироничные мемы про станки можно делать. Прямо целое нетронутое поле для изъёбства. Девочки из вшэ будут по вам течь

>>561424
Хрюкнул с загадочных фоток и ироничных мемов про станки

>>561424
Накрутился на вал с твоей идеи и достал промасленную тряпку.

>>561424
>Да сейчас позерство есть абсолютно во всех сферах. Выёбываться не будет разве что человек, который учится по специальности "режущие станки".
Не, сейчас именно что мода на физ-мат.
И чем пожестче (читай: больше абстрактной математики) тем "круче".

Пиздос, на самом деле.
Люди идут в НМУ, блять, в НМУ, чтобы получить какие-то практические скиллы для работки.
Часто они оправдывают это тем, что "надо развить мозги".
"Развить мозги" - это, конечно, здорово, но осилить программу НМУ (а это уровень аспиранта в приличном университете США) можно только если ты без математики жить не может, и срать хотел на высокооплачиваемую работку, а готов даже на пенсию мамки жить, лишь бы заниматься наукой.

Но не НМУ единым. Информатика и физика тоже пострадали. На физфаках и приматах все ещё хуже.
Хотя примат я ещё могу понять, есть неакадемические должности, где поможет образование ПМИ (хотя почти никто из выпускников примата на эти должности не попадет, а абсолютное большинство станет программными инженерами, но это уже другая история).