Тред для тех, кому совсем уж нечего делать, кому не сложно пройдите опрос.Да знаю, лютая дичь, но нужно хотя бы несколько человек.1. Возраст:2. Пол:3. Образовательное учреждение:4. Факультет:5. Курс/класс:Отметьте выбранный вариант ответа по 6 бальной шкале:0- полное отсутствие качества1- слабая степень выраженности2- ниже среднего3- среднее значение4- высокая5- устойчиво высокоеI. Экологическая образованность:1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?2) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?3) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?4) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?5) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?6) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?7) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?II. Экологическая сознательность1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?2) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?3) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?4) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?5) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?6) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?7) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?III. Экологическая деятельность.1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?2) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?3) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?4) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?5) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?6) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?
Бамп
Я ненавижу экологию
>>147988776Вообще удивлюсь, если хоть один из двачеров скажет, что добровольно участвует в субботниках и прочем дерьме.
>>147988318 (OP)1. Возраст: 262. Пол: кун3. Образовательное учреждение: вуз в мухосрани4. Факультет: химическая технология5. Курс/класс: закончил, ёпта>I. Экологическая образованность:>1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?5>2) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?2>3) В какой мере развитие личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?1>4) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?пришлось блядь, такова специальность, где-то на 4>5) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?4>6) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?5>7) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?1>II. Экологическая сознательность>1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?4>2) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?5>3) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?2>4) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?4>5) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?2>6) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?0>7) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?1>III. Экологическая деятельность.>1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?0>2) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?0>3) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?2>4) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?3>5) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?4>6) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?0
>>147988872О, спасибо, сотни нефти тебе.
>>147988318 (OP)> Тред для тех, кому совсем уж нечего делать, кому не сложно пройдите опрос.> Да знаю, лютая дичь, но нужно хотя бы несколько человек.> 1. Возраст:22> 2. Пол:М> 3. Образовательное учреждение:Универ> 4. Факультет:Экология> 5. Курс/класс:5, магистр> Отметьте выбранный вариант ответа по 6 бальной шкале:> 0- полное отсутствие качества> 1- слабая степень выраженности> 2- ниже среднего> 3- среднее значение> 4- высокая> 5- устойчиво высокое> I. Экологическая образованность:> 1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?5> 2) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?5> 3) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?4> 4) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?5> 5) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?5> 6) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?5> 7) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?5> II. Экологическая сознательность> 1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?4> 2) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?5> 3) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?5> 4) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?4> 5) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?5> 6) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?4> 7) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?4> III. Экологическая деятельность.> 1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?5> 2) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?5> 3) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?5> 4) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?4> 5) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?5> 6) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?4
>>147989729Надеюсь, ты не троль, потому что я удивлен, спасибо няша.
>>147989867я не тролль, еще вопросиков не подкинешь? мне прост надо как раз тесты разработать на определение экологической компетенции у населения
>>147990229Именно по экологии только этот тест выдали, есть про табакокурение и демографию еще, но они вряд ли подойдут, извини.
>>147990587про табакокурение подойдет, кидони если не сложно
>>147988318 (OP)> 1. Возраст:25> 2. Пол:М> 3. Образовательное учреждение:мухосраский какой-то институт ( динанон то нинада> 4. Факультет:ПГС > 5. Курс/класс:уже все > Отметьте выбранный вариант ответа по 6 бальной шкале:> 0- полное отсутствие качества> 1- слабая степень выраженности> 2- ниже среднего> 3- среднее значение> 4- высокая> 5- устойчиво высокое> I. Экологическая образованность:> 1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?7> 2) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?3> 3) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?5> 4) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?6-7> 5) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?8> 6) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?8> 7) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?3> II. Экологическая сознательность> 1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?6> 2) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?8 ну блядь я и так то не как быдло себя веду но если я по заповеднику иду и мне захотелось перекусить то я аккуратно разложусь на привал и не оставлю за собой следов че за хуйня ? почему я не могу перекусить то ты там вообще охуел где хочу там и ем не сру же за собой пиздец у тебя предъявы конечно, знаешь даже отвечать дальше не охото. сука я же нормально себя веду нахуй ты предъявы кидаешь? > 3) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?4смотря какого если дядя менагер салона связи то ему как бы похуй там и уровня" не выкидывайте бычок мимо урны" хватит)> 4) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?7> 5) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?8 усуждаю и поправляю своих быдложрузей> 6) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?6-7 если не прививать это в учебном заведении то миру пизда ему и так пизда если по секрету> 7) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?7 закат рассвет грибочек там по лесу походить -ахуенно капчевать конечно тоже круто но не на столько> III. Экологическая деятельность.> 1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?дача мой субботник 2> 2) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?3> 3) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?7> 4) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?олло это борда сычей опущенцев ноль или около того только друзей морально пиздить могу> 5) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?6-7> 6) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?ноль или около того
>>147990860Держи конечно!https://drive.google.com/file/d/0B8yHc0cQD-A7Qjd0YTE2YTBkYm8/view?usp=sharingОткрывается обычным вордом.
>>147991189Воу, гугл решил его разобрать по частям, в общем скачай целый файл, нажав здесь.
>>147988318 (OP)1. Возраст: 192. Пол: М3. Образовательное учреждение: Универ4. Факультет:Физ-Мат5. Курс/класс: 2 курсОтметьте выбранный вариант ответа по 6 бальной шкале:0- полное отсутствие качества1- слабая степень выраженности2- ниже среднего3- среднее значение4- высокая5- устойчиво высокоеI. Экологическая образованность:1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?42) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?53) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?44) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?55) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?66) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?57) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?3II. Экологическая сознательность1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?42) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?53) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?54) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?65) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?56) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?57) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?5III. Экологическая деятельность.1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?22) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?33) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?44) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?45) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?56) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?3
>>147991287>>147990955Чаю вам, не думал, что кто-то вообще ответит.
>>147991396олло это пятничный вечер аноны сидят подвыпившие и делают полную хуйню все вокруг добрые и помогать друг другу это круто
>>147988318 (OP)1. Возраст: 172. Пол: Человек (М)3. Образовательное учреждение: Шарага обоссаная какая-то "ОИК".4. Факультет: Прикладная информатика5. Курс/класс: 2Отметьте выбранный вариант ответа по 6 бальной шкале:0- полное отсутствие качества1- слабая степень выраженности2- ниже среднего3- среднее значение4- высокая5- устойчиво высокоеI. Экологическая образованность:1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?52) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?23) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?44) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?15) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?56) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?47) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?3II. Экологическая сознательность1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы?4,52) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?43) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?44) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?55) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?36) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?37) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?3III. Экологическая деятельность.1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках?32) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?43) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?54) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?55) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?56) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?4Соси, я сам поселковый и понаехав прекрасно понял что город это хуйня и ебаная свалка, каждую городоблять крою хуями за каждую выкинутую бумажку на улице (хоть бумага и биоразлагаемая). Окружающая среда - очень важная вещь. Мне похуй на планету и что см ней будет через 100-200 да хоть 500 лет, мне не похуй что будет с моей расой и как она будет жить, ведь экология во многом и влияет на образ жизни человека.
>>147991284бобра тебе
>>147988318 (OP)1. Возраст: 212. Пол: М3. Образовательное учреждение: Московский тех. универ4. Факультет: электроники5. Курс/класс: 4I. Экологическая образованность:1) Как Вы оцениваете собственные экологические знания?5, частенько по роду деятельности рассматриваем экологический фактор2) Насколько необходима для Вас углубление и расширение своих экологических знаний?4, опять же, предыдущий пункт3) В какой ере развития личности зависит от перспектив взаимодействия между обществом и природой?34) В какой степени при выполнении учебно-исследовательской работы (реферат, проект, курсовая работа) Вы раскрываете экологическую значимость решаемой проблемы?45) Считаете ли Вы, что ухудшение состояния окружающей среды отрицательно влияет на Ваше здоровье?16) Как часто Вы используете экологические знания и умения в повседневной жизни ( не собираете грибы и лекарственные травы вдоль дорог, не сжигаете пластиковую посуду и т. д.)?27) Как часто Вы читаете статьи в периодической печати или научных изданиях, посвященные обсуждению экологических проблем?0II. Экологическая сознательность1) Насколько Вам присуще чувство ответственности за сохранение окружающей природы? 32) В какой мере недопустимо для Вас участвовать в пикнике на территории особо охраняемых природных зон, в том числе заповедниках?23) В какой мере значимой Вы считаете экологическую подготовку специалиста XXI века?54) Насколько распространяете Вы понимание гуманизма (доброты, бережности) на гуманное отношение человека к природе?35) Как часто в кругу друзей Вы обсуждаете проблемы, связанные с ухудшением экологической ситуации?16) Насколько важным, по Вашему мнению, является развитие общественного экологического движения в учебном заведении?47) Насколько значимо для Вас получать положительный эмоциональный настрой от общения с природой?5III. Экологическая деятельность.1) Как часто Вы участвуете в экологических рейдах и субботниках? 12) В какой степени за последние 2-3 года у Вас выросло желание участвовать в экологической деятельности?03) В какой мере Ваше участие в экологической деятельности определено тем, что каждый человек должен проявлять заботу о состоянии окружающей среды?34) Если Вы станете свидетелем нарушения норм экологической деятельности, экологической катастрофы, в какой степени Ваша позиция будет актуальной и принципиальной (подпись в коллективном воззвании, участие в марше протеста)?25) Как часто Вы препятствуете неэкологичному поведению окружающих, а также Ваших друзей (сбору редких растений, первоцветов весной, организации несанкционированных свалок и т. д.)?36) Как часто лично Вы являетесь инициатором экологических мероприятий?0Держи, оп.
>>147992101Понимаю тебя, но очень уж агрессивно относишься к этому. Но благодарен тебе.>>147993682Спасибо, чаю и нефти в придачу.