>>626762 (OP)
Этот гуманитарий порвался, несите нового.

>>626764
Хуенитарий, математика - для быдла. Зачем её мучают нормальных людей?

Тебе просто нравится двач и игры, а еще аниме я угадал?

>>626777
Мне не нравится математика и никогда не нравилась.

>>626779
ясен хуй она тебе не будет нравится, есть же аниме, двач и игры. Матан слишком сильно нагружает мозг вот ты и не любишь матан

как выяснилось на практике, даже в дохуя технический специальностях хватит школьного курса, а вся эта хуйня с мат.ан-ом - это чтоб ты матрицу разгадал по бырику, если сожрешь у морфиуса красную

Тоже считаю, что математику гуманитариям пихают с какими-то абсолютно непонятными целями. Вот я, например, историк, нахуя мне ваша математика? Лучше бы какую-нибудь логику поставили бы вместо неё.

>>628541
Причем сами математики эту "математику", которой мучают гуманитариев, вообще не считают математикой. Просто какой-то хаотичный набор обрывков, подсмотренных там и сям.

>>628541
ну математика это инструмент, который используется и в исторических исследованиях в том числе

>>628551
А ещё исторические исследования невозможны без анализа копролитов, давайте пригласим Пахома в преподаватели.

>>626780
Серьёзно, "матан"? Рли?

>>626762 (OP)
Животное неспособное усвоить азы мат анализа пытается получить высшее образование

>>628556
На одной из лекций по, епта, не помню уже чему, пришел пахом. Ебаный пахом. Пришел, его представил препод, пахом начал про курлыки рассказывать. Минут 20. Потом ушел
Было это в стекловке
После этого мой друг, который это рассказал туда не ходил

>>628640
https://www.youtube.com/watch?v=KoVBe5ikgHQ

>>628594
Хочешь сказать, ты способен? А если спрошу?

Как я ненавижу ёбаную азбуку, как же я её ненавижу. Блять, неужели нельзя как-то обойтись без этого ебучего дерьма, а? Ну почему этот высер суют повсеместно? 3 неделю пытаюсь подготовиться к внутреннему экзамену говновуза и нихуя, абсолютно нихуя не могу запомнить. Зачем это всё нужно?

>>628594
>КАК ЭТО ТЫ ГОВНО ЖРАТЬ НЕ МОЖЕШЬ?! ВСЕ ЖРУТ И ТЫ ЖРИ

>>628674
Интересно было бы посмотреть, как ты без этого дерьма выкладывал свои высеры на Двоще никак

>>628599
Блять. Зазубрил 40 страниц и всё. Это тебе не интегралы и подобную парашу по 3 и более часа яростно дрочить через силу.

>>629025
Да чего блять там дрочить? Берёшь да и решаешь. А в вашей истории хуй запомнишь эту хуеву тучу дат, всяких Иванов Подзалуповичей и Генрихов Факерсонов. Да и это ещё не считая, что вся эта история может быть вымыслом или досыслом

>>629025
Не знаю чего ты там собрался дрочить через силу. Если ты нормальный человек, то за полчаса вникнешь в предмет, если тупой, то за полтора зазубришь шаблоны и методы решения, и если повезёт, до тебя дойдёт позже

>>629103
>>629105
У тебя блять проблемы с дробями. Это 7 класс чувак. Да и видимо ты с пятого класса не привык, что действия производятся не только с числами, но и с переменными и функциями.

>>629107
Так и не понял, откуда он квадрат взял.

>>629109
-u(1-u) = -u+uu = -u+u^2

>>629111
Как оно вверху оказалось?

>>629113
Ты дроби не умеешь складывать?

>>629114
Но тут одна дробь: -u² деленная на -u+u².

>>629114
Умею. Забыл дописать.

>>629115
Чтоо? Ты ничего не попутал?

>>629118
Бля, короче. Матан хуйня.

>>629103
Я искренне не понимаю. Как ты не можешь это понять... Тебе на пальцах всё объяснили, разжевали как птенчику. Как? КАК!?

>>629113
Анонасик, тут всё просто. На той пикче выражение привели к общему знаменателю. То есть, грубо говоря, взяли эту ебучую -u и домножили на знаменатель первой дроби (1-u). Как тебе уже сказали, умножаешь, получаешь результат. Просто покури приведение к общему знаменателю.

>>629105
>куда он убрал потом U-U?
Куда так толсто то?

>>626762 (OP)
Шёл бы в театральный или консерваторию. Там нет математики

>>628541
Ну штоб даты понимал. И вернуть поганого сралина не хотел

>>629113

u / (1 – u) – u =
= u / (1 – u) – u (1 – u) / (1 – u) =
= { u – u (1 – u) } / (1 – u) =
= { u – u + u² } / (1 – u) =
= u² / (1 – u)

>>629214
Скинь свою фотку с косплеем аниме-девочки

>>626762 (OP)
Не считаю животное, неспособное усвоить пару рандомных глав из алгебры, диффуров, теорвера и вышгеома за человека. Математика - царица наук, инструмент, который используется во всех, повторю для гуманитариев ВО ВСЕХ науках. Математика тренирует мозг и делает из прямоходящих обезьян людей. Тем более, что в ""гуманитарных"" вузах и так сваливают все в какое-то ужасающее новообразование под названием "высшая математика". И если животное не могёт усвоить даже этот минимум-миниморум, то оно не достойно иметь диплом о высшем образовании. В итоге, хотелось бы закончить этот пост фразой одного моего хорошего приятеля, профессорах и доктора физмат наук: "математика - наука, а остальное - хуита".

>>626766
Плиз, выкинь устройство с которого ты своё говномнение сейчас в инторнет среш. Ибо все компьютеры, телефоны и инторнеты это 100% математики под капотом.

>>629036
>Да и это ещё не считая, что вся эта история на 99% вымыслы и домыслы
Пофиксил.

>>630765
Не считаю животных, не могущих в элементарную этику людьми. Псевдо-математики, задрочившие 2,5 задачи в техновузах - это туповатые аутисты. Говорю как технарь.

>>629025
Блять. Прорешал 40 задач и всё. Это тебе не Тюдоров и подобную парашу по 3 и более часа яростно зубрить через силу.

>>630820
>Псевдо-математики, задрочившие 2,5 задачи в техновузах - это туповатые аутисты.
Не понял, это ты про технарей говоришь? Всяких инженеров и программистов, т.е. про себя что ли? С чем именно ты не согласен в моем посте? Ты считаешь, что на гум специальностях не надо давать даже односеместровый курс "высшей математики"? Не думаешь, что это приведёт к массовой деградации и отупению молодёжи? Насколько мне известно, на тех специальностях тоже присутствуют обязательные гум предметы. У нас была философия, история и даже культура речи, к слову, все 100% группы получили по всем ним "отлично". Почему же тогда ""гуманитарии"", а так называют людей неспособных к математике и абстрактному мышлению, почему же они не могут осилить пару глав, дичайше сжатого материала?

В очередной раз гуманитарии показали свой уровень интелекта

На самом деле вопрос-то серьезный, и те, кто рофлит вовсю, скорее всего ни разу не пытались нормально объяснить, что они изучили кому-нибудь другому. Вот вам в качестве пищи для размышлений записи лекций замечательного питерского математика В.А. Рохлина, где он как раз обсуждает как и зачем преподавать математику нематематикам: http://www.mathsoc.spb.ru/pantheon/rokhlin/Rokhlin.pdf

>>633257
>В.А. Рохлина, где он как раз обсуждает как и зачем преподавать математику нематематикам
>математик учит как учить детей на первых же страницах
Если ты детей учить математике будешь по методам математиков, а биологии по советам биологов, то школу они к 60 годам будут оканчивать и сразу на пенсию. У детей стек предметов, причем очень и очень различных.
В общем какое-то натужное кукарекание с первых страниц уже - человек учит других делать их работу.

>>633295
>по методам математиков
А сейчас их учат по методам жирных жоп из педвузиков, которые не могут А и Б связать.
> стек предметов
Православие, физкультура и пошив табуреток
>человек учит других делать их работу
Потому что сейчас она делается через задницу, а потом начинаются вскукареки из угла "Как я ненавижу ёбаную математику, как же я её". Или хуже того, заканчивает человек школу с медалькой, пафоса выше крыши, а потом спокойно берет кредит под безумные проценты или вкладывает последние деньги в залупу по совету дядек из телевизора.

>>626762 (OP)
>>632076 (OP)
Вы хули 2 треда высрали, гумус ебаный? А ну быстро вилкой чистить

Блядь, ржу с вас. Неподмытые ПТУшники и бакалавры рассуждают о математике, о которой слышали лишь из кабинки параши для преподавателей.

>>635559
Двачую адеквата, можно закрывать тред