Почему во время чтения текста я не могу запомнить прочитанное которого было бы достаточно до адекватного пересказа/конспекта? При этом во время чтения текста я понимаю, о чем речь, но по окончании чтения картина не складывается. Любой, независимо от того что это учебник, рассказ или статья. Почему так происходит? Какую тактику можно применить?
Побольше ассоциаций во время чтения, очевидно же. У тебя при запоминании инфы усиливается и закрепляется определенный ряд нейронных цепей, и чтобы эта цепь была крепкая, нужно больше о ней думать, дополнять деталями, искать аналоги и делать определенные выводы для себя. Чем крепче цепь, тем лучше память
>>232439297 (OP) Такая же хуйня. Буквально со всей информацией. Видео, литература, фильмы, любые сюжеты. Пока смотрю всё понятно, но в голове не откладывается нихуя. Знакомые могут цитировать фильмы отрывками. Полезную инфу. Формулы. Помнят шутки какие-то. Постоянно рофлят. Понял что это важный момент в социализации, когда можно не задумываясь припомнить какой-то момент, ну или другую хуйню. Комбинировать их и получать темы для развития беседы. А так просто тупишь в любой компании или хихикаешь когда другие мочат какие-нибудь угарные приколы. И вот как бы шутки-то незатейливые, слова все знаешь, но придумать такое же - хуй. Как Щербаков к примеру. Ну и я омега и чмоня, естественно вы это уже поняли
>>232439641 >двач двач как подтянуться 20 раз >сначала один, потом два, ну ты понел, тренируйся >я тренировался, получается только 4 раза. Как 20 то подтянуться?
>>232439297 (OP) Потому что потребляешь то, что твой мозг воспринимает как бесполезную, неинтересную и абсолютно ненужную хуйню. Знаю по себе, потому что помню чуть ли не наизусть все миссии из ГТА, потому что считаю это чем-то интересным, а вот содержимое учебников не запоминалось ни тогда, ни сейчас. Хотя, я учебник в последний раз открывал еще лет десять назад.
>>232441653 Значит ты еблан, необходимо понимать содержимое и уметь кратко изложить его на листке бумаги. Если ты этого не умеешь, то хуй тебе, а не память, ведь ты даже мысли не умеешь формулировать.
>>232439297 (OP) Потому что человечество эволюционирует деградирует. Сейчас у всех клиповое мышление. Запоминать ничего не нужно. Ведь есть же Google, youtube и другие сайты. Зачем забивать себе голову? Всё всегда под рукой. Мозг не хочет решать сложные, энергозатратные задачи. Он хочет дофамин. Лучше пойти двач полистать, TikTok посмотреть и т.д.
Способы решения есть. Откажись от интернета. Совсем. Продай компьютер и купи кнопочный телефон. И не переживай! Если что-то случится важное, тебе об этом обязательно расскажут. Изучи немного буддизм и медитацию. Очень много читай. Чередуй сложную литературу, заставляющую скрипеть мозгами и лёгкую. Изучай иностранные языки. Много гуляй и занимайся физкультурой. Правильно и разнообразно питайся. Убери все возможные стрессы. Заработай 10 млн. $ и брось работу. Уедь жить в тихое и спокойное место. Должно помочь.
>>232441761 А вдруг то, что ты не запишешь в конспект - НУЖНОЕ? Как определить, что тебе теоретически может понадобиться, а что - нет? У меня всю школу и весь универ так было. Запишешь то, что считаешь важным, а оказывается, что преподов интересует совсем другое. И в результате у тебя полный конспект ненужной хуйни.
>>232439297 (OP) Двачую, конспекты и пересказы. Если ты после прочтения главы можешь её пересказать, а следовательно после прочтения книги можешь передать её содержание и ход мысли своими словами, то ты не можешь сказать, что картина не складывается.
>>232441907 Смотря что конспектировать. Если что-то научное, то определяешь тему главы и пишешь то, что ее раскрывает. Если художка, то пишешь то, что тебе нравится + то, что тебя интересует и раскрывает эту тему. Тебе не нужно зубрить, тебе нужно понимать.
>>232441977 Ну я в школе надрочился, у меня были самые лаконичные конспекты, в универе помогает на лекциях гумпараша. Может быть проблема во внимании? Или незаинтересованности? Если ты что-то читаешь и у тебя сразу же вытекает из головы, то, может быть, тебе это и не нужно?
>>232442089 А преподы как раз прямо говорят, что нужно именно ЗУБРИТЬ. Им срать на твое мнение и то, как ты это понимаешь и можешь ли вести монолог / диалог по заданной теме. По их мнению ты должен учить всё слово в слово, вплоть до запятых и точек, за отклонение - расстрел. Эта хуйня особенно ярко проявляется на уроках истории, где ученики дрочат нахуй никому не нужные даты вместо того, чтобы разбирать сами события - причины их начала, произошедшее, последствия, может быть, альтернативные варианты развития и прочий анализ. Но вместо этого тупо дрочат циферки.
На этом моменте я вдруг вспомнил, что у нас была в школе крайне ебанутая училка по русскому, которая не только заставляла наизусть, слово в слово, учить правила грамматики, но и запоминать ИХ ПОРЯДКОВЫЕ НОМЕРА, блядь. Чтобы на вопрос: "Какую букву надо писать в слове "хуй" ты мог сказать про правило номер 34. И не столь важно, что написано в самом правиле или как его применять, главное - циферки.
1. Чтение без "карандаша" в руке - оче глупое занятие. 2. Делай заметки, копипейст. Потом перечитывай конспект увеличивая паузу. (через 1 день, через 2, через 4)
>>232439297 (OP) У мозга есть 2 режима работы. Поглощение информации и её обработка. Если ты тупо всасываешь книги пачками без пауз на обдумывание прочитанного, то информация не усвоится. Останавливайся между главами и пытайся поразмыслить над тем, что ты прочитал.
>>232439297 (OP) Ты глупенький просто у тебя iq 50 примерно. Я например имею 65iq и поэтому могу спокойно читать и запоминать тексты. Я пару лет назад когда только вуз кончал тоже плохо читал и запоминал текст. Сейчас все ок.
>>232453756 Что академическая наука об этом говорит, я не смогу тебе рассказать. Там только нормисы надрачивающие на свою догматическую методологию, а это меня мало интересует. Любой навык не появляется из вакуума, а зараждается при выполнении определённых действий - исполнения навыка. То есть чтобы что-то научиться делать - надо для начала это сделать. Ужасно жестоко, да? К счастью у нас есть естественные склонности двигающие нас к действию, а исполнять его можно и в воображении и во сне. Вот теперь всё легко, да? Любой навык можно приобрести, только у кого-то творческие способности слабее и склонности менее выражены. Ну а метод для всех один и тот же - практика. Бери разные тексты, всегда новые для тебя. Читай абзац, по ходу чтения запоминай сначала одну важную деталь. Затем постепенно увеличивай количество деталей и размер текста. Не нужно прямо мучать сложными тренировками - всё как с отжиманиями, например.
>>232439297 (OP) ОП, сон тебе в помощь. Мне кажется, что так у всех, пока не поспишь, не уложится в памяти. Это тебе кажется, что ты ничего не помнишь, но со временем что-то да и укладывается. Например, я давно бросил читать одну книгу, но до сих пор помню что там происходило в общих чертах, причем у меня нет такой способности как воспроизводить текст сразу же после прочтения, а также я не конспектирую.
>>232454745 Можешь сказать что за эусперемент? Я уже писал выше что я не особо в курсе что у них там происходит, мне вообще всё равно, который час там.
>>232455162 Так ведь та же самая практика со временем и от дефицита внимания почти во всех случаях будет помогать. Чтобы человек не мог запомнить одну деталь из абзаца - он должен быть уже в клиническом состоянии, а тогда уже не до пересказов.