...На первый взгляд, история шокирует. В подольской школе №10 семиклассник избил 14 первоклашек этой же школы прямо на уроке музыки в актовом зале. На глазах у учителя, которая якобы сама и попросила старшеклассника «организовать дисциплину на уроке». Сила есть — ума, как говорится, не надо. Тычки указкой и кулаками в учеников 1-го класса вышли у старшеклассника не такими уж безобидными: в травмпункте нескольким детям выдали справки о нанесенных телесных повреждениях.Это выглядит настоящей школьной «дедовщиной». Однако, выслушав все стороны конфликта, мы поняли, что ситуация не столь однозначна.Последствия инцидента произошли молниеносно: учительницу музыки уволили в тот же день. Вердикт вынес комитет по образованию администрации г. Подольска по итогам служебного расследования. С формулировками: «за несоответствие занимаемой должности» и «применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающихся, воспитанников, на основании части 2 статьи 366 УК РФ».Родители самого семиклассника в срочном порядке забрали документы сына из школы и увезли его, по имеющейся информации, на малую родину — в Краснодар.Что же произошло в тот злополучный день? Мнения конфликтующих сторон разнятся. Мы связались с мамой одного из пострадавших первоклассников.— У нас ребенок остается на продленку, забирала его в тот день бабушка, а я была на работе, узнала о происшедшем из переписки родителей в соцсети, — поделилась с нами женщина. — Бабушка мне звонит и рассказывает, что у сына две шишки на голове. Мы отвезли его в травмпункт, испугались, что вдруг сотрясение мозга, ему выдали справку: ушибы мягких тканей головы, ягодиц… Мой ребенок хотел убежать от семиклассника, а тот догонял и бил указкой по попе, у него черные синяки там остались… Дети после урока музыки побежали жаловаться своему классному руководителю. Классный руководитель поддержала нас…Расстроенная мама также поведала нам, что, по словам ее ребенка, шел урок музыки, учительница занималась с девочками хоровым пением, ставила им голос — готовились ко Дню учителя. А мальчишки были предоставлены сами себе. Кто-то бегал, кто-то сидел, а ее сын смеялся. К ним вбежал семиклассник и стал бить по головам детей указкой, а кого-то и кулаками.— Мой сын стал закрывать от ударов голову. «А учитель мне прямо в глаза смотрит и ничего не делает!» — говорил он мне потом...По словам мамы, старшеклассник слонялся во время занятий по школе, прогуливал урок физики и забежал в актовый зал. А учитель музыки якобы сказала ему: «Помоги мне утихомирить класс!» Старшеклассник схватил указку и стал дубасить детей. Одному мальчику дал кулаком в живот и т.д. Всего же пострадало 14 первоклассников.Разговор с самой учительницей музыки вышел мучительным. Она плакала в трубку и подробно рассказывала, что произошло недоразумение:— Понимаете, я дирижировала на том уроке хором, я стояла к залу спиной… И вот под конец урока к нам в зал забежал этот мальчик. Он вообще часто прогуливал уроки, хулиганистый такой, но не скажу, что агрессивный. Я занималась девочками, а мальчишки в зале шумели, я их просила: «Не шумите, вы срываете урок!» Вам все ученики подтвердят, я ему говорила: «Не мешай нам, выйди вон с урока!» Когда я отвернулась, он схватил указку и стал стучать ею по парте, наводить порядок. Он всегда всем хотел показать в школе, что он самый крутой! Пока я стояла спиной к детям, еще же шумно было из-за музыки, он успел подраться с несколькими первоклассниками, потому что они стали ему отвечать на тычки… Все это длилось минуты две, не больше. И откуда вообще насчитали 14 пострадавших детей? Потом он директору сказал, что это я его пригласила на урок! Вы можете себе представить, чтобы я приказала бить первоклассников?! Когда я, наоборот, всегда пытаюсь учеников разнимать, если они начинают драться… Я прошу прощения у родителей: действительно недоглядела…В то же время учитель призналась, что уже нашла работу. Будет опять преподавать музыку. Она объяснила работодателям, что произошло, и их это не смутило. На новой работе учли заслуги педагога, ведь она подготовила немало лауреатов музыкальных конкурсов.— Я за сентябрь уже успела такую программу подготовить в школе! Дети подходили ко мне, обнимали, плакали, просили не уходить… Не представляете, какой это шок для меня: меня выставили убийцей детей!.. Меня везде награждают, а тут такое… — когда мы прощаемся, в трубке слышно, что учительница уже не может сдержать слез.Вот так, забежал парнишка в актовый зал и одним махом сломал судьбу и себе, и педагогу… Разве могла учительница вообразить себе последствия «невинной шалости» старшеклассника?https://www.mk.ru/social/2019/10/15/uchitelnica-obyasnila-kak-semiklassnik-izbil-14-pervoklashek-na-ee-uroke.html
Семиклассник - смуглый мачо.У учительницы музыки был мощный сквирт , когда он при ней бил маленьких русачков .
>>6136110 (OP)>Вот так, забежал колмбайнер перехуярил всехно хуйчителя не виноваты совсем не виноваты
>>6136110 (OP)> мальчишки были предоставлены сами себе.они в школу пришли или блять на улице шатались?ебанутые "учителя"
>>6136145Блять, какого чмошника в десятом могут захуярить толпой пятиклассники? Бумеры, какие же вы немощи ебаные
>>6136110 (OP)Вай вай ужас ужас кошмар кошмар, ря уволить. Блядь, учителя свободно пиздили указкой учерников ещё лет 50 назад, а сотню могли и ремнем пороть и на уроки не пускать, и для всех веками это было нормой, что пиздюков нужно пиздить, даже поговорки есть о том что если отец жалеет розг для сына, то не любит его. Что поменялось?
>>6136110 (OP)>Он вообще часто прогуливал уроки, хулиганистый такой, но не скажу, что агрессивный.Молодой, шутливый?
>>6136145>Блять, мы бы этого пидара захуярили толпой. Как мы толпой Пепса за мой упавший беляш захуярили. Мы были в пятом, а Пепс выпускной в десятом. Сынки, блять, нихуя не умеете. Пока двое спереди принимают огонь на себя, остальная стая набегает сзади. Главное свалить с ног, а там запинаем. Нихуя не умеют, зумеры ебаные, квашня, рохля, тряпка. Тьфу, блять.
>>6136168Тупорылая спидораха. А потом удивляется хули дети превращаються в тупорылое быдло, что ссыт за мусоропроводом.
>>6136110 (OP)Не, ну правильно, хуле салаги ещё жизни не нюхали, дедушка им пояснил за порядки, умнее будут в будущеммимо драил толчки всю срочку
>>6136174Чаю адеквату. Жидоиндивидуализм - всего лишь попытка уничтожения любой коллективной идентичности.>>6136167Малолетний дебил невкурсе за банды беспризорников в 90ые которые толпой и здоровых дядь гасили.
>>6136297Циклон Б - это средство дезинфекции одежды и предметов. Никого им не кормили, это все жидовские сказочки.
>>6136224Тупорылое быдло это ты и твои ровесники, топливо для биореактора, спать срать жрать, играть в игры, а те дети изобрели первые компьютеры, открыли ядерную энергетику, запустили ракету в космос, изобрели автомобиль и много чего ещё полезного и нужного
>>6136302>Малолетний дебил невкурсе за банды беспризорников в 90ые которые толпой и здоровых дядь гасили.Дауненок с дислексией не понимает, что он прочитал? Ну ладно, так и быть разжую для умственно-отсталого олигофрена: тогда действительно такое было возможно, потому что все эти бахвалящиеся "крутые" бумеры на самом деле опущенцы, которые не в состоянии постоять за себя. Потому в 90-ые такое и было возможно. Понятно тебе, дебилоид, или еще яснее надо изложить? А может ты как раз один из этих опущенцев и у тебя уже началась деменция от старости, поэтому сколько тебе не разжевывай - все равно не поймешь?
>>6136297САНИТАРЫ!!, САНИТАРЫ отберите у буйного пациента смартфон. И галоперидола ему вколите три куба срочно!
>>6136323>дети росшие 50 лет назад>изобрели первые компьютер>открыли ядерную энергетику>запустили ракету в космос>изобрели автомобиль)
>>6136110 (OP)Че-то с ним не так, какой-то двачер сука, помню в похожей ситуации со мной в 11 лет 14летние чуть ли не нянчились, а тут первоклашки.
>>6136110 (OP)>училка запрягла очкастого сыча пристроить школяров>вместо того чтобы деликатно послать ее зачем-то впрягся>те его закономерно назвали дырявым защеканом и надавали пинков>омежка аутяга рейнджанул и устроил сцену лиса в курятникеклассека
>>6136110 (OP)>Однако, выслушав все стороны конфликта, мы поняли, что ситуация не столь однозначна.>училка приказывает школьнику отпиздить других школьников>ВСЕ НЕ ТАК ОДНОЗНАЧНО>НАДО РАЗОБРАТЬСЯпиздец нахуй, скотоублюдия во всей красе
>>6136110 (OP)14 зумерячих обсосышей отпиздил 1 семиклассник и они нихуя не сделали, лол. Зумерье хуже животных.
Вся суть пидорахии. Училка - пыня. Семиклассник - росгвардия. Первоклашки - народ раиссии, терпилы опущи. Ору ору.
>>6136409Она не приказывала пиздить, а попросила навести порядок. Он и навел в меру своего разумения.
>>6136392Приказывала. Советская педагогика по макаренке предписывает спускать вопросы дисциплины на уровень самих заключенных. Отсюда дежурства по школе, дедовщина в гомоармейке и система воров в тюрьме.
>>6136591В чем состоял метод А.Макаренко? Основой своего метода А. Макаренко называл трудовое воспитание. Таким образом, в основе было «дело», труд. Но система А.Макаренко не могла бы существовать без других составляющих:• Коллектив. Обитателей колонии наставлял не педагог, а старшие воспитанники, составлявшие ядро коллектива. Они объясняли вновь прибывшим правила поведения, «отесывали» их, делали частью коммуны. Отряды в колонии состояли из воспитанников разного возраста. Такая система позволяла старшим наставлять младших и защищать их при необходимости.• Самоуправление. При наличии здорового коллектива педагог считал возможным доверить воспитанникам самоуправление. Как показала практика, такое решение было наилучшим. Дети учились самостоятельности и ответственности.• Правила и ритуалы. Соблюдению ежедневных ритуалов и наличию правил в коммуне А. Макаренко придавал большое значение, считая их основной воспитания. Ежедневно вставать в одно и то же время, умываться, убирать за собой, не толкаться, маршировать в строю – все это элементы ритуалов, которые формировали безукоризненную дисциплину. Правилам подчинялись абсолютно все воспитанники.
Так ведь это девочек бить нельзя, а мальчиков можно, в чем проблема то? Или пидорахи не видят противоречий?
>>6136678Кстати я сразу все понял, когда увидел цифру 14. Что это половина класса и понятно по какому признаку. В пидорашьей началке основная тема - у кого какая пися. Долбят половым вопросом до охуения каждый ебаный день: рассаживают и водят в столовку "парами", эти всегда входят первые, эти всегда сосут, сортировка на физре и т. д.Казалось бы, что вообще может быть не так с учительницей музыки? Смешной предмет раз-два в неделю. А ТО ЖЕ САМОЕ:>шел урок музыки, учительница занималась с девочками хоровым пением, ставила им голос — готовились ко Дню учителя. А мальчишки были предоставлены сами себе.Лучшее в мире пидорашье образование, все прогрессивное человечество рукоплещет наследникам бровастого. Поэтому ЗАЩО, тварь же все правильно сделала: посмотрела у кого какая пися и с одними стала заниматься, а другие пусть ебутся как хотят, могут хоть сдохнуть там.Ну и ЧСХ семиклассник тоже крепко надроченный на эту тему, как и взрослая советская тварь смотрит людям в трусы.
>>6136697Он для учителей.>>6136711>метод Макаренко прекрасно исправлял урокбггг>почему у немцев в лагерях блатных не было?Расовое превосходство => наличие индивидуального сознания и низкая примативность. "Шведская мафия", ну ты понел.
>>6136868>Воспитание SSЛевачок свидетель чистого листа, куда тебе в эсес, лолкек вообще.Только биология имеет значение.
>>6136145мы тоже 5 б опиздюлили после смотра строя(23 февраля) и песни подождали после школы трубы там здоровые теплотрасса-на них залезли и когда они пошли с труб попрыгали-напали-эх и опиздюлили хорошо многие убегали портфели побросали старшекласники-правда в последствии через много лет с класса нашего много попересажали-ну и с того 5б одного двух -младше их на года 2 или 3 были-ну у нас распиздяи потому что одни в классе...вот и успех..
>>6136868Алсо судя по взрывному темпераменту ты переднеазиат, отсюда левацкие заходы за супер-дрюпер "воспитание" вместо генетики, череп-то не тот, а позиговать хочется.
Родилась икона украинского майдана в семье священника и проститутки, причем отец поощрял занятия жены и не видел в этом ничего дурного, да и доход был куда выше, чем от его проповедей. Степан рос слабым ребенком, постоянно подвергался насмешкам, обиду за которые вымещал на кошках, которых душил на спор одной рукой. Как вспоминает Г.Гордасевич: «Особенное удовольствие ему доставляло, поймав котенка, давить его до тех пор, пока из котенка не вылазили кишки».
>>6136964да там не люмпены а дети работников космической отрасли были городок известный на весь мир не воркута южнее намного
>>6136956В начальную школу Бандера не попал, вместо учебы он попал в детскую организацию «Пласт». В ней он тоже проявил себя с «лучшей» стороны: ловил младших школьников, жестоко избивал, принуждал к удовлетворению своих низменных потребностей. Все, кто был слабее – были поруганы, все, кто был сильнее – перед теми пресмыкался и лебезил уже сам Бандера. Отец одного из поруганных детей поймал Степана, избил его и изнасиловал. С этого момента, да и до него, уже нельзя говорить о том, что он не был поврежден рассудком. После акта насилия психика его дала окончательный сбой, он мог часами стоять на морозе и бормотать бессмысленные молитвы
>>6137001Вуз не школа, в нем можно "не проходить" хоть всю "программу". Пока глаза не выколоты, он будет читаться, поскольку чотко ложится на пидорашью ментальность.
>>6137035Ну то есть средний пединовец игнорит официальную программу, чтобы тайком запереться в комнате общаги и запоем читать Макаренко. Ты себя слышишь вообще.
>>6137790>официальную программуБлядь, это вышка, причем тут кто что принял. Роди курсовую из себя без источников например, их же нет в "программе".Если ты идешь в учителя, ты интересуешься педагогикой. Интересоваться педагогикой и не поинтересоваться, что за хуй макаренка, - значит тебя родаки загнали.
>>6136110 (OP)> Учительница объяснила, как семиклассник избил 14 первоклашек на ее уроке "ПИЗДЫ ДАЛ" - рассказала заслуженная преподавательница.
