Народ, поясните за заочку. Учусь в околошараге, второй курс, менеджмент. Пока как не смотрю, но не вижу причин не переходить - огромная куча времени, отсутствие привязанности к одному месту (то-есть, ничто не мешает, например, попутешествовать, взяв с собой конспекты и проч.), возможность нормально высыпаться и не видеть не очень приятных преподов\студентов (приятных, в общем, мало), более низкая плата за учебу (она и так небольшая, но не суть). Ко всему, работая самому можно стать более самостоятельным. Та даже возможность поработать - ну как не гляди одна дорога. Или все же есть какие-то подводные?
бамп
>>952741Если заочка, то для корочкиЕсли очка, то для знаний
>>502714Но знания можно и на заочке получить, разве нет? Просто не соблазнятся и не давать никому на лапу, штудировать программу при этом (один фиг в шараге большинство предметов преподаются на уровне "разворачиваем книгу и переписываем"). Ну и опять же - есть возможность использовать свободное время с умом, ту же работу попробовать, например, а это будет явно полезней, чем книжные термины.
бамп №2
№3
>>502737> знания можно и на заочке получить, разве нет?Их и безо всяких очков возможно приобрести. Самому. Благо yet инторнеты еся
>>502714> Если заочка, то для корочки> Если очка, то для знанийА сие суть екземпли мифаРеально же очка для изоляции малолеток рабочего скота от собственно рабочего скота. А противочка для собственно рабочего скота, штоп не отрывать головы рабочего скота от пахания на этом рабочем скотеА знаний нет ни там, ни там. Ежели не признавать за собственно знания инфу-установку о том как пахать за миску еды на хозяина ничего не спрашивая ( а почему вот конкретно таймсом нью римским кир с кеглем всенепременно вот 14*25,4/72 мм, а ? и чем конкретно эта гарнитура лучше того же баухауса иль хельветики ? ), не сопротивляясь и не прося больше ¶
Никаких подводных камней в заочке не вижу. Сессию можно закрывать целый год, а на 4-5 курсе я вообще хуй забил и сдавал все ближе к диплому.
>>502502 (OP)Живучий однако
