>>506484 (OP)
Аналогично, пишу тестовую часть баллов на 40. Чтобы замотивировать себя, нужно знать что именно нужно учить, в этом вся сложность. Я сам решил начать с синтаксиса, а потом идти по заданиям егэ от самых простых, вроде чередующихся гласных в корнях, к самым сложным.

>>506484 (OP)
Это сделано, чтобы отсеивать неусидчивых долбаёбов вроде тебя. В принципе, можно было бы ввести любой предмет (даже абсолютно бесполезный), так как его задача лишь в том, чтобы отсеивать человеческий материал по психофизиологическим особенностям. Не смог преодолеть это препятствие - иди занимайся чем-то другим, наука - это не твоё.

>>506494
>долбаёбов
))

А вообще ты рофлишь? Тут ведь больше вопрос рациональности - нахуя чем-то бесполезным заниматься? Я вот могу на одном дыхании с утра до ночи за чем-то просидеть, но зачем мне сидеть над русским, если у него одно применение - выебнуться среди таких же любителей русского?

Отсеивать долбоёбов которые плохо анализируют потенциальную полезность чего-либо кстати тоже годная идея.

>>506500
>>506500
Лол, ну понять то можно любой текст, но вот времени на понимание ты потратишь больше, чем на грамматически верный текст.
>Отсеивать долбоёбов которые плохо анализируют потенциальную полезность чего-либо кстати тоже годная идея.
Лол, ну давай, удачного отсеивания. В данный момент ты способен отсеять лишь себя из числа абитуриентов, если не перестанешь ныть.

>>506504
Два раза "лол" написал. Совсем уже деградирую с вашими сосачами

>>506504
> Лол, ну понять то можно любой текст, но вот времени на понимание ты потратишь больше, чем на грамматически верный текст.
Нехуя не больше. Ришает в первую очиредь структура и синтоксис, а так же логика и кампазиция. Если с ними праблемы - тагда вазникнут праблемы с паниманием, да. А так толька при чудовищном количестве ашибок скорость понимания снизица.
Сыбал)0)00

>>506484 (OP)

Schools is teaching you the only two things:
TO OBEY
and
TO CONFORM

And all the rest is just a "cover" for these two

Welcome to the real world, Neo

>>506508
Ой, времени больше. На жутко неграмотный текст потратищь на несколько секунд больще. Это ни в какое сравнение не идет с часами просиживание на уроках русского и самостоятельного изучения.

Не нужн углубленное изучение. Первые 4 класса начальной школы дадут все необходимое, даже больще. Тупое заучивание слов-исключений, постановки сраных -апятых, анон, ты смотришь на запятые? Если специально искать непоставленные и ненужно поставленные надо затратить дофига времени и после этого говорить что отнимает больше времени.

Экзамен по рксскому нужен в формате зачет\незачет, где надо быть совсем дауном что бы не получить зачет. А ситуация когда в вузы проходят нифига не знающие даже школьной программы своего предмета, но граммарнаци с 90-100 баллами по русскому.

>>506500
>рациональности
Это как раз таки рационально. Смысл всех уровней образования в том, чтобы отсеить людей по психофизиологическим признакам. Всему необходимому для твоей профессии ты либо сам научишься, либо в процессе освоишь (внезапно, да?), либо в лаборатории, когда стажёром пойдёшь, расскажут (если мы про учёного будем говорить).
Смысл тупо отсеивать, вот и всё. Чтобы в итоге вместе собрались люди с одинаковыми способностями. Именно тогда они смогут двигать науку и т.п. Знания никого не ебут, потому что они устаревают в любом случае. И ты не знаешь, что будет востребовано (а учёба - процесс очень долгий, поэтому ситуация может 10 раз поменяться). Вот и получается, что смысл тупов том, чтобы отсеивать.

>>506522
Давай, давай, вместо подготовки жалууйся и ной, чтобы исключить себя из абитуриентов. Ты всё правильно делаешь, продолжай, система работает именно так, как должна.
мимостаршекур

>>506484 (OP)
>зачем нужен язык с его сложными правилами, исключениями и прочей ерундой
Затем что так язык распадется за пару поколений. Ты захочешь писать "малако", а я - "молако".
А теперь иди на хуй.

>>506509
Чёбля

>>506532
Достаточно писать млко бо все гласные не в активной позиции редуцируются всё равно

Хватт псать млко бо все гласн не в ктивн пзиц рдцирс всё рвно
>>506539

>>506527
А зачем именно русским отсеивать?

>>506527
>Чтобы в итоге вместе собрались люди с одинаковыми способностями. Именно тогда они смогут двигать науку и т.п.
Нетъ
Чтобы что-то "двигать", как раз нужны разные
Потому что одинаковые ничего нового не сделают

>>506543
Дифтонги (сдвоенные гласные) и оконечные гласные стоит оставить

>>506532
И че?

>>506539
Ловите еврея!

>>506484 (OP)
> правила языка, которые существуют только по воле правой пятки
Ебать дебил.

>>506557

То есть исторически сложилось это не тоже самое ято по воле правой пятки?

>>506548
Ты быдло, вот что.

>>506600
Ахах))

>>506544
Вопросы к минобру. Мне в общем без разницы, чем они отсеивать буду, лишь бы функцию выполняло и в мой элитный вуз всякое быдло и психически больные с когнитивными нарушениями не могли поступить.

Мб потому что ты живёшь в рашке, уёбок? Государственный язык, ёпта
Мимостудентэлитновуза

>>506545
Нужны одинаковые по психофизиологическим особенностям. Скажем, чтобы ты мог высидеть 8 часов лекций в день и при этом не начать сраться с преподавателем или ныть.
Культурное же разнообразие там и так присутствует. Ты же занимаешься подменой понятий. Разнообразие культурное ничуть не соотносится с неспособностью корзинки концентрировать внимание долгое время. Отсутствие у тебя усидчивости - это не особенность твоего глубокого внутреннего мира, а свидетельство твоей поломки и недееспособности. Иди толчки драй, в общем.

>>506679
Ваше ЧСВ превысило отметку 9000. Упырьте мел.

Давайте вместе порадуемся за тебя, ты ведь смог выучить никому не нужную информацию и выставляешь это великим достижением! Абсолютно плевать, что ни в теоретической науке, ни в практической деятельности тебе это нифига не пригодится. Отсев идет в другую сторону, на специальности с требованием русского проходят те у кого самый большой балл как раз по русскому, а те кто набирают больше этих грамматиков по нормальным предметам как раз пролетают.

Всеобщая математика\история были бы гораздо полезнее . Это объективные научные знания, а не расставление закорючек.

>ссач
>Нет ни одного поста написаного литературным языком
>каждый второй пишет что грамотность это важно нужно и необходимо

>>506681
А если он не может высидеть 8 часов, но может 5 и при этом все на что его не хватило позже самостоятельно осилит?

>>506696
>смог выучить
Лол, ты вообще не уловил суть происходящего. Больше половины того, что я учил, я не помню и это нормально. Смысл в том, что я отсидел, вот буквально ОТСИДЕЛ такое-то количество часов в фиксированном положении, что, в свою очередь, сформировало определённые нейрофизиологические особенности, которые и позволяют в дальнейшем достигать успеха, но уже в той области знания, которая тебе действительно важна. Ты можешь с таким же успехом зубрить вообще случайные сочетания символов и по ним производить отсев, разницы нет. Скажи спасибо, что хотя бы это русский, а не клингонский или вообще собственный язык минобра, который больше нигде не будет использоваться.

>ни в теоретической, ни в практической тебе это не пригодится
В теоретической мне всё это пригодится, поскольку я приобрёл множество концептуальных представлений. которые расширяют моё восприятие, а заодно побывал во множестве разнообразных социальных ситуаций (на тех же олимпиадках, но не только), что, опять же, расширяет мои представления об обществе и мире в целом. Практическая польза же есть, я её выше описал - сформированная психофизиологическая основа, обеспечивающая усидчивость, способность концентрировать внимание, в общем делать всё то, на что твоё клиповое мышление не способно.

>всеобщая математика/история
Чтобы получить очередную тупую аутистичную корзинку, не способную к обществу адаптироваться, но умеющую фантазировать и мнящую себя гением? Нет уж, спасибо.

>>506697
>каждый второй пишет, что грамотность важна
Я как раз так не пишу. Я утверждаю, что важно именно ОТСИДЕТЬ. За чем угодно, сука, хоть финской литературой, хоть ты её вообще понимать не будешь, но если ты способен делать это на протяжении многих лет по 8 часов в день, то это имеет смысл. Это изменит твою нейрофизиологию, сука дебилы тупые блять
Мимостудентстаршекуризэлитноговузабывшийгимназистолимпиадоблядок

>>506710
Значит идёт фрилансить/делать свой бизнес и не ебёт мозг нормальным, психически здоровым людям.

>>506681
>одинаковые по психофизиологическим особенностям
По-моему это невозможно, ведь каждый человек отличается своей психикой от всех других

>неспособность концентрировать внимание
>отсутствие усидчивости
Ты понимаешь, о чём пишешь? Или ты так, типо училка из педа, которой промыли мозги этими "доминантами внимания" и "развитием концентрации на одном деле в дошкольном возрасте"?
И поди ты пишешь с кома у которого как минимум два "ядра", то бишь даже твой комп может делать два дела одновременно, а ты хочешь чтобы человек однозадачным был? Ну-ну

>>506712
> нормальным, психически здоровым людям
Ты относишь себя к последним? Критерии "нормальности" каковы?

s/с кома/с компа/
>>506713

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5

>>506713
>кококо каждый человек индивидуальность
Найс, подмена понятий пошла.
Камни на берегу тоже отличаются все друг от друга, вот только внезапно все они камни. Сука, даже можно было не пояснять такому конченному дебилу, тебе же нужно только своё мнение доказать, любой софистический аргумент припрёшь.


>ты понимаешь о чём пишешь
Да, потому что в отличие от тебя знаю, что такое красное ядро, чёрная субстанция, что такое базальные ядра, как организованы проводящие пути головного мозга, что такое половозрастная нейроэндокринология. и кучу других вещей, которые проходил самостоятельно в свободное от учёбы время.

>с компа у которого два ядра
Найс, нерелевантная аналогия для доказательства своего мнения Сука блять конченный дебил аналогии не используются для доказательств, ты блядь даже индуктивный переход не обосновал СУКА БЛЯТЬ КАК Я ВАС УНТЕРМЕНШЕЙ ИЗ ШАРАГ НЕНАВИЖУ
мимоВШЭэлита

>>506714
>критерии нормальности
Смог получить высшее образование в нормальном вузе (а их в РФ от силы 5-7) -> нормален. Правда, это необходимое, но не достаточное условие, естественно. Но в первом приближении работает отлично.

>>506724
Да я как бы тоже нейрофизиолог дохуя, и про всякие substantia nigra знаю не меньше тебя поди, может и больше

>>506725
Найс, 99.95% "ненормальных". Как ты среди этих "ненормальных" "унтерменьшей" живёшь-то вообще?

>>506724
> нерелевантная аналогия для доказательства

Вовсе нет. Два полушария-то. Доминант как минимум две а реально их больше, у каждой из подструктур энцефалы — рептильной ( инстинкты ), лимбической ( эмоции ) и неокортекса ( разум, осознанное принятие решений ) — по своей доминанте в каждом полушарии, всего шесть в "нормальном состоянии"

>>506728
>как живёшь среды недолюдей
Нормально. Я же от них изолировался в уютном коллективе психически здоровых людей и выходить из своего социального слоя не собираюсь.

>>506731
>два полушария
Ну вы поняли, да??? Два там и два тут, значит одинаково, Гыыы!

>инстинкты
Блядь тупой дегенерат, даже пояснять не буду, насколько ты обосрался сейчас. Просто ходи с обосранными штанами.

>>506732
>Мания величия
>Сидит на сосаче
>Психически здоровых

>>506732

Прикинь, когда ты хочешь жрать и/или ебаться у тебя включаются доминанты инстинктивной части мозга, не знал что ли?

http://thebrain.mcgill.ca/flash/d/d_05/d_05_cr/d_05_cr_her/d_05_cr_her.html

Я повторюсь для нюфагов: смысл образования не в том, чтобы научить вас чему-то, а в том, чтобы собрать в одном месте психически здоровых людей, которые буду учиться сами и налаживать связи между собой. Ваша учёба - это не цель системы, а её сито. Цель - отсеять людей от биомусора. Поэтому все ваши вскукареки "кококо не нужное преподают" сразу идут нахуй. По ним сразу детектиться унтеро, который не понимаешь суть системы.
/тхред

>>506733
>Намекает, что я психически нездоров
Ага, вот только я учусь в элитновузе, был гимназистам, выиграл олимпиадки, хорошо адаптирован к своей среде, имею много знакомых в своей области, легко осваиваю тонны информации по необходимости, имею отличные перспективы в будущем и не страдаю никакими типично двачеровскими проблемами вроде прокрастинациии/проблем с памятью и пр. Но конечно же психически здоров ты, а не я, конечно.
Повторяю: существующая система идеальна. Если кому-то что-то не нравится - в загон, быдло.

>>506736

Если еще 50 раз скажешь какой ты успешный, то ты станешь еще круче.

>>506740
Отсылка на авторитет аахаххаха наканецта

>>506738
>успешность
В том-то и дело, что это не успешность, это обычное состояние для психически здорового человека. Поэтому вас и нужно отсеивать от нас, если это кажется вас каким-то успехом, то конечно же вам не место среди людей с вышкой престижного вуза, вы просто не осилите её на должном уровне и зря проебёте время. Лучше бы фрилансили или в бизнес попробовали, так хотя бы полезнее время провели.

>>506740
>Нормальные научные статьи читать не могёшь
А смысл? Там воды больше чем сути, и я вместо языка ебанутый канцелярит
И да, "совецкую науку" я вообще не считаю за науку, это был беспредел, изврат и средневековье
http://www.technosotnya.com/2016/06/Zhestokiye-opyty-nad-detmi-v-bolnitse-Pavlova.html

>>506742
https://ru.wikipedia.org/wiki/Мания_величия

>>506725
Ты не забывай что нормален/ненормален это относительные понятие. Под нормальным логичнее всего понимать того кто удовлетворителен по всем(или большей части) общественным нормам. Или соответствует общественным нормам.
А ты по своему трактуешь нормальность. Ну гл, ок, пусть будет я не тот кто не соответствует твоему определению нормальности. Но зачем мне соответствовать какому-то понятие которое ввел какой-то рандомный анон?

>>506724
> Камни на берегу тоже отличаются все друг от друга, вот только внезапно все они камни. Сука, даже можно было не пояснять такому конченному дебилу, тебе же нужно только своё мнение доказать, любой софистический аргумент припрёшь.
Ебать ты.
Я надеюсь тебе не нало разъяснять о границах того, когда что-то перестает являться чем-то?

>>506736
Ты во многом почти как я. Но, ключевон отличие в том, что ты хочешь согнать быдло в загон, а я направить на правильный путь.

>>506748
>кококо нормы нет
Утешай себя, унтерок

>зачем мне
Незачем. Вообще можешь идти нахуй. Главное, чтобы в моём вузе я тебя не видел, что, собственно, минобр и обеспечивает, поэтому я всем доволен.

>>506749
Ну-ка, ну-ка. Ты хотя бы Гегеля, Гуссерля, Плеснера, Хайдеггера читал, чтобы со мной на такие темы пиздеть, унтер? Или опять понахватался где-то в интернете или в пабликах в вк обрывочной информации и теперь думаешь, что способен осилить подобную дискуссию?

>>506752
>унтерок
илита отвечает на критику оскорблениями
10 илитариев из 10

>>506750
>на путь истинный
Они для этого в принципе не пригодны. Из говна конфетку не сделаешь, можешь только завернуть в красивую обёртку, но суть останется.

>ключевое отличие
В том, что своё ЧСВ ты реализуешь через морализарство.

>>506754
Со скамом только там и следует взаимодействовать. Именно взаимодействовать; к конструктивному диалогу вы всё равно не способны в виду некой онтологической ущербности.

>>506752
Всегда проигрывал с таких гениев, мнящих себя пупом земли, и старался не общаться с ними в вузе.

Мимоэлитныйвузокончил

>>506752
> Ну-ка, ну-ка. Ты хотя бы Гегеля, Гуссерля, Плеснера, Хайдеггера читал, чтобы со мной на такие темы пиздеть, унтер? Или опять понахватался где-то в интернете или в пабликах в вк обрывочной информации и теперь думаешь, что способен осилить подобную дискуссию?
Ты че даун?

>>506746

Чем хороша-то? Тем что в совке человек был ничто и никто, бесправный раб "государства"?

>>506484 (OP)
Хач подрогел...

>>506755
что тебе мешает конструктивно отвечать попутно оскорбляя, еблан? (что ты и делал постами выше пока не сдулся)

>>506728
>>506732
Посмотрите на этого сверхчеловека, который сидит на анонимной имиджборде тупых школьников и птушников и общается на языке отбитого гопника из шараги.

>>506769
Отвечать про науку какими-то фантазиями про рабов.

Аноня, образувайся пока даю
1. В 20 веке нема рабовладельческих государств.
2. Коммунисты(=советское правительство) за отмирание государства, что и реализовывали на практике.
3. Уровень науки и положения человека никак не взаимоотносятся. Пифагор жил в стране где 90% населения и людьми не были, но он ученый. И вообще античная наука рабского мира выше уровнем "свободной" средневековой.

>>506809
>реализовывали на практике
ПХАХАХАХА

Товарисч Сталин с тобой не согласен.

>>506822
да у него Коммунисты(=советское правительство) куда смешнее
какие коммунисты то ещё? не было в ссср коммунизма, это было типа "рая", "светлого недостижимого будущего, для наступления которого надо пахать на государство до самой смерти не прося-требуя ничего взамен"
а ежели про народ, то народ никогда не мог быть "правительством" в тоталитарном рейхе национал-социализма, тюрьме народов типа ссср

>>506822

Сталин, Экономические проблемы социализма в СССР, 1952, с 87 (анон, ставлю тонны нефти что ты не то что не знаешь о чем эта книга, а даже название в первый раз слышишь):
>государство будет существовать не на веки-вечные. С расширением сферы действия социализма в большинстве стран мира государство будет отмирать

https://books.google.ru/books?id=-2f7AgAAQBAJ&pg=PA87&lpg=PA87&dq=государство+будет+существовать+не+на+веки-вечные.+С+расширением+сферы+действия+социализма+в+большинстве+стран+мира+государство+будет+отмирать&source=bl&ots=ZxwQl7qrsN&sig=NrwHKURT_KhmgaEhI3nW3XWa-b8&hl=ru&sa=X&ved=0ahUKEwiThpWSnsfQAhWkHJoKHV_tB5gQ6AEIHDAB#v=onepage&q=%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%20%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B8-%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5.%20%D0%A1%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC%20%D1%81%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%8B%20%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0%20%D0%B2%20%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%20%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82%20%D0%BE%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%8C&f=false

>>506827
Рассказывать сказки на бумаге коммуняки очень хорошо умели. Вопрос в том, что было по факту.

>>506829
Ты совсем тупой? Книга для экономистов, а не быдлоагитация в "Правде". Что и как делать, что бы государство отмирало и чего при этом надо избегать. То что роль государственных органов начинала выполнять партия как наиболее очевидный признак. Партийная власть уже негосударственная.

>>506832
>для экономистов
>СССР
>экономика
По моему это ты совсем тупой

>>506832
Давая одним и тем же явлениям новые названия, реальной сути вещей ты не изменишь, мой маленький психотик.

>>506833
Щас бы без экономики обходится

>>506711
>>506527
Можешь накидать статьи про эту самую "необходимость школьной усидчивости"? У меня при попытке нагуглить вылазят статьи про СДВГ.

>>506711
>Смысл в том, что я отсидел, вот буквально ОТСИДЕЛ такое-то количество часов в фиксированном положении, что, в свою очередь, сформировало определённые нейрофизиологические особенности, которые и позволяют в дальнейшем достигать успеха, но уже в той области знания, которая тебе действительно важна
У меня брату 8 лет, и он "сидит в фиксированном положении" сутками, играя в майнкрафт и старкрафт. Что это "формирует" внутри него за особенности, что он может долго сидеть на одном месте уставившись в экран монитора?

>>506912
Он должен концентрировать внимание на том, что ему не интересно, иначе никакого терапевтического эффекта не будет. Собственно поэтому корзинки в школе и должны изучать то, что не интересно в максимально широком охвате (чтобы в этом наборе всегда было что-то, с чего будет бомбить хоть у кого-то, чтобы никто не остался невыебанным). Именно в этом, блядь, смысл. ОПхуй же предлагает отменить саму суть системы. В этом, блядь, её суть: личинки человека должны учить то, что не интересно и бесполезно, от старых и унылых маразматиков, иначе не будет нужного эффекта.

>>506914
>должен концентрировать внимание на том, что ему не интересно
Вот оно, знаменательно уточнение то!
Насиловать сам себя, занимаясь тем что не интересно и не хочет
И кому это нужно? Будущему рабу?

>>506915
Психически здоровому и социально адаптированному человеку. Не нравится - вали в бизнес/фриланс. Таких как ты видеть в своём элитном вузе я не хочу и систему минобра буду только поддерживать, а со своей позиции Параши ты ни черта не изменишь.
Так что сасай.

>>506915
Способность отказываться от сиюминутных удовольствий ради будущей выгоды - это то, что отличает взрослого человека от неразумной инфантильной личинки. Именно взрослению система и способствует. Не нравится - съёбывай, твоё мнение никого не ебёт.

>>506917
Ну-ну, "здоровый психически" это тот кто вопреки инстинкту самосохранения "добивает сам себя" — добивает-ся

>>506918
стебался над "взрослыми большими персонами серьёзными" много кто, вот e.g Антуан деСэйнт Экзьюпери

— Je connais une planète où il y a un Monsieur cramoisi. Il n'a jamais respiré une fleur. Il n'a jamais regardé une étoile. Il n'a jamais aimé personne. Il n'a jamais rien fait d'autre que des additions. Et toute la journée il répète comme toi: “Je suis un homme sérieux ! Je suis un homme sérieux !” et ça le fait gonfler d'orgueil. Mais ce n'est pas un homme, c'est un champignon !

в переводе

— Я знаю одну планету, там живёт сеньор с багровым лицом. Он никогда за всю свою жизнь ни разу не понюхал ни одного цветка. Он ни разу не посмотрел ни на одну звезду. Он вообще никогда не любил кого~нибудь. Он вообще никогда ничего не делал, лишь складывает цифры. И с утра до ночи повторяет одно и то~же: »Я человек серьёзный ! Я человек серьёзный !«, при этом надувается от гордости~гордыни. А на самом деле он не человек, он гриб !

>>506920
Лол, трипл "подмена понятий". Ты точно необучаемый.

Серьёзность =/= взросление. Способность идти против мелочных интересов ради будущего не равна серьёзности. Ты можешь спокойно въёбывать дома на протяжении многих лет школы и универа, а по выходным нюхать свои цветочки и с тяночками гулять.
Здесь нет противоречия, тупой демагог. Хоть бы познакомился с тем, что такое логика и как вести дискуссии. Но зачем я распинаюсь, ты же трипл выбил, ты точно необучаемый. Собственно, ничего удивительного: бугурт у психа неосилятора.

>>506918
>тказываться от сиюминутных удовольствий ради будущей выгоды
Выгода гарантирована? Или так: сколько барин еды для скота даст мне, я тому и рад, да здравствует мой хозяин, всех благ ему и процветания

>>506921
Какой ещё трипл нахуй?
Вот ты чё на сосачике пишешь? Иди поработай лучше, глядишь твой хозяин даст тебе не такое ядовитое хрючево чтоб ты побыстрее садох

>>506922
>выгода гарантирована
О, вот и перфекционизм подъехал. "Ничего делать не буду, вот если 100% не дадут тянку, яхту и заграничный паспорт". Я ж говорю, что ты точно больной, хоть бы психопатологию Ясперса прочитал. Он, конечно, говно, но ты ведь и этого не осилишь.

>>506923
Давай-давай, утешай себя красивыми околоанархическими аналогиями с чисто левацким настроем. Только не прилагай усилий, не становись психически здоровым человеком, лучше продолжай себя утешать и делать вид, что так всё и должно быть.
Поехавший.

Итак, критерии "душевного здоровья":
• рабский менталитет
• согласие отказываться от выгоды себе ради выгоды хозяина
• ненависть к детям (педофобия), отношение к ним как к "недоразвитым", личинкам, советское клишé человеком не рождаются, а становятся в процессе перековки в коллективное говнецо-насекомого

>>506925
Да-да, утешай себя. Только таблеточки принять не забудь. И не рыдай сильно, когда в очередной раз окажется в говне. Конечно-конечно, общество во всём виновато, понаставило коварных препятствий, а ты весь такой красивый в платьице. Напрягаться не нужно, это для терпил и рабов, а я буду на дваче посты писать и утешать себя ресентиментальным балабольством.
Конечно ты нормален. Это все вокруг идиоты. А ты норм, чо.

>>506925
Мастер демагогии во всей красе.

>выгоды хозяина
Выгоды для себя в будущем. То, что ты сможешь работать за границей и получать 6 значную зарплату после учёбы, в то время как твои дноклассники буду отсасывать хуйцы в своей мухосрани - это в первую очередь твоя выгода.

>рабский металитет
Конечно, умение следовать своим интересам, сила воли и пр. - это всё для рабов. А вот я буду свободным овощем.

>ненависть к детям
Это именно то, что им необходимо. Иначе во взрослом мире будут сожраны и окажутся в психушке. Впрочем, такие как ты там окажутся в любом случае.

>>506914
>личинки человека должны учить то, что не интересно и бесполезно, от старых и унылых маразматиков, иначе не будет нужного эффекта.

Черт, а меня в школе большая часть учителей учила интересным и полезным вещам, так что я очень многое помню. А надо было разогнать их всех, пригласить маразматиков и учить уфологии. Анонимус фигни не скажет.

И как я в ВУЗ поступил?

>>506928
>за границей и получать 6 значную зарплату после учёбы
http://lurkmore.to/Потребление

>своим интересам

Не своим, а хозяина.

>Иначе во взрослом мире будут сожраны и окажутся в психушке. Впрочем, такие как ты там окажутся в любом случае.

Для полноты диагноза не хватает только призывов убивать всех унтерменшей.

>>506929
Всё правильно. В популяциии есть такая элита, как мы с тобой, что получает кайф от обучения как таково. Для этого система сегрегирует таких детишек по элитным лицеям/гимназиям/СУНЦам, поскольку у нас изначально нормальная психофизиология и нам такая терапия просто не требуется. В обычных же школах остаётся биомусор, который нужно не обучить (подавляющему большинству из них как раз знания никогда не пригодятся ни в практическом, ни даже в теоретическом плане, они нужны только как потребители), а провести с ними терапевтическую работу. Так что твои слова ничего не отменяют, просто свидетельствуют о изначально гетерогенности (кому то терапия не нужна, они элита (мы с тобой), а кому-то требуется (большая часть населения).Хотя, конечно, бывают ещё и локальные флуктуации, которые только подтверждают правило

>>506930
Да-да, ты получаешь 20 к рублей и живёшь в мухосранске, но зато ШВАБОДЕН. А человек на Tesla S, эмигрировавший в Калифорнию, имеющий частный загородный дом и возможность отправится в любую точку мира с одним из самых свободным с точки зрения визы паспортов, быдло и потреблядь, раб. Конечно. Продолжай маняврирования.

>>506931
Мухосранская школа где даже здание необходимого ремонта не получало лет десять офк элитная

>>506933
>Флуктуации

>>506928
>для себя в будущем
А в будущем что там у тебя? Рай после смерти? Коммунизм после нещадной эксплуатации?

>>506484 (OP)
Ладно, похуй на вас, щенки. Надоело сраться. Свою мысль я донёс, вы - быдло, скам и унтерменшы, должны чистить туалеты и не лезть к психически здоровым господам. Всё, что мы на это можете ответить - это маняоправдания и вытеснение этого нелицеприятного для вас факта. Существующая система образования идеальна во всех отношениях, у неё, блядь, нет даже одного изъяна и при необходимости я, как непосредственно в неё рождённых и заботливо взращенный, буду её всячески поддерживать, чтобы сохранять высокий статус своего заведения и в первую очередь качество человеческого материала на нём. Неосилятором предлагаю не убегать от судьбы и искать оправданий, а принять свою ущербную природу и смириться с ней.
Больше я в вашу помойку не вернусь, пора продолжать ебашить.

>>506932
На Tesla S далеко не уедешь, электричество кончится =\

И с этим сфеерическим калифорнийцем у вас небольшое отличие, он то зарабатывает, а ты просто строишь розовые мечты про то как ты богоизбранный системой будешь богатым (а главное круче этих унтерменшей!). Но и даже мечты у тебя навязанные, человеку не надо путешествовать, но турбизнес с этим как бе не согласен. Но у тебя интересы не свои, а турбизнеса и много еще кого.

Жду с нетерпением когда ты будешь и за _мои_ интересы так ратовать, свои то тебе не нужны, а я всегда не против что бы кто-то отстаивал мои. А если такое и будет, постарайся не забыть что это твои же интересы и только твои, не реагируй на обвинения что это чьи-то чужие

>>506936
> похуй на вас, щенки
Ещё одно доказательство

А если тебе подарить пистолет, ты кого бы убил первым?

>>506967
Откуда?

>>506977

Что откуда? Я запостил это вот моё >>506925 с дополнениями вконтактик

> прежде чем ругать Макаренко, почитайте его. "Педангогическая поэма" посвящена перевоспитанию детей-УГОЛОВНИКОВ. Они все были осуждены по тяжким статьям, и от расстрела их спас только возраст. Макаренко сделал из них настоящих ,порядочных людей. В "Книге для родителей" можно найти множество актуальных по сей день советов. Самодисциплина -не насилие, а крайне необходимое качество личности.

так уж необходимое или нет — это весьма спорно

Ладно, если разделить и властвовать “ уголовников ” от “ всех прочих ”, то причём тут тогда ни в чём не повинные первоклахи, о ком писáл оригинальный постер? Зачем их мучать так же как “ уголовников ” то? Зачем превращать школу в пенитенциарный изолятор, в закрытую колонию лишённых свободы ( “ зону ” )?
Но мою точку зрения куда больше реализует ответ на прикреплённой картинке

И да, Антон Макаренко вовсе не оригинальный подход реализовывал. Истоки его насильной педагогики — в насильной педагогике родом из Пруссии 18-19х веков по превращению человека в наёмного убийцу ( солдата ). Все изменения прусской насильной педагогики у Антона направлены на ещё большее насилие: чтобы отдавать наёмнику как можно меньше и в идеале превратить его в раба делающего всё забесплатно и не просящего~требующего себе больше чем "крайне необходимо", нужно ещё больше насилия ( антицыплины, противоребячества, discipline ), что и выросло в итоге в "самонасилие", "усилие над собой", "превозмогание трудностей+невзгод"

А “ педагогическую поэму ” я начинал когда-то читать, но не смог долго видеть тот беспредел что там описан, и я бросил это чтение
Педагогика насилия и "перековки человека в коллективное безмозглое нечто, что по »приказу свыше« может сломать, замучать и~или убить человека" — по-любому это не моя педагогика
Как бы при этом точно не копировались ( сиречь воровались, крались, клонировались, “импортозамещались” ) фотики из германии

А я вот прекрасно понимаю, зачем в моей специальности русский язык. Итак рукописные записи каракулями хуй разберешь, а если еще какой-то хуеплет там ошибок наделает, так просто забей.
мимо-из-/me
Но в плане пользы лучше уж компьютерную грамотность сдавать, тут даже спорить не о чем

>>506792
>Посмотрите на этого сверхчеловека, который сидит на анонимной имиджборде тупых школьников и птушников и общается на языке отбитого гопника из шараги.
Забавно, я вот тоже из другого не менее мажористого вуза, закончил его три года назад. Также ранее учился в гимназии и в олимпиадах побеждал малость. И согласен с большинством тезисов того анона. Даже про социальный слой - давно окуклился в среде московских юристов/финансистов, чиновников, ну и всяких прогеров, биологов, врачей, предпочитая его по возможности не покидать.

>>506746
>советская наука
Советская наука моментально скатилась в говно ровно в тот момент, когда стала на все 100% советской. Потому что головокружение от успехов в 20-50е годы это, простите, не советская наука, это дореволюционная профессура и ее непосредственные ученики, за минусом расстрелянных, эмигрантов и умерших в лагерях/тюрьмах. Точно также лет через 15-25, кстати, советская наука закончится.

>>507042
>давно окуклился

Реальная среда - интернет. И ты находишься тут, на имиджборде. А знаешь что это за место? Это почти самое дно, ниже которого сейчас только раковые паблики. И ты его член, ты полноправный участник этого массового, низкоинтеллектуального слоя.

Ты спросишь что я тут делаю? Мне очень интересно наблюдать за разными маргиналами. Пофиг, гопники ли это у подъезда, мажорчики , самолюбимывые псевдоинтеллектуалы с форумов или неудачники на имиджбордах. Занятие отвратительное, но мне нравится, хотя скоро уже лет десять как я этим занимаюсь и не вижу уже ничего нового.

>>507068
>А знаешь что это за место? Это почти самое дно, ниже которого сейчас только раковые паблики. И ты его член, ты полноправный участник этого массового, низкоинтеллектуального слоя.
Я бы не был столь категоричен. Сам на бордах сижу лет семь. И кого только не встречал. От моих коллег в самом буквальном смысле, в одной структуре работаем или просто интересных и состоявшихся людей до полного дна, от которого хочется просто бежать, либо в которое хочется стрелять без разговоров.
>Реальная среда - интернет.
И именно в связи с вышеизложенным для меня это среда виртуальная. ИРЛ же я стараюсь общаться с людьми моего социокультурного уровня или выше.
>и не вижу уже ничего нового
Аналогично. Но тематика и 1,5% рандомных алмазов в куче навоза удерживают.

>>507068
> Ты спросишь что я тут делаю? Мне очень интересно наблюдать за разными маргиналами.
Что-то в голос с манямирка. Покажи где ты их видишь? Не, ну тут встречаются конечно интересные личности, но их очень мало. Да и то как я могу видеть большая части во всяких соц и рф(хотя я туда один раз заглядывал из интереса, может и ошибаюсь), даже в том же б основная(ну больше половины уж точно) аудитория это школьники-студенты которые зашли порофлить, кулстори пообсуждать или биопроблемы. Тебе нравится за маргиналами наблюдать, а им хуйню разную придумывать и сраться, в чем разница?
> раковые паблики
Ну сборник большого количества мемесов по большей части лоу качества. В чем проблема? Ну есть вот такое явление, это тоже своего рода культура. И да, меня самого от них тошнит, но я постарался дать объективную оценку в отличии от тебя.
>Это почти самое дно
Щас бы еще узнать критерии донности. А так на имиджбордах уникальный контент есть, у которого нет аналогов.
А вообще самое дно это твое увлечение в плане наблюдения за маргиналами.

>>507071
> ИРЛ же я стараюсь общаться с людьми моего социокультурного уровня или выше.
Ой все. С чем это связано? Если бы ты написал приемлемого социокультурного уровня то было бы ок. Но получается если кто-то не такой охуенный как ты то ты с ним стараешься не общаться?
Я уже не говорю о том какое расплывчатое понятие социокультурный уровень.

> полного дна, от которого хочется просто бежать, либо в которое хочется стрелять без разговоров.
...

Если нужно могу зайти в какой-нибудь обоссаный б и пруфануть все мои слова скриншотами.

>>506752
> Ну-ка, ну-ка. Ты хотя бы Гегеля, Гуссерля, Плеснера, Хайдеггера читал, чтобы со мной на такие темы пиздеть, унтер? Или опять понахватался где-то в интернете или в пабликах в вк обрывочной информации и теперь думаешь, что способен осилить подобную дискуссию?
Они являются уникальными источниками некой информации которой больше нигде нет, долбоеб?

>>507080
>Если бы ты написал приемлемого социокультурного уровня то было бы ок. Но получается если кто-то не такой охуенный как ты то ты с ним стараешься не общаться?
Собственно говоря, вопрос приемлимости человек тоже для себя определяет самостоятельно, поэтому мы говорим об одном и том же.
>...
Эээ, ты что имел ввиду? Если по части маргиналов - то я на борде их неизбежно видел, но никакого интереса круче ридонли-зоонаблюдений они у меня не вызывают. Хотя, вон анону выше по-приколу это все, если я правильно понял.