А какие деструктивные установки вы усвоили в детстве?
То что я хуйня никчёмная
>А какие деструктивные установки вы усвоили в детстве?
Никакие, я просто не делал то что мне не нравиться, а если мне пытались это навязать, то поступал наоборот на зло, собственно из ничего хорошего не вышло, но теперь я точно могу говорить что моя жизнь это лично моя ответственность и вина, а не чужие дегенеративные установки
Муравья кекесные!
А дети есть? Они послушные?
Не знаю какие, но говорили, что нужно быть ответственным.
Всегда все откладываю и бегу от ответственности. Три отчисления и раз забирание документов после первого учебного дня.
Отправляйся к психологу
Ты не так понял, это значит что нужно не бояться ошибок
То что я хуже других, жил тогда в поселке у всех пиздюков была техника моя маман устраивала истерики если я собирался себе что либо купить говоря что для этого нужно иметь мозги, подобное было во всем мне запрещали гулять вечерами куда либо ходить далеко от дома я ставил в пример своих друзей маман орала что они чуть ли не мужики по сравнению с тобой хотя были младше меня, в итоге вырос обоссаным чмом и ничтожеством, работаю грузчиком за 25 потом что мне морально стремно устроиться в эльдорадо за 60к так ак там нормальные люди, я понимаю что не хуже но психика сломана
Мать говорила, мол, делай хорошо или вообще не берись. Я вырос патологическим лентяем, который вообще нихуя не делает по возможности. То есть, ни за что не берусь.
Ну это хуйня, мне кажется, такое очень много кому говорили, просто они не помнят. Отсюда и безволие, и похуизм.
Чтобы иметь детей нужно, чтобы была снежинка. Иметь снежинка это значит уметь договариваться и идти на компромиссы. Это ещё одна причина по которой в правящий класс попадают только женатые и детные люди. Это необходимое условие для обретения высокого социального статуса.
Если у тебя проблемы с снежинка, кунами, ты девственник(ца) в 20+ лет это очень плохой знак. Значит ты не прошёл квалификацию. Не важно по каким причинам. Генотип, фенотип, начальные условия, ментальное, физическое здоровье. Фактически ты обречен стать служебным человеком. Общество не может состоять из одной элиты. Кто-то должен убирать оливье.
Извини, но правда всегда горькая.
капитализм
Что за хуету ты тут написал?По твоей логике все женатики-элита?Про гречу не забыл?Да и снежинка найти можно после 20+.У многих мозги на место встают после 20,а ты тут бред пишешь
>Учись проигрывать
Смысл этой фразы был в том, чтобы ты извлекал из своего проигрыша ценный урок, который поможет тебе победить в следующий раз. А раз ты проигрываешь, то ничему ты не научился, учись повторно.
Мне так подробно не объясняли, что это была лишь метафора, а домысливать нужно самому между строк.
Я тоже всегда проигрываю в засмеялся-проиграл тредиках
Ты немножко не так понял, "учись проигрывать" означает "учись минимизировать вред от поражений и извлекать уроки".
Можешь требовать компенсаций с мамки и русского языка
>Этим миром управляют люди у которых есть дети. Если есть потомство значит ты способен
Чот всё и аристократию и их детишек стабилно вздёргивали каждые 150 лет через революции.
как же обосралис и жили в страхе капиталисты что их достанут угнетённые капиталом, рхябочие.
Losing is fun
Всё правильно тебя, пориджа, твои просветленные дварфийские родители учили.
> А какие деструктивные установки вы усвоили в детстве?
Не совсем установка, но в детстве родители часто говорили вещи, которые я не хотел воспринимать, в итоге я им постоянно отвечал с иронией, что передалось на мою манеру общения. Хорошо, что сейчас популярность получила постирония и прочее и поэтому в приципе всё норм
>1 пик
Недостреляли.
Долгое время не мог постоять за себя, тк учительница во 2и3 классе увидев как кто-то кого-то там толкнул часами после уроков хуесосила драчунов и рассказывала что даже от лёгкого точка или удара можно умереть. Рассказывала так красочно и часто что я просто боялся драки и боли. В армейке было ну очень тяжело, отрефлексировал это уже в более зрелом возрасте.
Если бы я сейчас воспитывал ребёнка, я бы ему прививал мысль что вся эта дичь про "твори добро и тебе воздастся" и всё прочее, чем срут в голову это для лохов. Не нужно с этим спорить и бороться, нужно просто чётко уяснить про себя, что есть волки и овцы и вся публичная идеология рассчитана на вторых. А если ты хочешь стать волком, ты должен быть сильным и безжалостным, в первую очередь к себе. И да, физическая сила всё ещё решает, без её прокачки ты далеко не уйдёшь, тебя просто не будут воспринимать как сильного. Чтобы рассчитывать только на себя, нужно и что-то из себя представлять. А если ты не хочешь развиваться, то придётся жить по правилам овец в их стойле и блеять им в такт.
О, да таких установок куча, я прям заебусь перечислять. Но всё же попробую.
1. Не дерись, умей решить всё словами, если пристают, то не обращай внимания, они сами отстанут.
Как результат - я вообще не умею в конфликты. Если пытаюсь о чём-то договориться в спорной ситуации, предложить компромисс, то как правило все надо мной просто ржут. Травители не отстают, если их игнорировать, а только сильнее входят во вкус, в итоге потом приходится идти на крайние меры, например хватать стул, начинать им размахивать с криком «Ща бля всех порешу!», после чего конечно травля прекращается, но за тобой навсегда закрепляется репутация психа, и никто в коллективе не будет поддерживать отношения с неадекватом
2. Хорошо учись, слушайся маму, делай только то, что мама скажет
Хорошие оценки в школе не сделали меня счастливым и успешным. Тот, кто хорошо учится в школе, как правило, умеет только хорошо учиться в школе. В реальной жизни умения аккуратно построить параболу, разобрать предложение по частям речи, или зазубрить параграф о Куликовской битве никак не помогает. Кроме того, после усиленного дроча школьной программы ты попадаешь в универ, где требуются несколько иные навыки, но ты уже настолько заебался, психологически выгорел, что забиваешь огромный посох на учебу, и вылетаешь в начале в начале 2 курса. Ну и с целеполаганием у меня полная хуйня. Мне в принципе ничего не нужно от жизни, кроме базовых потребностей: пожрать, выпить пива, подрочить, поиграть в гамесы, посмотреть Ютуб. Удивляюсь, как нормисы могут ставить себе какие-то цели и добиваться их.
Пунктов ещё дохуя, если кому-то интересно, могу продолжать
3.
О, давно пора
САМИ ОТСТАНУТ
Всю жизнь пиздели "оно тебе не надо, не лезь туда все это хуйня". Вырос ленивым безинициативным инфантилом, которому ничего от жизни не нужно
О Боги, как знакомо
Как же хорошо, что эта теория была опровергнута тогда же, а не укоренилась в сознании
Ага, прошел мимо, позже в два раза сильнее пиздюли получил
Трави давай
>А какие деструктивные установки вы усвоили в детстве?
Не воруй, я реально пиздил по пиздючеству всё подряд, потому меня жестко контролировали и ебали мозги "воровать плохо".
А потом, войдя во взрослую жизнь и откинув установки родителей, я осознал, что это было моё призвание, но минимум 15 лет были уже проёбаны на " честную жизнь".
Ахахахах, проиграл с опа-долбоёба в голосину.
Отец говорил: "Тебя никто никогда не полюбит, в тебе нет мужского. И мать тебя бы тоже не любила, если бы знала получше". И был прав, кстати. И мать не любит, хоть и говорит, что любит, но женские слова - пустышка.
>>261059257
>>261060037
>>261061994
У вас там венатор сбежал, ловите
Проиграл.
Я даже когда в игры играю, то всегда проигрываю. Потому что подсознательно стремлюсь к тому чтобы проиграть. У меня это лучше всего получается и приносит мне удовлетворение. Я этом профи.
Да хули травить, вырос с гиперопекой в дисфункциональной семье, естественно неполной. Мать, бабка и старшая сестра всячески надо мной издевались, теперь я вообще боюсь женщин.
Вбивали мне в мозг очень много всякой хуйни. Пришлось сильно потрудиться, чтобы разобраться во всем и понять, что они поехавшие, а жизнь устроена иначе, чем они говорили. Только лет в 20 я осознал, что у меня не просто странноватая семейка, а полный пиздец, от которого надо бежать. Армия помогла, благодаря ей я стал намного более самостоятельным, и даже там ко мне относились лучше, чем в родной семье, по крайней мере, не было беспричинного хейта, просто потому что я это я.
К 26 годам почти полностью починил башку, смог влиться в социум и мимикрировать под нормиса. Проебанное детство конечно не вернёшь, но лучше поздно вкатиться в нормальную жизнь, чем никогда.
Поэтому могу дать совет всем анонам. Если у вас когда-нибудь будут дети, то крайне внимательно относитесь ко всему, что им говорите. Не надо врать и манипулировать в угоду своим сиюминутным интересам. Рассказывайте всё как есть, даже особо не упрощая. Только так вы получите нормального ребенка, который будет хорошо относиться к вам всю жизнь. Если вы думаете, что вам будет удобнее и комфортнее врать ребенку, ограничивать его свободу, не уважать его личность и отыгрываться на нём за какие-то свои комплексы, то вас ждёт жестокий облом. Никакого ребёнка (в смысле полноценного родственника, потомка) у вас не будет, а будет лишь ненавидящий вас озлобленный индивид, не желающий поддерживать с вами никаких контактов.
> К 26 годам почти полностью починил башку, смог влиться в социум и мимикрировать под нормиса.
И слава Ктулху
Так и не научился нормально зарабатывать. Более того, иной раз бывает вырисовывается выгодное дело, или вообще халявные деньги в руки плывут, и мозгом я понимаю, что нужно делать, чтобы преуспеть, но подсознание строит козни, и каждый раз случается что-то такое, в результате чего я успешно пролетаю мимо бабосиков.
Такой вот импринтинг.
Теперь я даже в баню не хожу, потому что там бассейн. Один раз был на море, и то проездом, смог себя заставить зайти по колено. Ни в каких пресноводных водоемах никогда не купался. Мой предел - это ванна.
Когда я вырос, я понял, что всё это было пиздежом.
Арбуз. Лень тащить его домой на 5 этаж с рынка (надо ли уточнять, что отца в семье не было?) - всё, аллергия. Дыни бывают маленькие, дыню можно.
Жвачки, чупа-чупсы, мороженое - аллергия. Ну ладно, мороженое можно, но запивая горячим чаем, чтобы не простудить горло. Охуев от зубной боли после пары таких попыток-пыток, решил что лучше буду без мороженого, ну его нахуй.
Баклажаны, цветная капуста, любое сложное блюдо, где есть несколько технологических операций - не умею готовить, а значит аллергия.
Любая вкусняшка, которая стоит дороже некого психологического барьера - конечно же аллергия.
Выходя во взрослый мир, я был убежден, что любая хавка меня убьёт. В итоге выяснилось, что могу жрать любое оливье и запивать любым стремным пойлом, даже ни разу не пукнув от этого. Многие общеизвестные широко распространенные виды жрачки впервые попробовал в 20+. Некоторые знакомые охуевают от моей способности сочетать несочетаемые продукты.
Мать так и не призналась, говорит, что и правда аллергия на всё была. Куда потом делась? Да посох его знает.
С детства мне говорили "всё будет хорошо"
Почему с каждым годом всё хуже ещё?
>всё будет хорошо
Просто они не уточнили, у кого именно
@
НЕ ВЫСОВЫВАЙСЯ
@
НЕ ВЯКАЙ
@
ДЕРЖИ ЯЗЫК ЗА ЗУБАМИ
@
НЕ ЛЕЗЬ В РАЗГОВОР СТАРШИХ
@
НЕ СПРАШИВАЛИ - НЕ ОТВЕЧАЙ
Могу в маршрутке попросить остановить на остановке, и на том спасибо
Герой
>Могу в маршрутке попросить остановить на остановке
Я раньше тоже мог, пока меня несколько раз нахуй не послали со скандалом.
Как же это все знакомо, сука.
Обстоятельства у меня несколько иные, разумеется, но гиперопекающая мать, которая ну я же любя, ну и что тут такого, сыночка корзиночка, вот покушай пельмешек, ебнутая мразь старшая сестрёнка имеются.
Охуевание при попадании в иной социум, когда тебя не торопятся пиздить и отчитывать и вообще топить в твоей вине - что-то с чем-то.
Ещё забавно переосмысление, когда в самом деле понимаешь - то, что было - это нихуя не норма, это просто какие-то издёвки больных дегенератов, ломающих психику пиздюку, который не способен дать сдачи. Семья, хули.
Ещё также запомнил хорошо бабку, которая также хуесосила и насмехалась над всем, что я говорю. Ну что ты весь какой-то не такой, ну вот так делай, да не так, ай иди сама сделаю. Много чего было, в двух словах сложно уместить. Однако теперь искренне не понимает, почему я с ней не общаюсь.
Вышло сумбурно, да похуй.
Этой фразой полностю убивали во мне даже попытки чего то получить.
В этой статье вы получите подробные рекомендации, которые помогут превратить любого ребёнка в лентяя. Если вы хотите, чтобы ребёнок плохо учился в школе, прогуливал уроки, избегал работы по дому, а во взрослом возрасте стал безвольным человеком, который не в силах достигать своих целей и контролировать свою жизнь, то это руководство специально для вас!
На первый взгляд может показаться, будто эти правила, наоборот, помогают закалить в ребёнке самые лучшие качества, такие как: усидчивость, настойчивость и целеустремлённость. Но это не так. И дальше я объясню почему. А сейчас правила:
ПРАВИЛО №1: Каждый ребёнок рождается лентяем. Если его не принуждать к труду, инициативу он никогда не проявит. Заставляйте ребёнка делать через «не хочу» . Он привыкнет к принуждению и, в конечном итоге, станет трудолюбивым и успешным человеком. Если ребёнка не заставлять, то он превратится в тунеядца, который не готов ко взрослой жизни.
ПРАВИЛО №2. Ребёнок должен быть послушным. Если ребёнок не слушается, необходимо сделать всё возможное, чтобы добиться его послушания. Если сказали сделать уроки, убрать в комнате или помыть посуду, он должен выполнить приказание немедленно. В результате такого воспитания ребёнок станет трудолюбивым, хозяйственным и дисциплинированным.
ПРАВИЛО №3. Лучший способ отучить ребёнка от нежелательного поведения — это наказания и лишения. Заберите компьютер и ребёнок начнёт хорошо учиться. Запретите гулять на улице, если он плохо себя вёл, и тогда, в страхе перед наказанием, он обязательно исправится.
ПРАВИЛО №4. С капризами ребёнка считаться нельзя. Если ребёнок капризничает, идя против вашей воли, то делает это лишь потому, что вредничает. Каковы причины капризов? Никакие. Просто он ещё маленький и глупенький. Лучше наказать его без вопросов и выяснений. Тогда ребёнок перестанет вредничать.
ПРАВИЛО №5. Задача родителей — защитить ребёнка от ошибок. Если ребёнок что-то делает неправильно, сообщите ему об этом заранее. Объясните ребёнку, что способ, которым он хочет достичь своей цели, неверный. Покажите ребёнку лучший вариант, которого он не увидел сразу. Защищайте ребёнка от подобных ошибок и тогда он возьмёт от жизни гораздо больше, чем смогли взять вы.
ПРАВИЛО №6. Высокие требования сделают из ребёнка настоящего человека. Ребёнок должен быть послушным, честным, умным, целеустремлённым. Должен хорошо учиться в школе, не быть эгоистом, должен помогать по дому, уважать старших, заниматься спортом и приносить радость. Постоянно сравнивайте ребёнка с более успешными детьми или указывайте ему на его недостатки. Это мотивирует ребёнка стать лучше и он обязательно изменится.
Все эти правила настолько мощны, что применение даже одного из них даёт стабильный и надёжный результат в воспитании лентяя. Они как зёрна — посадите их в благодатную детскую почву и однажды маленький стебелёк вырастет в могучее дерево.
Людям нравится заниматься делами, которые заставляют их переживать приятные эмоции. И наоборот, чем больше негатива связанно с конкретным действием, тем меньше желания его делать. Соответственно, негативные переживания по отношению к учёбе тоже отбивают желание учиться.
В первую очередь, родителям рекомендуется ругать ребёнка за плохие оценки. Получил двойку — плохо, получил пятёрку — так и должно быть. За низкий балл ребёнок должен получать больше негатива, чем позитива за хорошую успеваемость. То есть, наказание должно быть более ощутимым и запоминающимся, нежели поощрение.
Вот несколько хороших примеров для наказаний: подзатыльник, ремень, запрет гулять на улице, запрет на компьютер или телевизор. Наказание желательно сопровождать чтением нотаций, подавляющих ребёнка. Чем хуже он себя чувствует, тем больше ненавидит школу.
Плохие оценки обязательно должны ассоциироваться с негативными переживаниями. Это постепенно убивает интерес к получению знаний. Если ребёнок получил двойку и, возвращаясь домой, мучительно думает: “Родители меня за это убьют!”, значит часть воспитательной задачи выполнена. Тех, кто добился подобного результата, можно поздравить с успехом!
Для получения более ощутимых последствий, рекомендую заставлять ребёнка делать домашнее задание сразу же после наказания. В этом случае, подсознание быстро устанавливает связь между уроками и такими эмоциями как: подавленность, безысходность, обида и злость на родителей, а так же ненависть к школе.
Теперь, как только ребёнок подумает о домашнем задании, автоматически будут возникать негативные переживания и дискомфорт в теле.
Следующий подход называется — метод дворника. Это подход, в котором родители говорят нечто вроде: “Будешь плохо учиться — на работу не устроишься. Станешь дворником или уборщиком”. Негативная мотивация является хорошим подспорьем в воспитании будущего лентяя, потому что, в большинстве случаев, действует подавляюще.
Не стоит говорить ребёнку о том, что произойдёт, если он будет хорошо учиться. Позитивная мотивация не помощник в воспитании лентяя. Поэтому лучше сразу о ней забыть.
Напоследок ещё один приём — сравнивание с успешными. Родители, сравнивающие ребёнка с более успешными детьми, добиваются прекрасных результатов. Они дают понять ребёнку, что он хуже других. Частое сравнивание укрепляет в нём эту убеждённость.
Взрослый зашёл в детскую комнату и увидел бардак. Ребёнок играется в игрушки. Что должен делать ответственный родитель, желающий воспитать лентяя? Правильно. Нужно дать распоряжение, чтобы ребёнок немедленно навёл порядок. Конечно, он будет сопротивляться и высказывать своё недовольство, но заставить его необходимо.
Не следует идти на компромисс, если ребёнок просит убрать позже. Так же, родителей не должно интересовать, что ребёнок занимается интересным для него делом. Уборка должна быть сделана немедленно. В случае сопротивления стоит применить любой доступный способ принуждения: накричать, дать подзатыльник или отшлёпать по заднице.
Регулярное применение данного подхода даёт очень хорошие плоды — ребёнок возненавидит уборку и при первой же возможности будет избегать её.
В подсознании ребёнка отпечатывается шаблон: я играю — мне интересно — приходят родители — заставляют убирать — ругают — у меня нет выбора — я раздражён и подавлен — я не могу делать то, что хочу — я вынужден убирать. Уборка — это плохо. Уборка — это препятствие перед любимым занятием. Как только родительский контроль ослабеет, я буду наслаждаться возможностью не убирать!
Таким же образом в ребёнке можно пробудить лень к мытью посуды или хождению в магазин. Конечное явление данного подхода — внутренний саботаж и негативные эмоции при одной мысли, что сейчас предстоит сложить разбросанные вещи, подмести и помыть пол. Когда ребёнок станет взрослым и начнёт жить отдельно, то велика вероятность, что бардак в его квартире станет нормой: вещи на стульях, мусор на ковре, пыль на мониторе и, конечно же, гора грязной посуды.
А сейчас предостережение о возможной ошибке!
Родителям не стоит убирать и мыть посуду слишком часто, так как дети впитывают родительское поведение словно губка. Если взрослые вообще не заставляют, а делают всё сами, то дети копируют их поведение. Тогда мотивация к наведению порядка становится внутренней, а не внешней. То есть, рано или поздно дети начинают самостоятельно наводить порядок если видят, что пора убрать.
Это не в наших интересах. Поэтому отвлекайте ребёнка от важных для него дел и заставляйте. Как вариант, вы можете сказать: “Мы целый день зарабатываем для тебя деньги, а ты пол дня сидишь дома и даже не убрал в квартире”. Чем больше негатива получит ребёнок от родительских нотаций, тем меньше его желание.
Маленькая дочка делает для куклы платье. Мама заходит в комнату, некоторое время наблюдает и видит, что платье можно сделать гораздо лучше. Согласно правилу №5, которое гласит, что родители должны заранее сообщать ребёнку о его ошибках, мама должна сказать: “Ты делаешь так и так, но будет намного лучше, если ты сделаешь вот так”.
Вот ещё пример. Сын собирает конструктор. Отец наблюдает и видит, что механизм можно сделать по-другому. В этой ситуации отец должен сказать сыну, что его модель несовершенна и поставить перед сыном новую и правильную цель. Как вариант, отец может взять и сделать сам.
В подобных случаях задача родителей — донести до ребёнка, что реализация его задумки несовершенна и показать лучший вариант. Если ребёнок всё-равно делает по-своему и терпит неудачу, родителям стоит напомнить ему, что они предупреждали и говорили как надо. Пусть ребёнок будет подавлен.
На подсознательном уровне откладывается такой шаблон поведения: я поставил цель — выбрал средства её достижения — я сомневаюсь в правильности своего выбора, потому что где-то существует более эффективный способ действий, которого я не вижу — значит я буду делать неправильно — значит лучше не делать.
Люди, которых так воспитали, часто сомневаются в правильности своих действий. Страх, что существует более совершенный способ, становится преградой на пути к достижению целей. Иногда от таких людей можно услышать нечто вроде: “Я не знаю как это сделать” или “Я не знаю с чего начать”. А это как раз то, что нам нужно.
Для того, чтобы подорвать уверенность ребёнка в собственных силах, существует множество эффективных приёмов. Я перечислю лишь некоторые из них.
Первый приём классический — как можно чаще сообщать ребёнку, что он балбес, лентяй и руки у него растут из одного места. Родители, дающие понять ребёнку, что не верят в него, всегда пожинают хорошие плоды, поскольку их авторитет очень высок для ребёнка.
Если у ребёнка что-то не получается и он обращается к родителям за советом, но они в это время заняты, лучше всего сказать ему: “Разбирайся сам, мы заняты”. И никаких “позже мы поможем тебе”! Если ребёнок действительно в затруднении и никто ему не помогает, то есть шанс, что он все-таки сдастся. Чем больше он сдаётся, тем меньше веры в свои силы.
Высокие требования, поставленные перед ребёнком, так же очень хорошо подрывают его уверенность в себе. При этом, мотивация к достижению высоких требований должна быть негативной. В этом деле хорошо работает сравнивание с другими детьми: “Серёжа хорошо учится, а ты балбес”.
Так же, не помешает подавлять волю и самостоятельность ребёнка. Если во время прогулки в парке ребёнок отдаляется от родителей, следует держать его рядом, ограничивая свободу перемещения. Если ребёнок бегает, нужно запретить ему, объяснив это тем, что он может упасть. Чем больше подобных запретов, тем лучше.
Когда ребёнок капризничает, на то всегда есть известная ему причина. Выяснять эту причину ни в коем случае нельзя. В таких случаях нужно просто наказывать, чтобы в подсознании ребёнка закрепилось убеждение, что с его мнением никто не считается.
Нет проигрыша и выигрыша, это ты тут установки устанавливаешь.
Волк волку волк, зато в цирке он волк.
Будь доброжелательным к людям. Только не уточнили что пидарахи не люди
Ну зато хотя бы не хохлы.
Сурово. Но это хотя бы смотивировало тебя на приобретение личного автотранспорта?
Нет. Я панически боюсь машин, и за руль не сяду ни за какие деньги. Да и ездить мне теперь некуда.
"КАКОЙ У ВАС МАЛЬЧИК ПОСЛУШНЫЙ, УМНИЧКА"
@
10 ЛЕТ
"КАКОЙ ВЕЖЛИВЫЙ, СКРОМНЫЙ МАЛЬЧИК"
@
15 ЛЕТ
"ОН У ВАС УМНЫЙ, НО ЛЕНИВЫЙ"
@
17 ЛЕТ
"МОЛОДЕЦ, НЕ ПЬЕТ, НЕ КУРИТ, ПО ТЁЛКАМ НЕ БЕГАЕТ"
@
23 ГОДА
"КАКОЙ-ТО ОН СТРАННЫЙ, МОЛЧАЛИВЫЙ"
@
25 ЛЕТ
"МАМЕНЬКИН СЫНОК, ВЕЛИКОВОЗРАСТНЫЙ ДЕВСТВЕННИК"
@
30 ЛЕТ
"НЕ МУЖИК А РАЗМАЗНЯ"
Ну да, в 21 веке живём, удалёнка есть, необязательно тратить время на дорогу
ПУСТЬ ЛУЧШЕ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ СИДИТ, ХОТЬ ПО НОЧАМ НИГДЕ ШЛЯТЬСЯ НЕ БУДЕТ
@
КУДА СОБРАЛСЯ, ДАВАЙ СПАТЬ ИДИ, ЗАВТРА В ШКОЛУ
@
17 ЛЕТ
@
ТЫ БЫ ХОТЬ НА УЛИЦУ ЧТО ЛИ ВЫШЕЛ, ЦЕЛЫМИ ДНЯМИ ДОМА
@
21 ГОД
@
ТЫ ТАК ДО СТАРОСТИ БУДЕШЬ ДОМА СИДЕТЬ??
@
НИ-ЧЕ-ГО НЕ ИНТЕРЕСУЕТ В ЖИЗНИ, ТАК И ПОМРЕШЬ В ОБНИМКУ СО СВОИМ КОМПЬЮТЕРОМ
Какая нахуй удаленка? Ты ебан штоле?
Все дети одеваются в нормальные вещи: джинсы, футболки, кофты. Тебе родители покупают брючки-рубашечки навырост.
Сверстники автоматически определяют тебя в чуханы.
НИЩЕТА
Компьютер, мобильный телефон, интернет у тебя появляются лет на пять позже чем у сверстников, и даже тогда находятся под полным контролем родителей. Как итог - ты всегда за бортом актуальных событий, не в теме всего, чем интересуются сверстники, не можешь поддержать разговор. Репутация чухана и опуща закрепляется.
ВОСПИТАНИЕ
Никаких секций или хобби. После школы сразу домой, делать уроки. За каждую ошибку или оценку ниже 5 родители хуесосят тебя в два горла, так, что учеба не вызывает у тебя ничего кроме страха и стресса. Помогать с уроками, конечно, не надо. достаточно орать. Своего мнения тебе иметь не положено, возражать вообще опасно. По итогу связать двух слов в свою защиту ты не можешь, а значит становишься легкой жертвой для травли.
Всё взросление проходит в постоянном стрессе: в школе - чмырят одноклассники, дома - родители. Самооценка на нуле, социальные навыки на нуле, самостоятельность на нуле.
А ХУЛЕ ТЫ САМ СЕБЯ НЕ ВОСПИТАЛ И НЕ СТАЛ МУЖИКОМ, ИНФАНТИЛ, ЁБАНА?)))
ПРОСТО БЕРЕШЬ И СТАНОВИШЬСЯ УВЕРЕННЫМ, ХАРИЗМАТИЧНЫМ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ)))
Какая же жиза. Если бы не поехавшая тянка-психопатка, которая в 20 лет просто вырвала меня у мамки из под юбки посох пойми зачем, сейчас бы был "не мужик, а размазня". В общем-то я и сейчас "не мужик, а размазня", но работаю над своими проблемами.
Это все обернулось мне кучей психологических травм, но по крайней мере теперь я работаю над собой.
@
САМА ВСЮ ЖИЗНЬ СКАКАЛА ПО ХУЯМ ЕРОХ И ХАЧЕЙ, КОТОРЫЕ ЕЁ ПИЗДИЛИ И В ИТОГЕ НАШЛА ТВОЕГО БАТЮ-ОМЕГУ, КОТОРОГО УНИЖАЛА, ПИЗДИЛА И И ЗА МУЖИКА НЕ СЧИТАЛА, НЕ ПУСКАЛА ДОМОЙ, А ОН СПАЛ ПОСЛЕ РАБОТЫ В ПОДЪЕЗДЕ
Как растёт ребёнок? Под родительским патронажем. Ещё в самом раннем возрасте он выбирает: активность или вина, креативная адаптация или невротическая подавленность. Задача родителя - обеспечить безопасное пространство и поощрить желание исследовать мир. Но родитель не обеспечивает безопасное пространство, а сжимает его как ебучий шакал - до размеров мышиного ануса. Исследовать мир? Ты что, сынок, тебя же убьют/искалечат/унизят.
Невротические расстройства проявляются, когда дитятко рвётся к индивидуальности вопреки попыткам родителей сохранить при себе корзиночку-придаток, на котором можно эмоционально паразитировать. Мамкипапкидедкибабки, преследуя свои собственные (чего уж там, эгоистичные) цели, не поощряют спонтанное стремление ребёнка к автономии. С точки зрения родителей стремление ребенка ошибочно, дитя малолетний долбоёб и его надо как собаку приручать розгами, наказаниями.
Что происходит далее? В манямирке этих самых родителей, родителям НЕПРИЯТНО, что их корзиночка от рук отбивается и не реализует их собственных желания. Ребёнок, не выполняя функцию продолжения своего родителя (читай - нарциссическое расширение), порождает боль, депрессию и обиду у взрослых дядь и тёть. А проецируется он, блядь, на само чадо, которому и прививается чувство стыда - так мужчины и женщины в 30-40 лет искренне переживают за то, что маме будет грустно из-за побега из гнезда.
По итога, в манямирке негодных родителей - ребёнок всегда тупое оливье без права на личное мнения. Это и есть причина негативной оценки базовых представлений ребёнка о самом себе, и последующих проявлений психических патологий - слабая адаптация, социофобия, астения, депрессия, перфекционизм, стыдливость. Ребёнок научается, что нахождение в подобных отношениях, соответствие ожиданиям родителей, вознаграждается родительской любовью, удовольствием и одобрением, хотя это и требует разрушения Я (т.е. разрушения собственного опыта), а в противном случае - прилетает весомый пиздюль помноженный на лютое ощущение вины, хотя и вины-то никакой нет - чисто механизм манипуляции, поводок.
И вот такие ебанутые состояния закрепляются и остаются с человеком до самой старости. Дай бог, ему повезёт и он таки вырвется из этой циркуляции самобичевания, женщину себе найдёт любящую, друзей, поддержку. В противном случае действия "взрослого ребёнка" не будут иметь банальных корней в устремлениях личности, не будет возможности развиться чувству самости, не будет самоуважения. Только уныние и иррациональное стремление к саморазрушению.
У меня всё как у вас - не родители, а тираны. Родился с трудом, задохнувшись в пуповине? Чудо просто науки, что вообще откачали, орёт - да и посох с ним, а грыжу потом вырежем. Опять грыжа - вырежем, и посох с ним, что лежит мокрый, а сёстрам наплевать, небось, не сахарный не растает. Хуй с ним, что повезли простывшим на операцию - выдержит. Небось, не сахарный. Заболел, температура? Дык врачи сказали нельзя и вредно сбивать, похуй, что скарлатина - не растает.
С трудом появился на свет, чудом пережил все операции, чудом спасли, разжимая зубы уже окоченевшие в судороге - хули там прислушиваться? Нахуй надо, мы будем своим путём идти - воспитывать не мытьём так катаньем: привязывать, заставлять, потом как будто боги будем награждать под видом "это не тебе, это другому, но ты пока поиграй", постоянно будем говорить, что ребёнок плохой, не такой как другие остальные хорошие - те ведь хорошие, а он недостоин, будем бить и не пущать - чего там прислушиваться-то? Ребёнок, ёбана, не то, что потерял управляемость, он как тот ученик, блядь, ёбаного мастера: по звуку, блядь, шагов определяет кто идёт - отец, который будет бить по жопе или мать, который по движению воздуха перед окном, определяет как открылась входная дверь - резко или медленно, это значит либо отец пришёл в первом случае, либо мать с сумками во втором. Идти нельзя встречать - будут ведь опять говорить какой хуёвый, каким бы мог быть.
Копится ненависть, вымещаешь на одноклассниках - дома уже заставляют нести ремень, чтобы за это выпороть, хули прислушиваться-то, надо агрессию подавлять! В школе травят, унижают, а тебе от обиды хочется себя уже убить, дерёшься сквозь слёзы, а тебя опять дома пиздят за драки. Ещё не успел даже к боли от побоев в школе и дома привыкнуть, а уже всё похуй. Ведь посох кто прислушивался.
А потом уже прислушиваться было поздно - я замкнулся. Всю жизнь, блядь, либо били дома, либо в школе и за это опять били дома - "нам скандалы и уголовные дела не нужны!". Не нужны уголовные дела - ок. Ребёнок видит, что нужен только в роли куклы, которой балуются родители - они его видят то таким, то таким, вечно упрекая, что он не соответствует их высоким стандартам - то учится плохо, то бьёт кого-то в школе, то прогуливает, то грубит, за всё порка. Хотите манекена - вот и манекен: боли он уже не знает, страх перерос в привычку, что аж трясёт от каждого взгляда, он никому не нужен, он нигде не оправдал надежд, да и не мог - ведь во всём он не дотягивал, всё было плохо, что бы он ни делал. Проявляешь агрессию - наказание, не проявляешь - наказание. Ребёнок замыкается в себе и на всю жизнь остаётся ребёнком, потому что по-настоящему ребёнком он никогда не был, причём сколько лет ему ни стукнет - это будет ребёнок, у которого не было детства. Для него он сам - такая же игрушка, он себя не воспринимает как личность, ему на себя насрать, как и остальным на него. Он уже полностью разрушился, внутри, снаружи, психически, физически, ментально - полностью. Ведь когда надо было - никто не прислушивался?
И вот остаётся такой совершенно малопонятный, неизвестно как существующий на тонких нитях невидимых, потому что это натурально переработанный продукт - это оливье, надо называть всё своими именами, - этот кусок говна на нитях, он естественно не тонет, не горит, коснись его и ты сам превратишься в оливье мгновенно, что ясно видно даже на борде.
И его поздно упрекать, побуждать, стимулировать, запугивать, наказывать, взывать к совести, унижать, хвалить, мотивировать - всё как любят тут на дваче призывать ПРОСТО ДЕЛАТЬ - это всё для него теперь ложные ценности. Это всё прах. Да, он будет цепляться за жизнь, будет цепляться за удовольствия, будет цепляться за комфорт в четырёх стенах, потому что ты как ни пытайся теперь лепить из него что-то - это будет всё равно фигурка из говна.
Такими не должны быть дети, они должны вырастать людьми. Достойными хорошими людьми. У них должно быть полноценное детство, чтобы потом они не хотели возвращаться в него, а не армия напополам с вольером для волков. Дайте своим детям детство, не делайте из них то, что вам хочется - это не ваши собаки, не ваши кошки, не скот и не волчата, это не ваша мебель, это не шлюхи в борделе, не манекены, не роботы, не алмазы в говнах и не оливье в бочке мёда. Любите ваших детей и прислушивайтесь к ним. Пожалуйста.
Зачем мою маму запостили?
С одной стороны да, такие родители оливье ебаное. А с другой стороны у человека в более сознательном возрасте, как ни крути, появляется выбор. Осознать себя в мире, переосмыслить навязанные установки и, хоть и поздно, но начать строить из себя личность. Второй вариант - перекинуть всю ответственность за будущее на свое плохое прошлое, жить в говне, как научили и ныть. Таких хуесосить справедливо.
У всех дети как дети, а мой уебок мать доводит!
Они лезут а ты будь выше их, сами отстанут! Не реагируй!
У тебя есть отец, просто он с нами не общается.
Только попробуй мне блядь в квартиру привести какую-то! Не знаю что с тобой сделаю!
Хватит сидеть за компьютером, пойди книги почитай, весь шкаф ими забит, или погуляй! Как не с кем? Сам пойди погуляй!
Будешь хулиганить дядя милиционер заберёт тебя! Или вон тот мужик заберёт, хочешь?
(В 19 лет) скажи куда идёшь и смс-ку пришли ночью, если задержишься! Иначе звонить буду! Я не сплю, волнуюсь!
Все это тру стори. А сейчас мне 29, я ебался два раза всего, живу как овощ и мечтаю сдохнуть. Травили аж в 5 коллективах. Нахуй так жить блять. И внешка чела была, и член 18 см - а я боялся с тянками встречаться, думал что они будут знакомы с моими травителями и меня будут чмырить сами. Меня даже в женском коллективе чмырили в универе.
Ненавижу эту жизнь, почему блять нельзя время назад повернуть.
>появляется выбор
Нет. Психика уже сформирована. Славик Курбатов никогда не станет нормисом.
>А сейчас мне 29, я ебался два раза всего
Ебать ты бедняжка!
листва нецелованный 32лвл
>Они лезут а ты будь выше их, сами отстанут! Не реагируй!
Сука, эта фраза это такой троллинг блять, я ебал. Реально худший сука совет из всех возможных. Вот точно, вернуться бы в прошлое и сказать себе вместо этого дерьма - шли всех нахуй, дерись блять за себя, проявляй агрессию и отчтаивай свое место в мире.
Просто бабская прошивка не даёт возможности сказать "Бей" это ж не мужик. А не обращать внимания совет таки здравый. Но с добавкой агрессии.
Поцелуйся с помидором и выеби пирог.
Имеется в виду не специально проигрывать, а после проигрыша признавать свои ошибки
Ну так неврозы, депресси и прочие пиздецомы лечатся же. В чем сильная разница? Не за один день, но длительно и упорно можно вылезти на приемлемый уровень, имхо.
Да блять, данному персонажу достаточно от мамки ебнутой съехать, уже перемены будут, о чем речь. Другое дело, что он, вероятно, этого не захочет.
Может чето и говорили, мне было похуй, со всем соглашался, но не делал.
Охуеть, ваще до слёз, сука. Прям про меня написано. Просто по каждому пункту. И родился хилым недоношенным, и слух натренировал, чтобы оценивать вероятность пиздюлей по шагам родителей, и теперь мне тоже абсолютно на всё похуй. Я не хочу достигать, добиваться, побеждать, выигрывать и т.д. Я просто хочу побыть один, чтоб меня не трогали. Все силы, которые были мне отпущены на жизнь, я потратил, пытаясь выжить в детстве. Теперь мне осталось только спокойно дожить остаток жизни, по возможности не напрягаясь.
Хохол, ты?
А это не неврозы и не депрессии. Это намертво прописсаные на подкорке мозга паттерны поведения.
>вероятно, этого не захочет.
Ты совсем ничего не понимаешь. У таких, как Славик, не вообще такого понятия - хочешь/не хочешь. Они не умеют чего-то хотеть, у них нет своего мнения. Его из них вытравила еще в раннем детстве любящая мамка.
Но я хочу выебать тяночку!
Не бывает. Бывает умный и НЕ умный, компенсирующий тупость паханием. Он задротит, делает все и ДЗ всегда, делает дз о ночи, зубрит, ходит переписывать контрльные с тройками, не прогуливает, берет упертостью, сидит на первой парте перед учителем\преподом\семинаристом и тянет почаще руку, чтобы запомнили. Ага, вот это оно и есть - ТУПОСТЬ и СЕРОСТЬ, выезжающая на старании.
Миф 1: "Я умный" - нет, ты старательный, мамка прививала тебе старательность, ты НЕ ленивый, но ты не умный, инчае бы тебе не пришлось так стараться, а ты бы все схватывал на лету и сразу помнил, без повторений.
Миф 2: "Вот я сначала напрягусь как следует, прокачаю мозги один раз, а потом репутация будет работать на меня\в вузе будет уже полегче\на работе будет полегче\буду на прокаченных мозгах все легко делать"
Нет, попав с помощью стараний туда, где нужны люди, умнее тебя, - ты прыгаешь выше головы и тебе ВСЕ ВРЕМЯ надо будет таком режиме жить: прыгать каждый день выше головы, пахать, напрягать мозги в два раза больше, так простые вещи не стали автоматическими, как у умных. Требования таковы, что будет не как в школе, где все просто покачают головой и все. Тебя отчислят\уволят.
Мне повторяли в пиздючестве цитату Суворова: "Тяжело в учении - легко в бою!" Но взрослея, я осознавал, что жизнь нихуя не становится легче, а скорее, наоборот. Суворов - пидар.
Ты хохол.
Выеби хохла.
>А не обращать внимания совет таки здравый
Ну посох знает. Тебе в портфель ссут или вещи выбрасывают, чтобв поглкмиться над странным молчаливым терпилой. Твои действия? Ничего не делать, отстанут?
Миф 3: "Мне просто надо больше времени, поэтому я на пример долго сижу на экзамене"
Именно поэтому все тесты на интеллект НА ВРЕМЯ, хо-хо-хо.
Да, ум - это про скорость мышления. Поэтому ты и сидишь по три часа на экзамене ради пятерки, когда настоящий умник решает все за час и сваливает. И получаете вы одинаковую пятерку. Тебе надо больше времени, потому что ты глупее его, что бы ни говорила тебе мама.
Ты просто хохол, вот в чем дело. Хрюкни
> Мне в детстве всегда говорили: "Учись проигрывать". Теперь я вырос и всегда проигрываю. Потому что научился это делать очень хорошо. Лучше чем все остальные.
Проиграл
Суворов, пиши с трипом.
Проиграл. А потом заплакал
Начальник это Бог. Молиться на начальника и ждать повышения в будущем
Я же написал в дополнение с агрессией. То есть обоссали портфель спрятав в туалете - ты молча берешь на уроке, встаёшь, подходишь к травителю и бьешь его башкой об парту, пока его нос не превратится в котлету. Дальше молча идёшь назад как будто посрать сходил.
Больше никто тебя не тронет. И да, свой обоссанный портфель не доставай тупо из туалета, пусть училка если спросит где домашка- сама пойдет и достанет её из мочи, хули.
Я не троллю. Будь машина времени так и сделал бы.
Миф 4: Умный, но двачер.
К твоему охуительному диванному экспертному мнению должны все прислушиваться, но на самом деле тебе место в биореакторе.
Че за хуйню ты написал? Умный, но ленивый это и есть умный, но ленивый. Когда понимаешь все сразу как объясняют, дз не делаешь, получаешь кучу двоек за дз и пять на контрольной и в итоге троечник. Когда напрягаешь мозги только когда дествительно надо.
Таких в рашке не любят, особенно пидорахи совковые училки.
Сестрёнка учила меня как правильно трогать грудь у тяночек и как делать им приятно язычком.
Она была старше на 3 года.
Вот это и есть миф! Умному не надо напрягаться, он появляется раз в месяц и все пишет на 5, потому что за ночь подготовился по все пропущенной программе.
А расскажи, как это делать?
Пиздуй уроки делать, псина
> ты бы все схватывал на лету и сразу помнил, без повторений.
Йух соссируй.
Я был именно такой. На домашку тратил полтора-два часа, а не весь вечер как все одноклассники. На лету схватывал, мне все было легко и ненапряжно.
Итог? Я нихрена не способен к монотонной, рутинной деятельности, требующей планомерной работы и усидчивости. А любая работа на 90% состоит из рутины.
И это еще одно подтверждение: тебе подходит не монотонная работа с экселем, на которую натаскиваются с малолетства все эти старательные. Они не смогут работать там, где сможешь только ты.
Начальник это там где работа. А на работу меня не взяли, так как я проиграл собеседование.
Лол блядь, а я это всю жизнь матери говорю, потому что она всё через жопу делает, насчёт себя считаю так же, поэтому если и берусь за что-то, то основательно и делаю очень годно.
Пидорас ёбаный, надеюсь ты хотя бы не в онлайн-компететив игры играешь.
Приходилось в разное играть. Вообще я непревзойдённый мастер своего дела. Я могу заруинить такую катку, что нормальный человек даже не сразу сообразит как такое вообще можно было проиграть.
Меня мама воспитывала, хотя папа живой и живет в одном доме. В общем вырос я каким-то вот полурохлей, пай мальчиком и при этом все равно дебил.
>Они не смогут работать там, где сможешь только ты.
Ну и где находится это мифическое "там"? В пизде твоей мамаши?
Не волнуйся, таких как ты дохуя, я за 3к часов видел очень много, а есть ещё поинтереснее персонажи: чел, видит, что где-то ошибка и его могут убить, но при этом, если подстроиться под это, то можно не умереть, а он специально делает так, будто ошибки нет и начинает истошно орать в голосовой чат и жалеть себя, при этом без токсичности, а именно чуть-ли не плача. Например: в кс я кинул смоук не правильно, там щель осталась и если пропрыгать, то тебя не убьют, а ели пробежать, то успеют настрелять, ну и чел видя, что смоук не правильно лежит - начинает бежать, его естественно убивают и он начинает именно орать "ааааа" в чат и жалеть себя, хо-хо-хо, и что он не виноват, это я не правильно смоук кинул и похуй, что он видел дырку. Как вам история, крутая?
Прост ты глупенький, или мамка плохо в детстве объясняла.
Умение проигрывать - это умение поставить точку, извлечь урок и пойти дальше. Умение помыть жопу и сменить штаны, когда ты обосрался, а не кидаться во всех говном, говорить что ты не обосрался, или что тебе оливье подкинули. Так-то умение хорошее, те, кто не умеют проигрывать очень токсичны.
Нормально надо раскидки делать, плохо вёл себя в этом году.
Тот чел, спок. Иди в войс пожалей себя, мб мать придёт и пожалеет.