Приветствую тебя, дорогой анон!
В моём регионе недавно закончилась история, и вскоре нас ждет русский язык. Думаю, все мы всё сделаем.
Однако в этом треде давайте делиться всякими советами, шпорами, сливами и прочим.
По крайней мере ты попробовал
.
>05.06.18
>не мочь написать полноценное сочинение-рассуждение на тему "Почему Саске ушел из деревни"
Мнение недочеловека не учитывается.
Знайте: мы со всем справимся! Удачи!
>смотрел наруто будучи старше 10 лет
Кто тут недочеловек, петуч? Может ты еще и коммунист?
Шпор нить иди
А) Красоту Чечни и реки Терек, прекрасных древних башен и гор
Б) Взаимоуважение отцов и детей в Чеченских семьях - про Рамзана Ахматовича и его покойного отца
В) Доблесть Чеченцев на войне - 1) Герой нашего времени и 2) Освободитель Джохар Дудаев
Подводные?
> шпор
Собираюсь закинуть за унитаз справочник и ходить чекать его на экзамене, какие подводные?
ЗААЗЗАЗАХАХАХА БЛЯТЬ Я В ГОЛОС ПРОИГРАЛ
Нервы походу, либо это самая смешная шутка за сегодня...
Бля, у соседей музыка играет, я басы чувствую
Господи, когда же "умники" перестанут на это слово триггерить.
Сосать, ебучий прескриптивист, норма существует только у тебя в голове.
Нет ну по сути ранобэ это тоже литература, так что меланхолию вполне можно привести как аргумент, вот только аргумент чего....
Зачем мне на экзамене это слово использовать? Очевидно, я буду писать нормально. В речи вполне можно себе позволить использовать слово "нету", как и ты сейчас использовал не менее ущербное слово "спиздануть". Заебали ебучие умники, которые доебываются до каждого слова и запятой.
вот лечим нервишки
Ты бы ещё Егора Летова посоветовал бы для лечения нервов, подлец.
https://soundcloud.com/bukiko/upp-med-handerna-i-luften
https://www.youtube.com/watch?v=fw3UYy02lSI
(1) -Войдите! (2) -Товарищ Капитан,звали? (3) -Вызывал! (4) -Прибыли тут,двое. (5) -Оформить? (6) -Оформить,как надо! (7) -Понял. (8) -Понял? (9) -Да. (10)-Ну давай свободен. (11) -Фуух...Слушай,а...скока щас времени то не знаешь?Так примерно,можешь почувствовать? (12) -Заткнись,подожди.. (13) -Я говорю время сколько? (14) -Сядь,сядь,подожди,дай мне... (15) -Да,а мне вообще все равно который час там,чего там щас че там творится мне все равно,понимаешь? (16)-Ну не пизди тогда сядь... (17)-Сядь,сядь.Здесь особо не посидишь.Здесь стоишь,отдыхаешь,тоже,вот так вот. (18)-Бля все это хуйня блять,этот Степан Разин блять, похуй вообще,капелька нихуя не действует. (19)-Капелька,капелька... (20)-Ну сядь попробуй. (21) -Сядь блять сядь. (22) Щас попробую,а блять... (23) Я раньше,когда служил еще,нормально,я каждый день,20 раз отжимался... (24)-Че пиздишь то. (25) -До обеда,20 раз,отжимался...Да бля,это как птичка гадит,вот знаешь. (26)-Ну посиди хотя бы... (27)-Давай я те,да ладно, слушай,я тебе покажу,я как отжимался вот смотри. (28)Сначала,сначала я вот так вставал,вот,раз мягенько,а потом воно вот так делал смотри. (29)Хлоп-хлоп-хлоп. (30) Понимаешь? (31)И так значит,но,раз двадцать перед обедом,вот... (32)Ну потом,в гарнизоне у нас спирт появился и я перед обедом,грамм двести,потом принимал. (33)Уже перестал отжиматься то. (34)-Да как ты заебал а... (35)-Да ладно тебе что ты сердишься,сердиться будешь себе дороже понимаешь,мы здесь вдвоем с тобой.
Но в 2012 были мемы и посмешнее
если уж маэстро с3рл слушаешь, то надо выбирать самое хеппи (да и вообще вау боя)
https://soundcloud.com/s3rl/over-the-rainbow-s3rl-feat-sara
https://soundcloud.com/vauboy/happy-hardcore-tonight
вот кстати эйфорическое хардстайловое по эмоциям хуячит мощно, ещё можно хардкор тано*с, особенно bright colors и хардкор синдромы
https://soundcloud.com/hardstyle/elysiums-a-beautiful-mind
Сейчас бы всю ночь трястись от панической атаки и экзистенциального ужаса.
Лох лол лощок лоШшшшАра Лошидзе Дурак Дурачок Дурачочек Дурацкенький)))
>Семенов, претендующий на дружбу с главным героем, имеющий уязвимое психическое отклонение, называемое гомосексуализмом
триггеред
попей воды и слушай хеппикорчик, всегда так делаю
с утра на протяжении нескольких часов будет кайфово, особенно если стимулирующее что-то скушать, на экзамен хватит, правда потом голове пиздец будет.....
всем чмаффки в этом чате))):*
на здоровье анончик, также, забыл написать, там есть про влияние искусства на человека
>1 балл за фактическую точность
Проиграл. Ты правда в это веришь, дубина?
так нахуй, я не поняв - хто буде сосать мiй хуй??
Ахматову можешь взять, стихотворение "Мужество"
Или Тургенева "Русский язык"
https://vk.com/wall489986723_7
Хуй знает, правда или нет
https://vk.com/simple?w=wall105799661_6768%2Fall
Вот нормальная ссылка
Ссылка все равно нерабочая (обещали включить с двух часов, там домен не подключен), так что забей
По приколу зашел в это время, потому что до сих пор читаю несколько повестей для аргументов
Так и думал, что наебалово
До сих пор ору с сей хуйни:
Дмитрий Некрасов
4 июн в 20:57
Действия
РУССКИЙ ЯЗЫК! НОВОСТЬ! МОЛНИЯ!
В 02:00 по МСК на "одном сайте" будут выложены архивы без паролей, только с КИМами. НА ВСЕ ОБЛАСТИ РОССИИ!!!
Русский язык! Бесплатно! Для всех
Нас нагнули за продажу математики - ТЕПЕРЬ ВСЕХ НАГНЕМ МЫ!!!
Это за то, рособрандзор, что ты удалил наш сайт, наш аккаунт и заблочил все кошельки. Что мы ушли с этого проекта в сплошной минус.
Не хотел утечки? - ПОЛУЧАЙ СУКА...
Сайт будет написан у меня на стене равно за час до слива, чтобы не успели забанить. В ночь экзамена, а не сейчас!!!
В итоге яростного нагибателя заморозили за час или два до этого, какая предусмотрительность!!!!!!
ору с рвущихся жоп школоты
Где можно шпору скачать по заданию, где всякие числительные и обои надо на оба или обеи исправлять?
Стоп, что вообще? Типа, на него надавили за то, что он продавал КИМы по математике и за это он решил отомстить государству? Что за дегродство? Логика уровня "мама поставила в угол – подожгу ей дом". И люди с такими авами ещё требуют либеральных свобод каких-то, как будто они с таким отношением к жизни имеют на них право.
В каком месте? Там где фотка и номер? Нет, не пизда. Пиши ЕГЭ, в 20 лет поменяют пасспорт
Мои пальцы пистолеты
Пау-пау-пау-пау-пау
Я стреляю сигареты, раздаю бомжам
Я еще совсем малышка, мелюзга
На моих зубах железки, больно целовать
Школа не нужна, школа не нужна-нана-нана-нанаа
Санкт-Петербург есть?
У меня был текст пришвинаненавижу эту тварь. Но тема была любовь, так что легко
А у вас как прошёл русский, антоши?
Ху - ё - во. Зафейлил тест + зафейлил сочинение. Вот я даунг
Пук был, довольно жидкий причём, а пера, чтобы подтереться, не было.
Бро, дай обниму. Я тоже с русского ахуел больше, чем с истории. Ёбаный пробник на 93 балла написал, а тут даже хуй знает, что будет. Сочинение тоже ебанутое, про то как солдат хлеб у сослуживцев спиздил... Бля, ёбаный рот этого казино... В тесте тоже вполне возможно, что ошибки есть, потому что я с сочинения так расстроился, что хуй на всё положил... даже проверять его не стал
ВОООО. Та же хуйня про сухари была. Я, крч, написал про чрезмерную заботу с родительской стороны.Надеюсь, все проканает.
Тестовая часть была легкой
Какую проблему выделил? Я написал проблема совести. Такая вообще есть?
Хуёвую проблему вычленил. А какие аргументы-то привёл? Просто интересно.
В тексте про Федю и сухари я увидел только одну проблему - проблему гиперопеки со стороны родителей.
Тоже проблему совести написал. В инете текст загуглил, там тоже про совесть писали.
Правда, я с аргументами проебался и написал полную хуйню.
Ты хотя бы какие-то аргументы написал. Я написал про воображаемую ситуацию: Вот ученик перевелся из одной школы в другую, заходит в новый класс. Но у него от волнения так сильно ладони вспотели, что аж вода бежит. Ну к нему все подходят здороваться, и у него выбор: пожать руку - зашквар полный, потому что она у тебя мокрая и липкая, а не пожать тоже зашквар полный
Блять я такой долбоеб
Мне такой легкий текст попался, но я не мог блять нормально проблему выразить несколько раз переписывал
В итоге осталось пол часа
Написал полную бессвязную залупу 1 аргумент который туда не подходит
В итоге забил хуй
Почему я такой долбоеб бляяяяять
ХОЧУ УМЕРЕТЬ
Чому хуевая? Какая там проблема тогда была? Сук, я теперь чет тож ссу...
С аргументами у меня была трабла, дыа. В итоге пришлось из произведения "Тарас и Бульба" один момент взять.Вот.подробности разглашать не буду
Бля, пиздос, чет теперь я не уверен в своем результате.
Ну, там проблем было несколько. Можно было накатать чего-нибудь про труъ героизм, а не такой, про который пишут в книжках и романах - это в самом начале они про это говорили.
Потом родительская проблема, в плане того, что многие родителей не принимают такими, какие они есть, скажем так.
А ещё можно было - но это уже чисто мои домыслы, хуй знает, может ли такое быть в ключах у проверяющих - проблема мотивов и личностей людей, которых ты не знаешь. Типа, вот мы не знали ничего про Фёдора с сухарями, и думали, что он действительно жмот, а тут хоба, и раскрыты были его настоящие мотивы, черты характера, и версия жлоба отпала.
Я с вас хуею, ребята. Нужно ведь ещё аргументы приводить, причём помнить про то, что к текстам всегда можно подобрать литературный аргумент. Где вы блядь про быт на войне могли читать, или про гиперопеку, если не брать каких-нибудь туманных японских-нидерландских-американских писателей, которые конкретно на эту тему что-то могли написать?
Да почти в любом проиzведении о войне описывается жиzнь населения. Я в пример привёл ВиМ и сyдьбy человеkа(про момент с деревней)
Но ведь он не раскаялся, а решил вернуть самооценку хорошими поступками
"Первостепенное внимание при открытии банка следует уделять покупке ценных бумаг"
Что ответили?
Какое произведение? Если что-то типа войны и мира, то все и так знают кто автор, зачем лишний раз писать?
Я про проблему бескорыстных поступков писал.
Как гг звали?
Это в МО было если что. Если узнали, то напишите проблемы, которые вы выяявили
я вообще хуй знает что там надо было писать
написал приобретение
просто потому что так звучит круче :)
Я написал первичное но хз вообще единственное сложное задание как по мне тест был элементарным
Не сами тексты, а варианты ответов. Блядь, говорили же, ищи два варианта с одинаковым смыслом, разве что один будет отличаться от другого тем, что будет перефразирован. А тут блять считай всё подходит, и отличаются они только количеством информации, смежной с оригинальным текстом, которую они внутри себя включают. Пиздец в общем.
бля я не помню 7 очень просто,только вот с дотациями обосрался так как не знал к деепричастию надо сущ в именительном падеже
ну у меня там 1 точно подходил,а в остальных было чисто теже самые предложения что и в тексте и одно длинное,ну я взял крч самое длинное потому что точно уверен что одно предложение это не глав тема
Взял проблему "нравственного выбора"
в аргументы взял судьбу человека и капитанскую дочку. Ещё, вроде как, обосрался с шаблоном.
Про листья. Там разорваный определяемым словом причастный предложение под цифрой один
>писал про мастера и маргариту
>типа их поступки и есть истинная форма любви
Ой дебич. Приебутся же. Ой как приебутся.
Немилосердным,там вообще рофлан задание,тип нам было:не приятно. писатель вовсе не доволен. потом не было потом не милосердным и ещё какой то глагол который нельзя с не слитно написать
Чому так. Там же кун пытался от себя отгородить тян а она хотела к нему на хуец и скакнула истиная же любовь
С глаголом у тебя не предложение про дом?
а то тут походу разные задания.
а задания где все слова в предложении слитно?
Там типа всё бесовское, скорее помешательство, чем любовь. К тому же, Мастер хотел отгородиться от неё, и вообще к ней чувств так-то особо не испытывал. Такие дела.
Хз я читал сегодня утром аргументы,тем не менее писал я про пизду а не про мастера,тип она с помощью своих чувств добилась этого.Вряд ли до такой херни будут докапываться,скорее уж докапаются до того как много исправлений сделал.
Герои этого романа действительно стали счастливы, так как об этом мечтал каждый из них. Но есть один факт, омрачающий их жизнь – замужество Маргариты. Еще один фактор, мешающий их счастью – заключение под стражу Мастера за роман, который оказался антисоветским. Казалось бы, теперь никакого счастья, так и жить им: ему больнице для психически больных, а ей рядом с мужчиной, который никогда не сделает её счастливой.
Именно в этот момент судьба, словно сама посылает им шанс обрести счастье. Маргарите предлагает сделку сам дьявол. Маргарита не может отказаться, ведь это единственный шанс обрести счастье, не мучиться с нелюбимым мужем. На один вечер она стала королевой мира мертвых. За это она просит у Воланда только одно – вернуть ей любимого Мастера. И это помогает обрести им счастье.
Для того, что бы стать счастливой Маргарите пришлось продать душу Дьяволу. На что человек только не пойдет ради настоящей любви. Это самое сильное чувство, которое способно изменить многие жизни. Только любовь толкает людей на такие поступки. Ради неё можно отдать всё, не прося ничего взамен. Её силу сложно измерить. Да и нужно ли. Обретая любовь, мы обретаем настоящее счастье.
Вечная любовь, тема любви.
Истиная любовь же ну
Бля а кто нибудь знает сколько за помарки баллов снимают?
Написал за 45 минут сочинение по этому тексту. Загнул проблему : "Почему война является отрицательным явлением в жизни человечества."
блять такая хуйня лол,на 100 написать русский вообще по хуйне,написал бы на столько физику вот тогда был бы другой разговор
Дык я тесты тоже с Апреля на Решу ЕГЭ начал решать.. Сочинения писал в сентябре (учитель заставил) и два в мае (для себя).
В сочинении кондуктор (очевидная проблема равнодушия), приплёл 3 аргумента, вышло на 1 полный лист и второй наполовину мелким шрифтом. В целом, пиздец мне только в тестовой части. Пробник был на 96, вроде, буду молиться сейчас на 80+
Чёт у тебя мне кажется мимо текста проблема. Он там 99 процентов времени рефлексирует по поводу украденного хлеба, а война там вообще на самом заднем плане.
>решать сочинения для себя
Ебать омежка, два раза в год открывал сборник цыбулько и рассчитываю написать на 90+
Отзвитесь
С меня нихуя
>Герои этого романа действительно стали счастливы, так как об этом мечтал каждый из них.
Нужно смотреть глубже. Воланд на первый взгляд действительно осуществил все мечты Маргариты и Мастера: личный особнячок, возможность жить вместе вечность, Мастеру - писать романы, вечно цветущий какой-то там сад, а ещё друзей, которые бы их навещали. Звучит неплохо, да?
Только смотри: Мастер писал роман, что называется, по велению самого Воланда, сам он нихуя не может, работал в музее гидом, никакого литературного таланта не имел, а теперь, когда он свой опус дописал, Воланду он стал ненужен, и что он там будет писать - не понятно, и качество его рукописей будет спорным. По поводу друзей: у Мастера и Маргариты их просто нет. Никто к ним приходить не будет. Вечность вместе тоже вещь такая себе, ибо в милость будет только Маргарите. А ещё СИМВОЛИЗМ блядь! Вечно цветущий сад, смекаешь? Плодов никаких не будет - одни только цветочки, вечное, но при этом бесплодное, бессмысленное существование, вот что их ждёт, ёпта!
А ещё, пойти на сделку с Дьяволом ради любви, которая скорее похоже на, собсна, безумие - поступок крайне сомнительный, что я уже писал выше. Да и если в детали вдаваться, то Маргарита скорее полюбила роман, а потом гений Мастера, а не его самого, его личность, скажем так. Ну и не стоит забывать, что его гений работал только благодаря Воланду.
Такие дела.
Проблема не главная, но тоже пойдет. Типо там из-за войны люди дохуя голодают, что даже способны на преступления ради еды.
Омеж, эти сборники на деньги класса собирали(читай мамкины)
Нас в школе заставили этот сборник купить и ещё белый какой-то, но мы ими даже не пользовались.
Мимо
Нам училка обещала, что будет с нами все разбирать, но в конечном счёте забила на нас болт и почти не готовила к егэ
Бредбери?
У нас пробник по нему был. Проблема дружбы и проблема смысла жизни
Очевидный Шолохов Судьба Человека и Васильев А зори здесь тихие. Чел ты вообще готовился?
Будешь сдавать в резервный день, какой-нибудь ёбнутый вариант писать. Хуй знает. Если тест весь правильный, то ты около 70 баллов определённо получишь.
Ну, анон, я же выше писал, чтобы кто-нибудь отозвался. Ладно.
Я писал про бескорыстное добро и его последствия.
Там вроде ещё какая-то проблема отношения к людям была, но я не смог ее сформулировать
Так ты на вопрос не ответил,я сочинение то написал но мне кол-во помарок не понравилось. Если подавать апеляцию то чо мне говорить? Тип не разрешили переписать?
за жизненные больше 1 не получишь, хоть сто аргументов приведи.
В точку. Примерно нихуя. За весь год написал ровно одно сочинение, а в общей сумме подготовке уделил часов 5-6. Из них 2 вчера. По сути надеялся выехать на каком-нибудь тексте про совесть и моральный выбор, ибо такого я достаточно читал, но не прокнуло. Слава хоть не кал про природу попался, там бы у меня все еще хуже вышло.
Совесть и моральный выбор как по мне как раз труднее чем Война ибо про войну у нас хоть жопой жуй всяких произведений
Вот зочем.
Надеюсь в моих трех листах крупным почерком было 150 слов
Кстати, я тоже забыл. Если не 150, то будет обидно. Столько словесного поноса и все впустую.
Два. Второй где-то на четверть не исписан. Подчерк средний. Вообще должно хватить, как мне кажется.
Так, ну если предположить, что в листе 20 строчек, пишем через строку, значит активный строчек 11, в каждой +- по 6 слов, то тогда должно хватить
1 страница и ещё 1/3 второй. Почерк обычный... в первых двух абзацах писал строки вплотную друг к другу, потом начал чередовать через клеточку...
Так трудно сказать, сфотай пример почерка, желательно в тетради в клеточку
Хуле ты уже сделаешь расслабься и жди результаты,у меня вот 9 английский я себе не могу позволить этого.
Держу в курсе 116=66 11/4=2,5 2,56=15 66+15=81 ты должен был больше писать
Нет возможности сфотать.
Какой почерк считается обычным? Я дальше сам прикину.
Проблема бескорыстной помощи; проблема честности;
В смысле не можешь позволить? Трудно 2 минуты на английском побазарить?
Так ещё 19го будет письменная. Если б раньше было, то я б уже результаты ждал и вузик выбирал.
Да мне так-то немного похуй, свои баллы я получу. Да и в любом случае, в строчке у меня точно больше 6 слов в среднем выходит. Так что я в себя верю.
Я специально в тесте ошибку сделал, чтобы такая ситуация не возникла.
Ну бля тут ты прав,ну 18 хуле вот там точно тяжко будет хотя мне похуй
Я тоже английский сдаю. Мне наоборот кажется, что письменная часть легче. Там все задания легкие, кроме той части аудирования, где тру фолс ор нот стэйтед. Хз, я в инглише не очень, пробник на 86 баллов написал.
Бесит, что вот вроде самое легкое задания - описать картинку, а я туплю
Если я написал "Проблема в воспринимании человека обществом" , я проебался?
вы лучше напишите свои аргументы. Я хуйню лютую написал из 1984, типа Уинсто сначала ненавидел Джулию, из-за того, что та любила партию, потом узнал её лично и поменял своё мнение...
Ещё написал повесть про Сотникова, типа Рыбак был ему корешом, он ради него жизнь был готов отдать, а тот пошёл в полицаи
Написал про княжну Марью из войны и мира и про Квазимодо из собора Парижской Богоматери
мимо
"Позитронный человек" Азимова заебись, Эндрю такой же Селиван практически
Хуйня какая-то,но может быть и сойдёт.Я вообще выделил проблему неправильного мнения общества об отдельном человеке
А я написал Лихачева с письмами, телеграмму Паустовского и чучело Железникова, сойдёт?
Рапортует ОП. Тест был довольно ебанный у меня. Насчитал вроде бы 2 ошибки в тесте. Сочинение тоже хуевое, как мне кажется, но тут уж субъективно. Если говорить про текст, то попалось что-то про деда Семёна и пионеров, которые с ним переплывали реку. Он им вопросы задавал: «А что есть любовь к Родине?». Проблема сама сразу же и нашлась. Я приплел сюда «Судьбу человека» (эпизод с немецким офицером) и «Повесть о настоящем человеке» (в целом, его старания вернуться на фронт после потери конечности). Как думаете, нормально будет? Может, у кого-то было такое же?
Если честно, мне кажется, я обосрался. Ваши впечатления? Регион 02, если что.
Нормально с аргументами всё. Если и обосрался, то только в подаче.
>после потери конечности
Я надеюсь ты в сочинении так не написал
>«Судьбу человека»
>«Повесть о настоящем человеке»
За совковую военную беллетристику всегда макс балл ставят. Так что всё у тебя охуенно.
Тоже две ошибки. Надо было готовиться, а не пинать хуи весь год.
Я написал
ПОЧЕМУ ПАМЯТЬ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ ВЕЧНА?
Видимо, я самую сложную взял, но она точно была хотя бы.
Написал как в "А зори здесь тихие" Альберт в честь матери плиту установил. И про бессмертный полк написал.
ОЙЙ БЛЯЯТЬ ТАМ МРАМОРНАЯ ПЛИТА, А НЕ ГРАНИТНАЯ. Минус за фактическую, заебись
Тоже 02, тоже в тесте примерно 2 ошибки, но текст попался такой уебищный... Даже аргументы получились высосанные из пальца. Столько было прочтено мною книг, столько написано 10/10 сочинений, все равно знатно проебался на этом ебучем ЕГЭ.
Тоже это попалась. Я там написал роль мамок во время войны, их забота. Волнуюсь, что не зачтут проблему D:
Да хуй знает, у меня там минимум 4 уже. Обидно, если 70 будет
Я писал пробник с текстом про сладкий хлеб, выделял там проблему вины и все изи аргументировалось. Хз че у вас не получилось (но может текст другой, в моем члик с коммандиром сходил в деревню, спиздил и спрятал полбуханки, после чего ощутил себя никчемно перед сослуживцами, которые про это узнали и до конца войны старался выслужиться и жить по чести).
Ну так-то результат может быть не только положительным. Вот я выебал твою мамашу и в результате она залетела, но ты вряд ли этому будешь рад
Дали статью-ответ Быкова на претензию Пушкина к Грибоедову из-за "Горе от ума"
Я не ебу,что здесь заменять, Цыбулько совсем ебанулась
Тоже это было, я решил что достигнутыми - имеющимися, еще может быть выявленными. Очевидно, что нельзя достигнуть недостатков, лул.
Я вот Мартина Идена привел. И Раскольникова, шо ему Соня там Библию почитала и после этого он решил пойти на сгуху во имя спасения.
Первая часть была нормальная. 20 задание было уебищное. Надо было заменить слово. У всех разные ответы получались
У меня. Тоже привел Мартина, про Доста забыл, написал вторым аргументом Письма о добром и прекрасном, чисто что в голову пришло. Второе точно чекать не будут, всем похуй, а в этом сборнике аргументы на почти все темы есть
там два типа заданий есть. Один - заменить, другой - убрать. И если второй норм, то первый не очень
Приводил из "Степного волка" Гессе аргумент в пользу того, что книги не всегда влияют положительно.
Мой текст начинался вот так, если что:
> Книги продолжали открывать предо мною новое; особенно много давали мне два иллюстрированных журнала: «Всемирная иллюстрация» и «Живописное обозрение». Их картинки, изображавшие города, людей и события иностранной жизни, всё более и более расширяли предо мною мир, и я чувствовал, как он растёт, огромный, интересный, наполненный великими деяниями.
Второй аргумент из истории про то, как впечатлительный нородец выпиливался от "Страданий юного Вертера" Гёте.
https://www.youtube.com/watch?v=ehaEdXJGEdg
Да, у меня такой же текст был.
Да и Мартина можно было бы тоже перевести так, что книги привели его не к самой лучшей судьбе. Сначала были такие мысли, но потом понял что времени мало, и мои невъебенные рассуждения нахуй никому не сдались.
Я вообще охуел от того, как всё сошлось знатно. Не читал ни одного произведения школьной программы, кроме нескольких книг Доста (которые почти все не в программе, лол), думал просто класть хуй на литературные аргументы, а тут подвернулась такая легкая тема с такой очевидной проблемой. Так блевать тянуло от всей этой бесконечной срани про войну, по которой мы на уроках писали пробные сочинения всякие.
Очень похожая ситуация, так же вообще всегда забивал на школьную программу, как и на саму учебу в принципе в аттестате 3 и по русскому, и по литре .Но понимая, что текст про войну все же может попасться, вычитал пару аргументов. Но в итоге даже не пригодились.
Как думаешь, будут проверять? Я короче в пример приводил дом Павлова и написал типа, чтобы показать какие они молодцы, что Дании сдалась Вермахту за 7 дней. Пришел домой , почекал, оказалось Дании сдалась нахуй за 1 день. Мэни пiзда?
Я сижу у самой воды, у холодного, в мелкой волне, заросшего деревьями озера. Плакучие ивы еще ярко-зеленые, а ракиты седые, как будто в дыму, словно тронуты инеем. И в листве лип и кленов и белых, серебристых тополей уже кое-где да мелькнет желтизна ранней осени.
Тишина, солнцепек, растворение в этом пахнущем вялой травой, рыбьей слизью и палыми листьями удивительном воздухе, в затишке, где безветрие возвращает тебя снова в жаркое лето. И вдруг что-то тревожное, непонятное, трубным голосом с неба, чей-то зов, чуть скрипучий, картавый, тоскливый.
— Журавли! Смотри скорей, журавли!
Они вышли, как самолеты, из-за купы
Был у кого такой текст? Какую проблему поставили?
Мне кажется, даже если бы ты вместо Дании Швецию написал, им похуй было бы.
Какую проблему выделили?
Также вопрос: если я ебанутая, блядь перепутала автора повести, из которой приводила аргумент - это фактическая ошибка, минус один балл или аргумент вообще в пизду летит?
>>604654
У меня был. Подскажите по каким местоимениям нужно было найти в 24 связь. Одно вроде притяжательное, а второе не помню
Смотрите может у вас тоже подходит
самый левый вариант с текстом про память о вов в С части.
фото не мои, получил их в 15-00 сегодня,у кого-то был 5L1V
Ну, тут сборная солянка. Слова вроде сходятся, а цифры я не помню
Тот же текст был. Ты комментарии к нему какие давал? Просто если ставить проблему чисто "что есть любовь к Родине" - там хз, что можно было написать. Суть же вроде том, что этот дед говорил, что по-настоящему любить Родину - это любить красоту природы.
Я так и написала - проблема "истинной любви к Родине"; автор считает, что (дальше примерно) человек, который говорит, что любит Родину, должен любить в первую очередь красоту природы. Отсюда и комментарии спокойно написать можно: в таком-то таком-то предложении этот дед Семен утверждает, что варианты мальчишек хоть и верные, но этого всего мало/ дед тонко чувствует природу, в этом выражается его любовь. Ну и все такое.
В аргументы которые, конечно, высосала из пальца, но препод сказал, что попала в тему хорошо написала про Раневскую ("Вишнёвый сад"), которая очень любила свое поместье/сад, волновалась, что эту красоту продадут, блаблабла, поэтому можно говорить, что она любила свое родное место. И про Мцыри, который бежал из монастыря, увидел фактически Родину, как там все красиво и пиздато, что даже бежал он в грозу, потому что она казалась ему такой родной. Главное, что на экзамене расписала красиво.
Люблю, конечно, усложнять задачу, зато сочинение объективно неплохое получилось.
В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.
Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.
В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.
С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров.
В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.
В ударениях не надо исправлять. У тебя в задании написано "выпишите слово", значит выписываешь как было.
в комп вбито ЗАПЕРТЫЙ ЗАПЕРТЫЙ
хотфикс
Нас сразу предупреждали. И в правилах тоже так прописано. Может в этом году зачтут.
Вообще комп видит 2 символа , и если похожих слов в задании нет , то сразу плюс ставит
Кухарева Наталья Викторовна. Но тебе это вряд ли поможет. Совсем не гуглится
А где ты их взял? Прост у меня такой же тест был, а егэ закончили только в 15:20.
Насколько помню, именно так выглядело 17 задание в моем варианте
Я все еще не могу понять, почему между 2 и 3 нельзя поставить запятую
Если 2 аргумент тоже из книги, то -1;Если второй из жизни то -2
Потому что это в данном случае один союз из двух слов, а не наречие+союз. Что-то вроде ",потому что" ", несмотря на то что".
Вряд ли аргумент не защитают. Возможно, его просто посчитают жизненным.
Ну так если второй из книги, то ничего не снимут. Если из жизни, -1 балл.
Я же написал, что я взял проблему любви к Родине с точки зрения патриотизма. Отсюда «Судьба человека» и «Повесть о настоящем человеке». Комментарий у меня хуевый, я думаю.
>именительном падеже, как вроде и положено
да ну нахуй, наоборот же надо выписывать как в тексте
ИЛИ
двойственное чувство зависти и презрения?
>>605122
Ну пиздец мне((((((((((((
Хули я этого не знал-то блять, ахуеть, пиздец, минус 1 балл из-за хуйни, я и так в сочинении не успел аргумент из литературы привести, 10 минут оставалось, 25 не сделал вообще, да и ошибок там найдут дохуя как обычно. Ну блять, пиздец, как же бомбит сука, пидарасы, что ж за хуйня, какой в этом смысл? Вы не поймёте этот фразеологизм в другом падеже, тем более так же и логичней???? Почему блять, да хуйня это в самом деле, не написал так, то по другой форме проверят, не знаю. В пизду это дерьмо ебаное, сука, блять, ебаное
>>604871
>>604870
>>604865
У меня был текст Горького. Поставил проблему влияния книг на человека. Позиция автора - книги благотворно влияют на человека (внушают веру в людей, добро, нравственно развивают и т.д.) Аргументировал "Горем от ума" и "451 градусом по Фаренгейту". Зачем вы выебываетесь, Гёте, Гессе вспоминаете? Вам же только баллы снимут за это, будьте проще, это ж егэ.
Потому что я не читал горе от ума и 451 градусов, может? За что снимут-то, лол? Гёте и Гессе входят в обязательную программу филфаков.
Ахахах. Какой же ты жалкий.
Мимо закончил все за час-полтора и уверен в 90 баллах и выше
Ну я русский знаю на 3 с 4-5 класса (спасибо деревенскому образованию), для меня это самый сложный экзамен. И вот мне такую плюху в ебало кидают.
>>605187
пошШШЁЛ НАХЕРКОЗЁЛ
городской наверное, у вас там хоть всё как у людей боле мене
Так я тоже не читал, лол. 451 градус и Горе от ума - это заезженные произведения, которые проверяющий ожидает увидеть. Потому что этот текст Горького давался именно с расчетом на такую аргументацию (Преступление и наказание тоже ок). Проверяющий видит уместные клише, видит подходящие стандартные произведения из школьной программы, и почти автоматом ставит тебе плюс. А когда ты пишешь, что "книги не всегда влияют положительно", и к тому же приводишь аргумент из программы филфака - то ты автоматом охуел, и спрос с тебя больше. За то и снимут.
Ох, да вы посмотрите. Тупое животное с низкой самооценочкой пытается самоутвердиться за счёт неудач другого. Ну ты продолжай-продолжай, нам интересно же. Очень интересно
Другой анон
Какие-то маняфантазии про "давался с расчетом" и "проверяющий видит". Мне не похуй, что там проверяющий видит? Я думаю, любого заебет однообразную хуйню читать, и он за хоть какую-то оригинальность подойдет к проверке снисходительнее.
Маняфантазии - это верить в то, что к тебе за оригинальность отнесутся со снисхождением. Это егэ, тут проверяется не ваша оригинальность и фантазия, а то, насколько хорошо вы задрочили клише и стандартные аргументы.
>Мне не похуй?
Ну, если высокий балл тебе не нужен, то может и похуй.
Точно такие же маняфантазии, как думать, что клише и дрочка аргументов есть в критериях, лол. ФИПИ вообще ни слова ни в одном документе не говорит про какие-то "стандартные аргументы" и "клише".
А проверяется как раз умение соблюсти критерии, что я и сделал, даже не открывая эти блевотные списки "стандартных" аргументов.
> эй, смотри, я умник, я знаю, как надо
> всё, отъебись от меня
Как же вы отвратительны, лишь бы спиздануть чё-нибудь.
Откуда ты знаешь, смог ли ты соблюсти критерии, по мнению проверяющей, у которой дома соседи сверлят и колбаса в магазине дорожает? На фипи о таком не пишут. Всё, в чём заключается искусство написания сочинения на ЕГЭ - это сделать так, чтобы не до чего было доебаться. Что и достигается блевотным дрочем. Благо, что у нас есть опыт предыдущих поколений, уже сдававших ЕГЭ.
А с таким индивидуалистским подходом к жизни ты здесь не долго протянешь.
Оттуда, что мнение проверяющей к критериям не имеет никакого отношения. Стоило бы хоть раз посмотреть, что обозначено в критериях и как их надлежит трактовать, прежде чем нести хуйню про "индивидуалистский подход". Качественно мой подход ничем не отличается от подхода блевотнодрочеров, а желание проверяющего доебаться "потому что я охуел" так и останется желанием, если нет проёбов, предусмотренных критериями.
Там нет ни одного объективного критерия, кроме тех, которые затрагивают непосредственно грамотность (К7-К10). Все остальные зависят исключительно от желания доебаться. Ты сам-то их видел?
Все критерии вполне объективны, если хоть немного понимать, что есть, во-первых, список кейвордов и, во-вторых, очень мягкие формулировки, где почти всё играет на руку экзаменуемому, если его слова хоть немного соотносятся с проблемой текста.
А разве там не два человека работу проверяют? Типа если оценки у двух "экспертов" сильно отличаются, то работу отдают проверять третьему. Может я что путаю, хз
Всё так. Это еще одна причина, по которой поехавшая бабка не станет доёбываться, если даже ей очень хочется. За большую разницу между двумя оценками разных экспертов, которые, кстати, друг друга не знают, ебут всю комиссию. Но тот чел либо хочет повыебываться своим охуительным приспособленчеством, либо ему поговорить с кем-то просто хочется, потому что я не знаю, как еще можно объяснить такое острое желание игнорировать реальность и фантазировать злых бабок, желающих придушить каждого молодого индивидуалиста.
Оу, если вам угодно называть клише "кейвордами" и мягкими формулировками, тогда действительно, можно обойтись и без клише.
>>605233
Да все три бабки злые, ало. Проверяющий = злая бабка по дефолту.
3 предложение. Там что-то типа: Они не помнят тот день, когда мы остановились на перезде....
я не помню точно предложение, оно одно из первых, где он только начинает рассказывать про то, как он сидел в траве
О, я тоже третье почти наугад отметил, потому что забыл, что такое указательные и притяжательные местоимения. Орну, если угадал
Да мне похуй, если в тексте слово с буквой ё то и в бланк писать надо обязательно с ё?
Сибирь.
очень надеюсь, что выделенная мной "проблема нерешительности влюблённых" из текста пришвина относится к тем шести незаписанным
кстати, если эксперт не зачтёт проблему, то это автоматический нуль, т.к. "без опоры на текст"?
Нет.
*Если экзаменуемый не сформулировал или сформулировал неверно (в той или иной форме в любой из частей сочинения) одну из проблем исходного текста, то такая работа по критериям К1–К4 оценивается 0 баллов
>Любовь одного человека к другому(любовь между мужчиной и женщиной)
Пиздец, ебаные гомофобы
У меня. Лютая ебанина. Я выделил проблему "маленького человека", в аргах Шинель гоголевская и чеховский "Провизор". Вот только хуй знает, насколько верно, ибо одноклассницы с таким же текстом все по вежливости или равнодушному отношению писали