Математика

Ответить в тред Ответить в тред
Check this out!
МАТЕМАТИКА ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ N+1 Аноним 28/11/17 Втр 22:39:58 290471
tumblroujih3a5i[...].jpg 52Кб, 500x500
500x500
В этом треде мы изучаем математику. Если ты школьник или студент, и у тебя есть трудности с задачей, то здесь тебе помогут её решить или хотя бы скажут, в каком направлении двигаться для её решения. Чем более чётко и конкретно ты опишешь суть своих затруднений, тем выше твой шанс на содержательный ответ.

Основные списки литературы:
http://pastebin.com/raw/4iMjfWAf - classic
http://pastebin.com/raw/4FngRj6n - dxdy

Архив тредов (там же остальные списки литературы и полезные ссылки):
https://pastebin.com/raw/qhs0WNbY
Аноним 18/03/21 Чтв 14:51:21 815772
>>81576
Всё, мне поебать на марьиван и семёнов петровичей, я прошлым не живу. Вы мне материала доставьте и я пойду.
Аноним 18/03/21 Чтв 15:07:14 815783
>>81539
> Потому что интегрирование это обратный процесс дифференцирования.
Лолшто? Геометрически, интегрирование это произведение цепи на коцепь, а дифференцирование — взятие кограницы. Это абсолютно разные вещи, там нет никакого обратного взаимоотношения. Вот тебе научпопа завезли, там все разжевали: https://www.youtube.com/watch?v=1lGM5DEdMaw https://www.youtube.com/watch?v=2ptFnIj71SM
Аноним 18/03/21 Чтв 15:13:05 815794
Аноним 18/03/21 Чтв 15:25:12 815805
>>81577
Все материалы в шапке треда, нагибатель голденбоев ты наш.
Аноним 18/03/21 Чтв 15:25:47 815816
>>81578 >>81551
я лишь сказал то, чему меня учили. Про цепи-коцепи даже не слышал, интересное наверное что-то.
Аноним 18/03/21 Чтв 15:28:37 815827
>>81579
>Даже если не выйдет ничего, хуже от этого никому не станет.
Действительно. Всего лишь потенциальное проебанные в пустую годы, которые можно было бы потратить на что-то более интересное и полезное. Мелочи жизни.
Аноним 18/03/21 Чтв 15:32:24 815838
>>81554
сам то за несколько месяцев осилил? Меня всегда забавляет, когда люди оборачиваясь назад, думают, что этот путь можно было легко пробежать.
Аноним 18/03/21 Чтв 16:24:49 815849
>>81560
>Какую мат. базу нужно наработать чтобы превзойти голденбоев из лиги плюща или условных МГУ МФТИ?
на уровне НМУ+углубиться в анализ (т.к. в этих вузах математика это на 70% матан) вполне хватит, это не самые сильные вузы в этом плане.
Аноним 18/03/21 Чтв 17:47:19 8158510
image.png 84Кб, 684x341
684x341
image.png 55Кб, 645x168
645x168
Даун в треде. У меня голова сейчас сгорит от этого ндса:
Почему 19 процентов от 12500 это 2375, но мне в ндс калькуляторе выдает 1995.80?
Аноним 18/03/21 Чтв 17:51:28 8158611
>>81585
Потому что методичка по наёбу гоев должна выполняться. Не пали контору иначе это будет последнее что ты сделаешь в своей жизни.
Аноним 18/03/21 Чтв 17:53:33 8158712
image.png 2Кб, 234x52
234x52
>>81586
Ну а если серьезно? Очевидно, что я слишком туп чтобы понять какую-то очевидную вещь.
Аноним 18/03/21 Чтв 17:55:38 8158813
>>81587
Ну блять, откуда мы знаем? Может там обезьяна js писала и не знала как посчитать процент от числа.
Аноним 18/03/21 Чтв 18:01:07 8158914
>>81588
Ну не может же такого быть чтобы на разных сайтах была такая хуйня?
Вот сам сайт с товаром где уже посчитан ндс автоматом - https://suchen.mobile.de/fahrzeuge/details.html?id=316250922&damageUnrepaired=NO_DAMAGE_UNREPAIRED&grossPrice=true&isSearchRequest=true&maxPrice=12500&minPrice=12500&pageNumber=1&scopeId=C&sfmr=false&vatable=true&fnai=prev&searchId=7574c4d5-13f2-e593-bbcf-1cf4004d224b
Рандомный калькулятор ндса https://www.derdualstudent.de/mehrwertsteuerrechner.html

и там и там одна и та же разница, а если чисто считать в гугле на калькуляторе - сумма разная.
Может там какой-то налог идет еще с ним? Чёт пиздец нахуй шиза
Аноним 18/03/21 Чтв 18:05:43 8159015
image.png 101Кб, 1915x445
1915x445
>>81589
Шизик какой-то писал, полюбому двачер.
Аноним 18/03/21 Чтв 19:58:45 8159316
>>81589
НДС - это косвенный налог, который входит в стоимость товара.
Цена с НДС = цена без НДС + ставка НДС х цена без НДС.
В твоем случае НДС будет равен 12500/1,19х0,19 = 1995,8.
Аноним 18/03/21 Чтв 20:22:56 8159417
Посоветуйте простой учебник по комбинаторике с примерами решения задач.
Аноним 18/03/21 Чтв 20:47:12 8159518
Аноним 18/03/21 Чтв 23:56:57 8159719
Wolfram или Mathcad?
Аноним 19/03/21 Птн 00:47:12 8159820
Опять тараканы тред заполнили. Merde
Аноним 19/03/21 Птн 01:39:06 8159921
>>81594

"Как найти женщину, если ты математик" Эйлер, Гаусс, Гротендик 1985
Аноним 19/03/21 Птн 06:42:40 8160222
>>81582
Так это его выбор, тебе-то какое дело вообще. Вот ведь всех нужно непременно поучать как жить. Да и не будет никто проебывать годы: надоест — бросит. А так хоть и что-то красивое для себя в процессе откроет.
Аноним 19/03/21 Птн 09:00:18 8160323
>>81602
Не знаю, что анон выше имел ввиду, но по мому опыту существует искажённый романтизированный образ математика как человека-отшельника, который сидит 10 лет в своём подвале и потом рождает какую-то невъебенную теорию. Тогда как реалии таковы, что социальная составляющая невероятно важна, без неё ну вот вообще никак, это раз, и два - математика сейчас настолько узко специализирована, что родить что-то нерешённое самому на смообучении практически невозможно, какие бы self-evaluated 160 IQ гении на дваче бы не сидели.
Заниматься как хобии - да пожалуйста. 5 лет с нуля до алгема на уровне хартсхорна, например - ну почему нет? Нравится - читайте. Но всякие иллюзии по поводу своего вклада в науку нужно сразу пресекать на корню, пока ещё время не потеряно.
Аноним 19/03/21 Птн 12:47:16 8160524
>Когда как реалии таковы, что социальная составляющая невероятно важна, без неё ну вот вообще никак, это раз, и два - математика сейчас настолько узко специализирована, что родить что-то нерешённое самому на смообучении практически невозможно, какие бы self-evaluated 160 IQ гении на дваче бы не сидели.
Возможно, куча примеров есть. Ты заебал вообще пушить свой взгляд про невъебенную важность социоблядства, по-разному бывает абсолютно.
Аноним 19/03/21 Птн 13:34:26 8160625
Матаны, шалом. Помогите гуманитарию, пожалуйста, я буду лучше о вас думать:

Есть два стула два числа: 516 и 232

Эти же числа были до этого следующими: 435 и 207. 435 состояло из 269+166, а 207 - из 41+166
Мне надо разложить первые числа на такие же составляющие, чтобы примерно совпадали пропорции. Не надо с точностью до сотых, просто, чтобы примерно была такая же прогрессия
Inb4 зачем - тлдр, задача от водоканала, связано со счетчиками воды
Аноним 19/03/21 Птн 13:54:39 8160726
>>81606
$516 \approx 516269/435 + 516166/435 = 320 + 196$
$232 \approx 23241/207 + 232166/207 = 46 + 186$
Аноним 19/03/21 Птн 13:56:15 8160827
Аноним 19/03/21 Птн 13:58:17 8160928
cpu.png 29Кб, 580x340
580x340
>>81607
>>81608
Ай спасибо, Перельманы мои ненаглядные. Держите цп.
Аноним 19/03/21 Птн 14:27:53 8161029
>>81603
>о всякие иллюзии по поводу своего вклада в науку нужно сразу пресекать на корню, пока ещё время не потеряно.
ну лол, почитай уровень статей в мгушном вестнике, например. Такого рода вклад в науку вполне возможен и у самообучанца. А если человек не докажет ключевую гипотезу в какой-то модной теории, так и большинство профессиональных математиков этого не сделают, а буду засирать вестники "одной асимптотикой одного решения одного частного случая одного уравнения".
Аноним 19/03/21 Птн 15:32:24 8161230
Есть ли гайд для вката в К-теорию?
Аноним 19/03/21 Птн 16:50:47 8161331
>>81612
если бы погуглил, то нашел бы
Аноним 19/03/21 Птн 17:43:46 8161632
>>81610
Трабл в том, что самоучку не напечатают ни в одном даже вестнике. Но это не самое страшное - страшнее то, что без научника, который мог бы проверить на адекватность твою работу и направлять полет мысли, ты рискуешь стать очередным ферматистом.
Аноним 19/03/21 Птн 18:24:02 8161733
>>81616
Правильно ли я понимаю что эндпоинт большинства местных задротов - быть напечатанным где-либо? Только ради этого годами и стоит въёбывать?
Аноним 19/03/21 Птн 18:52:01 8161834
>>81617
Не правильно. Обычно твою статью чекает редколлегия - то есть принятие к печати означает, что ты всё сделал правильно. Верификация проделанной работы. В этом суть, а не только в ачивке. Ну и если ты работаешь в академии, то это пруф того, что ты действительно делом занимаешься. На основании этого дают всякие надбавки к ЗП. Ну и статьи - это результат деятельности по грантам, в конце концов.
Это примерно все равно что сказать, что эндпоинт задротов-программистов - писать программы, лол.
Аноним 19/03/21 Птн 18:54:31 8161935
>>81613
О, загуглил. Нашел "Алгебраическая K-теория
для самых маленьких", лол.
Аноним 19/03/21 Птн 19:16:40 8162036
>>81618
Бабки и признание значит. Хе-хе, мда.
Аноним 19/03/21 Птн 19:17:22 8162137
>>81618
никто особо её не чекает, только поверхностно, в лучшем случае
а так всем наплевать
главное, чтобы твой научник связи какие-то имел в этой самой редколлегии
Аноним 19/03/21 Птн 19:39:13 8162238
>>81620
Охуенно ты проигнорировал самое важное и выцепил это. Больное место?
Ученые тоже хотят вкусно жрать и жить не в конуре. Хе-хе, мда.
Аноним 19/03/21 Птн 20:18:17 8162339
>>81622
А больше нечего выцеплять. Лично меня седовласые магистры мат. наук равно как и их мнение не беспокоят абсолютно. А про вкусно жрать я ниразу не осуждаю кстати, но коль уж влез в сабж то не стоит ставить подобные потребности выше того импакта который ты своей работой можешь оказать на мир.
Аноним 19/03/21 Птн 20:31:51 8162440
>>81623
>но коль уж влез в сабж то не стоит ставить подобные потребности выше того импакта который ты своей работой можешь оказать на мир.

бред какой
математик вправе ставить такие потребности, какие сочтёт нужным

обыватели же, что норовят измерять полезность его работы, быстро решительно идут нахуй.
Аноним 19/03/21 Птн 21:50:02 8162541
Те, кто помнят про спор Манина и Арнольда, могут разъяснить основательность позиции Манина? Прав ли он?
Аноним 19/03/21 Птн 22:43:49 8162642
>>81625
я помню спор арнольда со всеми подряд, рассказанный только со стороны арнольда.
Аноним 19/03/21 Птн 23:52:17 8162743
>>81626
Во всяком случае, там однозначно высказана позиция Манина.
Аноним 20/03/21 Суб 01:05:54 8162844
>>81627
манином высказана? иначе нет смысла обсуждать
Аноним 20/03/21 Суб 13:26:58 8163745
>>81628
Манин опроверг историю, рассказанную Арнольдом об их споре?
Аноним 20/03/21 Суб 13:58:11 8164246
>>81637
Арнольд может рассказывать что угодно
Но не надо говорить ничего про «позицию Марина», пока сам Манин ничего не высказывал
Аноним 20/03/21 Суб 14:40:14 8164347
12181122.cover.jpg 165Кб, 570x855
570x855
>>81642
>Арнольд может рассказывать что угодно
Уже не может.
>Но не надо говорить ничего про «позицию Марина», пока сам Манин ничего не высказывал.
А вот тут дилемма. Манин, вероятно, знает по поводу того, что говорил Арнольд. Если бы это было не правдой, то он бы, очевидно, опроверг это. Более того, идеи имеют продолжение в его сборнике.
Аноним 20/03/21 Суб 14:45:40 8164448
Аноним 20/03/21 Суб 14:49:49 8164549
Как мозг на место поставить? Бывает туплю даже в элементарных дробях. Как это всё фиксить, вряд ли тут тупая механическая практика поможет?
Аноним 20/03/21 Суб 14:54:08 8164650
>>81645
Идентифицируй проблему. Рассеяние, сонливость, что-то отвлекает, не понимаешь текущей темы, плохо знаешь предыдущие темы и они всплывают в текущих, мало практики, да всё может быть. Экстрасенсов тут нет. Рефлексируй и анализируй, почему ты тупишь. Пей воды достаточно, проветривай помещение, делай физические упражнения, спи нормально и соблюдай распорядок дня. Если что-то слишком долго решаешь - сядь и подумай, почему вот именно эту задачу ты долго решал.
Аноним 20/03/21 Суб 19:41:57 8165551
Двач, как показать, что в поле Z(2) остаток от деления суммы многочленов f(x) и m(x) на g(x) равен сумме остатков от деления f(x) на g(x) и m(x) на g(x)
по идее, это должно быть верно и для произведения и доказываться из похожих соображений, но у меня что то не получается
Аноним 20/03/21 Суб 19:59:26 8165752
>-√3/2-√3
Анон, что получится в результате? Запиши ответ столбиком позязя.

пс: нет, я не 5-классник
псс: нет, я не ебнутый, но есть подозрение на это
Аноним 20/03/21 Суб 20:21:16 8165853
image.png 290Кб, 360x480
360x480
Бороды для физиков нет потому спрошу здесь. Кто-нибудь читал пикрил? Норм книга?
Аноним 20/03/21 Суб 20:22:58 8165954
image.png 8Кб, 195x122
195x122
>>81657
Вот картинка, если так понятней.
Аноним 20/03/21 Суб 20:55:23 8166055
Каким алгоритмом найти наибольшее паросочетание в графе не в двудольном?
Аноним 20/03/21 Суб 20:56:06 8166156
Аноним 20/03/21 Суб 21:33:12 8166257
>>81661
Значит в учебнике хуйня написана, а в ГДЗ чел неправильно посчитал, но при этом у него получился правильный ответ по мнению учебника, лол.

Не рекомендую учебник Погорелова по геометрии, слишком много ошибок в заданиях.
Аноним 20/03/21 Суб 21:34:00 8166358
Аноним 20/03/21 Суб 21:37:03 8166459
>>81663
а почему не так
Аноним 20/03/21 Суб 21:52:01 8166560
>>81664
Я хз. Ты мне скажи, я вообще от матана человек далёкий.
Аноним 20/03/21 Суб 21:55:09 8166661
>>81665
это арифметика
Аноним 20/03/21 Суб 21:59:46 8166762
image.png 560Кб, 473x600
473x600
Задал вопрос в треде наука, похоже не туда. День добрый, вопрос по теории вероятностей, я собираю наклейки панини, и решил в таблице эксель статистику вести. Например создать формулу которая показывала бы какая вероятность того что при вскрытии следующего пакетика с 4-мя наклейками мне выпадет новая наклейка в зависимости от того сколько уже наклеек было найдено. Но что то у меня нихрена не получилось.
В пакетике как я уже сказал 4 рандомных строго разных наклейки. Всего в коллекции 140 наклеек. Я разработал два варианта. Первая формула считает вероятность на прямую, например событие А - в пакетике точно новая наклейка. Событие А по идее должно быть равно Б+В+Г+Д, где
Б-в пакетике строго одна новая наклейка
В-в пакетике строго две новые наклейки
Г-в пакетике строго три новые наклейки
Д-в пакетике строго четыре новые наклейки
P(Б) = n/140 x/139 (x-1)/138 (x-2)/137
P(В) = n/140 (n-1)/139 x/138 (x-1)/137
P(Г) = n/140 (n-1)/139 (n-2)/138 x/137
P(Д) = n/140 (n-1)/139 (n-2)/138 (n-3)/137
где
n - количество еще не найденных наклеек
x - количество найденных наклеек
Есть вторая обратная формула.
А - в пакетике точно новая наклейка.
Б - в пакетике все наклейки повторились.
1 = все возможные исходы.
По идее А = 1 - Б.
P(Б) = x/140 (x-1)/139 (x-2)/138 (x-3)/137
x - количество найденных наклеек.
P(А) = 1 - ( x/140 (x-1)/139 (x-2)/138 (x-3)/137 )
Допустим количество найденных равно x = 33
количество не найденных n = 107
Первая формула выдает = 0,485537781
Вторая формула выдает = 0,997330657
Интуитивно вторая кажется более верной, я с огромной вероятностью должен встретить в следующем пакетике новую наклейку.
Помогите скорректировать вычисления, что из этого более верно?
Аноним 20/03/21 Суб 22:04:40 8166863
>>81662
>Не рекомендую учебник Погорелова по геометрии, слишком много ошибок в заданиях.
Ну, мы по твоему первому посту уже поняли
Аноним 20/03/21 Суб 22:08:27 8166964
image.png 12Кб, 769x264
769x264
Аноним 20/03/21 Суб 22:09:41 8167065
image.png 12Кб, 783x264
783x264
>>81669
Ой блядь, я уже заебался. Самофикс.
Аноним 20/03/21 Суб 22:14:45 8167166
>>81666
>>81670
Ого как всё оказывается просто, спасибо.
Аноним 20/03/21 Суб 22:33:22 8167267
>>81643
>Если бы это было не правдой, то он бы, очевидно, опроверг это
Это неочевидно
Приватная дружественная дискуссия это одно, публичная — абсолютно другое. Нежелание в такое ввязываться вполне объяснимо и обосновано. Поскольку Манин в публичной дискуссии участия не принимал, говорить о его позиции некорректно. Ее нет, поскольку и дискуссии нет. Есть только рассказы Арнольды, за которые никто кроме Арнольда ответственности не несёт (или нёс, если тебе так важно)

Книжку Манина можно обсуждать, это ради бога
Аноним 20/03/21 Суб 22:58:25 8167368
>>81655
ладно, двач, со сложением я справился, если интересно, вот как:
известный факт, что ((a mod p) + (b mod p)) = (a + b) mod p для произвольного поля
пусть a mod p = m, b mod p = n, тогда
(m + n) mod p = (a + b) mod p
исходя из того, что deg(m) < deg(p) и deg(n) < deg(p) (в силу теоремы о разложении) и из того, что deg(m + n) < max(deg(m), deg(n)) (в силу того, что m и n элементы поля Z2) получаем, что deg(m + n) < deg p, отсюда (m + n) mod p = m + n = (a + b) mod p, ч.т.д.
надеюсь, нигде не проебался
но с умножением видимо это не прокатывает, я прав?
Аноним 21/03/21 Вск 07:59:20 8167569
>>81667
>P(А) = 1 - ( x/140 (x-1)/139 (x-2)/138 (x-3)/137 )
Вот эта (вторая) формула верная

Ошибка в первых формулах такая
>P(Б) = n/140 x/139 (x-1)/138 (x-2)/137
Здесь должно быть не n, а n-x, чтобы гарантировать, что тебе выпадет новая
Проверка очень простая - это известный математический self-check трюк, подставь граничные уссловия и проверь, что всё верно
Подставляем x=n, получаем что вероятность получить ровно одну новую когда у нас собраны уже все 140 наклеек ненулевая, а интуитивно конечно же один из множителей должен обнулиться

Хочу отметить, что вопрос очень хорошо сформулирован, всегда бы так аноны старались, было приятно читать, хоть вопрос и школьный
Наклейки с Эльсой и Анной это просто замечательно, кстати
Аноним 21/03/21 Вск 10:53:56 8167670
>>81672
Но всё же, сами рассказы в публичное пространство попали, вот в чём загвоздка.
>Нежелание в такое ввязываться вполне объяснимо и обосновано.
Например? Про Манина сказали, что он считает математику неэффективной и для него она является занятием переливания из пустого в порожнее. Разве столь провокативное заявление от столь авторитетного учёного не стоило бы отрицать?
Аноним 21/03/21 Вск 12:52:35 8167771
Аноним 21/03/21 Вск 15:14:08 8168072
Снимок экрана о[...].png 55Кб, 1050x197
1050x197
На пикриле часть доказательства ассоциативности симметрической разности множеств с помощью законов де Моргана. Я не понимаю, какие преобразования сделаны после слов «и далее с учётом того, что». Может кто-то подробно расписать?
Аноним 21/03/21 Вск 15:37:44 8168173
>>81680
Раскрывают скобки.
Аноним 21/03/21 Вск 16:03:06 8168274
>>81681
Все, дошло, что-то я перемудрил.
Аноним 21/03/21 Вск 16:17:24 8168375
>>81680
Руками черточки где удобно сверху заменить на разность множеств, умножение заменить на пересечение, расставить скобки и доказывать как обычно кучу вспомогательных утверждений. Либо очень просто характеристическими функциями, но тут тоже если не знаком с ними надо немного вспомогательной работы проделать.
Либо просто пойми что B на "не B" есть что-то типа нуля в этой нотации дебильной.
Аноним 21/03/21 Вск 17:40:31 8168476
>>81675
Я не понял, зачем мне вычитать из количества не найденных количество найденных?
Аноним 21/03/21 Вск 21:12:37 8168677
>>81684
Если событие Б - это ровно одна новая наклейка, то
p(Б) = p(любая новая) х р(любая не новая) х р(любая не новая) х р(любая не новая)
р(любая новая) = количество новых/количесто всех
Если у тебя уже есть x наклеек из n, то у тебя нет n-x
Получаем р(любая новая) = (140-x)/140
Остальные множители у тебя верные
Аноним 21/03/21 Вск 21:29:39 8168778
Всех адекватов приветствую. Прошу помочь советом. В следующем году планирую поступать на электроинженерию и кибернетику. Хочу летом выделить немного времени и хотя бы в общем виде вникнуть в основные предметы. Если тут есть люди из этих и смежных областей прошу рассказать про математику и прочие дисциплины с которыми я там столкнусь и что можно будет почитать по этому поводу.
Аноним 21/03/21 Вск 23:07:30 8168979
>>81687

Серр Курс арифметики
Гротендик Начала алгебраической геометрии

Дальше разберешься.
Аноним 21/03/21 Вск 23:15:23 8169080
>>81033
Нет, это верно только при:
$ a^b = \frac{1 \pm \sqrt 5}2$
Аноним 21/03/21 Вск 23:48:26 8169181
>>81687
Куда поступаешь? Скорее всего все начнется со стандартного матана и линала, как во всех шарагах. Кстати, что такое кибернетика у вас означает?
Аноним 22/03/21 Пнд 01:54:29 8169382
>>81676
не знаю, какой раз тебе повторяю самоочевидную истину, но всё же:
всё, что рассказывает арнольд -- личное дело и ответственность арнольда

к арнольду и выкатывай свои претензии, оправдываться за него никто не обязан
Аноним 22/03/21 Пнд 08:13:31 8169483
>>81693
>t. арнольд утопил моего щенка

>>81687
Заходишь на сайт именно той шараги, куда поступаешь, и качаешь программу курса, и с ней уже гуглишь сам или приходишь сюда
С одной стороны, это всё стандартизировано, с другой - шарага шараге рознь, может у вас кибернетика застряла в 1980х
Аноним 22/03/21 Пнд 08:19:39 8169584
image.png 86Кб, 533x742
533x742
Читаю квант про экстремальные задачи. Не вьезжаю как из синего следует красное. Обьясните, аноны, пожалуйста.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:22:47 8169685
>>81695
тоже непонятно
Кстати, при x=y=z неравенство становится неверное

возможно, на переменные есть какие-то доп. ограничения, установленные выше, но мне читать не хочется
Аноним 22/03/21 Пнд 09:27:11 8169786
>>81695
Из теоремы о среднем, там же сверху сказано. В самой теореме утверждается, что равенство достигается, если все элементы равны.

Вообще говоря, формально это неверно в том виде, в каком написано на картинке, потому что они используют аж два последовательных знака неравенства после слов "Для трёх неотрицательных чисел имеем". Действительно, кто его знает, когда там второе неравенство обращается в равенство, это уже неподвластно теореме о среднем, мало ли какую ты там оценку сверху нахуячишь, например р или 10р. Но на самом деле второй знак неравенства это знак равенства, потому что авторы просто перезаписали предыдущее выражение.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:33:11 8169887
>>81697
чёт сложно как-то.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:44:33 8169988
image.png 19Кб, 480x148
480x148
image.png 118Кб, 415x669
415x669
>>81697
и я наверное неверно выразился, интересует конкретно, как при равенство доказывает что треугольник должен быть равносторонний чтобы занимать максимальную площадь. Автор просто взял неравенство Коши расписывает его, а затем получает что:
p-x=p-y=p-z. Непонятно как.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:45:13 8170089
>>81696
>Кстати, при x=y=z неравенство становится неверное
Это где это?

>>81698
А что сложного? Если про равенство, то читай теорему. Коль скоро они использовали один знак неравенства и просто его тянут дальше, то равенство будет выполняться как сказано в теореме.

Если ты про два знака неравенства, то вот пример. Рассмотрим неравенство
[math]frac{a+b}{2} \leq a[/math].
Здесь равенство будет в случае [math]a=b[/math].
Добавим ещё одно неравенство
[math]frac{a+b}{2} \leq a \leq 2a[/math]
и дальше уже будем производить манипуляции с [math]2a[/math]. Когда второе неравнество будет обращатсья в равенство? Когда [math]a=0[/math], то есть на меньшем множестве по сравнению с [math]a=b[/math].
Или рассмотрим тавтологичное [math]frac{a+b}{2} \leq a \leq a[/math]. Второе неравенство образается в равенство для любого [math]a[/math].
Короче, если ты в кучу накидываешь неравенства одно на другое, то про обращение в равенство первого из них ты уже ничего не можешь сказать. Так в книжке обозначили плохо.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:48:46 8170190
>>81699
добавлю что это решение задачки из Кванта "Максимумы и минимумы" которое я нашёл в книге "Неравенства" Беккенбаха. Возможно она как то и по-другому может решаться.

Сама задачка:
"Найти треугольник заданного периметра имеющего наибольшую площадь."
Аноним 22/03/21 Пнд 09:51:48 8170291
>>81700
Дроби по пизде пошли. Должно быть [math] \frac{a+b}{2} \leq a [/math] конечно же.

>>81699
Напиши вопрос по-человечески.
>интересует конкретно, как при равенство доказывает что треугольник должен быть равносторонний чтобы занимать максимальную площадь. Автор просто взял неравенство Коши расписывает его, а затем получает что:
p-x=p-y=p-z. Непонятно как.
Непонятно как получает? Или непонятно как следует равносторонность?
Если первое, то я объяснил выше.
Если второе, то подставь в определение периметра свой ответ. Получишь
[math]x=2p-y-z[/math] и отсюда [math]3x=2p[/math], также и для других сторон. Отсюда следует, что треугольник равносторонний.
Аноним 22/03/21 Пнд 09:53:51 8170392
>>81702
Было не понятно и первое и второе. С геометрическими задачками где это неравенство применяется не сталкивался доселе. Спасибо.
Аноним 22/03/21 Пнд 10:06:30 8170493
Таракан в студии. Прочитал доселе на хабре интересную статью как таракан с мат бекграундом уставился на работу в какой-то исследовательский стартап, и у него на собеседовании спросили: сколько может быть решений у системы линейных уравнений. И мне тоже стало интересно смогу ли я ответить на этот вопрос, так как правильного ответа он там не написал. Мой ответ такой: или 0 или 1. Правильно?

Сама статья: https://habr.com/ru/post/546744/
Аноним 22/03/21 Пнд 10:12:31 8170594
>>81704
Мой ответ : зависит от базиса и кал-ва переменных.
Мб от 0 до бесконечности.
Аноним 22/03/21 Пнд 11:05:08 8170695
>>81704
кронекер-капелли тебе в помощь
Аноним 22/03/21 Пнд 11:16:31 8170796
image.png 21Кб, 225x225
225x225
Аноним 22/03/21 Пнд 11:45:23 8170897
>>81705
не понимаю, в моём представлении решение системы линейных уравнений это точка где пересекаются линии, например если дано три уравнения с тремя переменными, значит надо найти x, y, z в которых пересекаются три линии, значит они могут либо все три пересечься в одной точке (одно решение), либо не пересечься
Аноним 22/03/21 Пнд 11:48:28 8170998
>>81708
Три уравнения с тремя неизвестными это пересечение 3х плоскостей.
Аноним 22/03/21 Пнд 11:50:40 8171099
>>81705
>Мб от 0 до бесконечности.
И 5 решений может быть?
Аноним 22/03/21 Пнд 14:44:40 81711100
>>81708
решений может быть 0, 1 или бесконечность
от базиса это, конечно, никак не зависит

как выше пояснили, одно уравнение — это (гипер)плоскость (афинное подпространство коразмерность один), такие плоскости могут не пересекаться (решений системы нет), пересекаться в одной точке (как две прямые на плоскости), пересекаться по подпространству ненулевой размерности (как две плоскости в 3мерном пространстве по прямой)

Вообще, множество решений оно всегда есть аф. подпространство, если существует, отсюда ясно, сколько решений может быть
22/03/21 Пнд 14:59:00 81713101
>>81711
Погодь, а если систем меньше чем кал-ва неизвестных? Допустим 3 переменные в двух уравнениях. Тобишь любое можно выразить через остальные два. Разве не будет несколько решений? Или это как одно считается, я просто не помню.
Аноним 22/03/21 Пнд 15:02:37 81714102
>>81713
бесконечное множество решений будет. одна переменная может принимать любые значения и давать решения
Аноним 22/03/21 Пнд 15:04:13 81715103
Аноним 22/03/21 Пнд 15:24:01 81716104
>>81711
нуу... я бы тут подумал на случаями:
1. счетные базисы, несчетные базисы
2. над полем ненулевой характеристики
Аноним 22/03/21 Пнд 15:46:04 81717105
>>81716
Ах каким сладким приторным бурбакизмом повеяло
Аноним 22/03/21 Пнд 16:03:00 81718106
>>81714
>одна переменная может принимать любые значения
а над конечным полем?
Аноним 22/03/21 Пнд 17:41:14 81719107
>>81717
>
>
ой ну ладно, что может быть более прикладного, чем СЛАУ над конечными полями? я даже не исключаю, что на собеседовании на какого-то там прикладного программиста от чувака хотели именно их
Аноним 22/03/21 Пнд 18:16:52 81720108
>>81719
я не знаю, меня прикладная математика не интересует
Аноним 22/03/21 Пнд 19:11:00 81721109
А есть ли какое-то надмножество теории которое стоит над всем матаном/большинством топиков и знание которого упростит задачу дальнейшего изучения матана? Что-нибудь вроде теории множеств?
Аноним 22/03/21 Пнд 19:13:36 81722110
>>81721
дифференциальная геометрия
из литературы — книжка львовского «математический анализ»

однако по-моему лучше все изучать последовательно
Аноним 22/03/21 Пнд 19:14:05 81723111
>>81721
Теория категорий.
Аноним 22/03/21 Пнд 19:20:37 81724112
>>81722
>однако по-моему лучше все изучать последовательно
Ну, если это мне обеспечит более глубокое понимание остальных тем то в целом это того стоит.
>«математический анализ»
Это же вроде наоборот для продвинутого уровня? Я в данный момент только алгебру навёрстываю.

>>81723
Спасибо, посмотрю.
Аноним 22/03/21 Пнд 19:29:31 81725113
>>81704
Ты можешь систему уравнений интерпретировать как линейную комбинацию. Если слева у тебя линейно-независимые вектора, то система имеет либо 1 либо 0 решений. Если зависимые, то или 0, или бесконечно.
Аноним 22/03/21 Пнд 19:36:47 81726114
>>81724
дифф. геометрия — тоже продвинутый относительно школьника уровень

А как ещё? ясно, что более глубокое не есть более простое, а наоборот
Аноним 22/03/21 Пнд 21:00:35 81727115
>>29047 (OP)
Каким способом составить формулу для ограниченной последовательности вроде такой:
0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0.
Аноним 22/03/21 Пнд 21:35:25 81728116
>>81727
$a_n = $ что-нибудь зависящее от n
Аноним 22/03/21 Пнд 21:46:55 81729117
>>81727
Какой-нибудь чудо-юдо многочлен Лагранжа, принимающий целые значения в целых точках.
Аноним 23/03/21 Втр 00:14:37 81731118
>>81726
>дифф. геометрия — тоже продвинутый
я бы сказал очень продвинутый и очень ценный. Обычно под этим подразумевается всякое говно про численный подсчет разнообразных кривизн, на этом и заканчивается, понимания у людей остается ноль. А на деле это фреймворк, сцепляющий вместе матан, диффуры, гладкие многообразия...
Аноним 23/03/21 Втр 03:08:36 81734119
>>81693
>и выкатывай свои претензии
Об этом не шло речи.
Аноним 23/03/21 Втр 08:20:54 81735120
>>81727
Последовательность конечная? Тогда так и запиши, как есть.
Бесконечная? Тогда бесконечное множество формул.
Аноним 23/03/21 Втр 11:17:01 81736121
image.png 928Кб, 1201x1600
1201x1600
Я не понимаю. С помощью чего это исследовать на сходимость
Аноним 23/03/21 Втр 11:34:42 81737122
Привет, у меня вопрос. На сайты иатфака вышки написано что курс какого нибудь матана весит 11 кредитов, что в свою очередь 11*27 часов реального времени, что есть примерно 300 часов. Т. Е выходит, что годовой курс анализа это 300 часов? Это рофл или реально столько времени уходит на изучения анализа 1ого года? Я просто уже 120 часов потратил и дальше пределов с точки зрения теории и листочков не продвинулся, хотя я параллельно много задач решаю, и прорешал много всего по производным и формуле Тейлора, но все равно во многих местах ощущения поверхностных знаний
Аноним 23/03/21 Втр 12:09:59 81738123
>>81736
сравни с гармоническим рядом $\sum \frac 1 n$
Аноним 23/03/21 Втр 12:12:52 81739124
>>81738
я нашёл предел этого выражения. И он единице равен.
Получается, дальше можно не проверять и ряд расходиться?
Аноним 23/03/21 Втр 12:15:08 81740125
>>81739
*расходится ошибки уже в глаголах
Аноним 23/03/21 Втр 12:26:07 81741126
>>81740
Да
Необходимый критерий сходисости ряда, выражение под сигмой стремится к нулю
Аноним 23/03/21 Втр 17:27:27 81744127
Аноны реквестирую максимально подробное описание формулы нахождения площади через двойной интергал. Это та формула, которая объясняется в Демидовиче в разделе про кратные интегралы. Только вот я сам не по его задачнику учился, услышал случано от друзей что там есть теоретические вставки в задачник, но помочь решить мою задачу они так и не смогли. Если есть у формулы фамилия - подскажите пожалуйста её.
Аноним 23/03/21 Втр 18:15:48 81745128
>>81744
$S= \iint\limits_{D} dxdy $, где $D$ рассматриваемая фигура.
Аноним 23/03/21 Втр 18:19:08 81746129
>>81745
Да, это она, но я не знаю как "прогуглить формулу" без названия. А нужно именно максимально подробное описание "для чайников".
Аноним 23/03/21 Втр 18:23:34 81747130
>>81746
Двойной интеграл.
Аноним 23/03/21 Втр 18:41:37 81748131
>>81747
Не годится, у него много смыслов, физических, геометрических, меня интересует конкретная формула. Условия применения и т.п.
Аноним 23/03/21 Втр 18:45:47 81749132
>>81748
Область $D$ должна быть квадрируемой.
Аноним 23/03/21 Втр 18:54:15 81750133
>>81749
Спасиб конечно, но я не владею этим термином даже, я попросил описание, чтобы карпеть над ним самостоятельно и не мешать никому итт распросами.
Аноним 23/03/21 Втр 18:56:41 81751134
>>81750
Двойной интеграл. Ищешь, что это такое, каковы условия существования. Дальше можешь почитать, что такое мера Жордана. Потом(если не сломаешься, а ты сломаешься) что такое мера Лебега.
Если тебе нужно просто сосчитать двойной интеграл из задачника, то просто сосчитай его. Будет быстрее. Намного.
Аноним 23/03/21 Втр 20:07:32 81753135
как посчитать какая будет степень двойки у 10^9?
2^n
Аноним 23/03/21 Втр 20:15:24 81754136
Аноним 23/03/21 Втр 21:33:56 81755137
>>81737
>>81737
Привет. Там наверн работа "в классе" учитывается: одна-две лекции+семинар в неделю + прием задач, ну примерно стока и выходит. Другое дело что большую часть времени ты решаешь листки, а это никак не отражается в кредитах, могу ошибаться. Но ваще почти все анализ уже знают и темп достаточно быстрый.

А по поводу ощущения поверхностных знаний, ну как дойдешь до листков с производной и рядами, прорешаешь, так оно и уйдет, можешь кстати посдавать листки, если с другого факультета, вроде так можно, скажи что переводиться планируешь.
Аноним 23/03/21 Втр 21:34:18 81756138
Пацыки, а вы умеете вычислять производные функторы?
Аноним 23/03/21 Втр 22:13:36 81757139
>>81756
через точные последовательности обычно они вычисляются, типа если два элемента точной последовательности между нулями находятся, они изоморфны

Ну и спектралочки, куда же без них
Аноним 23/03/21 Втр 23:36:29 81759140
>>81756
А то
Задачи на спектралки и проективные резольвенты - это как "100 интегралов", но для математиков
Аноним 23/03/21 Втр 23:40:07 81760141
Аноним 24/03/21 Срд 01:25:49 81761142
>>81760
я вот этот курс прослушал, очень хороший
http://www.mathnet.ru/conf771

правда, сказать, что научился, не могу, те же "100 интегралов" куда ближе к моей реальной жизни
Аноним 24/03/21 Срд 07:48:08 81762143
Привет. Как доказать что последовательность a1=1, a_(n+1)=1-1/(4n) ограничена снизу?
Аноним 24/03/21 Срд 08:38:47 81763144
>>81762
[math]\frac{1}{4n} \in \left (0,\frac{1}{4} \right ] \ \forall n \in \mathbb{N} \\
\therefore \left (1-\frac{1}{4n} \right ) \in \left [\frac{3}{4}, 1 \right ) \forall n \in \mathbb{N}[/math]
Аноним 24/03/21 Срд 08:52:17 81764145
Привет, вопрос. Как вы не забываете то что уже учили? Повторяет постоянно или как?
Аноним 24/03/21 Срд 10:16:52 81765146
Аноним 24/03/21 Срд 11:58:34 81766147
>>81753
10 в 3 это примерно 2 в 10,вот отсюда и исходи
Аноним 24/03/21 Срд 12:41:11 81767148
Аноним 24/03/21 Срд 15:33:45 81768149
>>81767
А есть ли какая-то стратегия как это делать? Или просто можно в воскресенье сесть и по каждой пройбенной теме каждого предмета порешать по 1-2 задаче?
Аноним 24/03/21 Срд 17:39:32 81769150
>>81764
забываю
помнить могу только то, что постоянно использую, и то на пальцах всего лишь
Аноним 24/03/21 Срд 18:44:49 81770151
Тут как-то был анон, который скидывал ссылку на английский сайт на движке вики, в котором рассказывалось об эффективном обучении, о зависимости от сна и прочее. Может, сохранилась у кого?
Аноним 24/03/21 Срд 20:10:46 81771152
>>81769
И до куда ты продвинулся в математике с такой забывчивостью?
Аноним 24/03/21 Срд 20:31:48 81772153
rabota.jpg 133Кб, 943x606
943x606
>>29047 (OP)
Аноны, сделайте эту хуйню за деньги, а?
Аноним 24/03/21 Срд 21:07:40 81773154
>>81772
Уябывай в /b/, /sci/, вконтакте, телеграм, где вы там ещё такие сидите
Аноним 24/03/21 Срд 21:27:35 81774155
>>81768
для этого пишут конспекты
Аноним 24/03/21 Срд 21:44:43 81775156
>>81772
Это чё вообще, машинное обучение?
Аноним 24/03/21 Срд 22:27:17 81776157
>>81768
https://en.wikipedia.org/wiki/Forgetting_curve

Существует естественная кривая забывания, зависящая от скорости распада следа памяти. Чтобы редко используемые синапсы не мешали нормальным пацанам гонять сигналы, мозг начинает их пидарасить в хлам - сначала быстро-быстро, потом помедленнее. Твоя задача - это каким-нибудь образом прогнать сигнал через синапс, чтобы мозг понел, что синапс тебе пока еще нужен и замедлил его пидорение. Для этого можно перечитывать лекции/учебники, решать задачи, болтать с коллегой/однокурсником на эту тему и проч. и проч. Но самый эффективный способ (доказанный научно) - это сознательное припоминание. То есть сидишь, морщишь ум и пытаешься вспомнить. Удобно это делать утром по пробуждении (потому что вспоминание идет легко) или в транспорте (потому что все равно время пропадает зря, а долбиться в телефон это развлечение для мудаков).

Одного припоминания не хватит по любому. Нужно 3-4, распределенные во времени, с возрастающими промежутками между ними. Например, сегодня выучил, на следующее утро припомнил, через три дня еще раз припомнил, через неделю еще раз - и потом через месяц повторил последний раз. На этом принципе построен метод интервальных повторений, которым сейчас чаще всего пользуются при изучении иностранных языков.
Аноним 24/03/21 Срд 22:36:42 81777158
>>81773
>такие
Какие? Ну-ка поподробнее
Аноним 24/03/21 Срд 22:37:47 81778159
>>81776
>а долбиться в телефон это развлечение для мудаков
Сказал хуйню. А телефоне тот же anki может быть.
Аноним 25/03/21 Чтв 00:02:45 81779160
>>81777
которые задают не релевантные абсолютно вопросы, интересные только им самим
Аноним 25/03/21 Чтв 00:05:33 81780161
>>81778
он всё правильно сказал
надеяться, что какие-то приложения будут за тебя делать то, что ты должен уметь делать самостоятельно, - довольно убого

все эти проги-"помошники" - это фикция для потреблядей, которая заставляет их думать, что они как-то с пользой потребляют впариваемое им говно
Аноним 25/03/21 Чтв 00:54:08 81781162
>>81768
Теория и практика. Любую теорию закрепляешь практикой. Если теория воспринимается сухо, то дополняешь её примерами (примерами представлений теории, а не задач, потому как на какую-то теорию может быть несколько трактовок), для уточнения.
Аноним 25/03/21 Чтв 06:52:00 81782163
161664424750437[...].jpg 2651Кб, 3120x4160
3120x4160
Привет, спрошу ещё раз. Как доказать что последовательность ограничена снизу нулем?
Аноним 25/03/21 Чтв 07:54:05 81783164
>>81782
Доказал. Нашёл по пути интересный способ доказывать такое, когда вообще непонятно что делать.
Скажем, что a_n >= f, попробуем из этих соображений найти f, получим 1/2 и далее про 1/2 легко доказать, что посл. Ограничена снизу 1/2.
Кайф просто
Аноним 25/03/21 Чтв 09:10:19 81784165
>>29047 (OP)
Почему площадь четырехугольника с периметром Н не равна площади круга с длиной окружности Н?
Аноним 25/03/21 Чтв 09:30:31 81785166
>>81780
>он всё правильно сказал
Т.е. про интервальное повторение он тоже все правильно сказал?
Следовательно anki работает?
Следовательно я прав, а ты - нет?
Аноним 25/03/21 Чтв 10:05:53 81786167
>>81779
А я должен в первую очередь заботиться о твоем интересе? Лоллирую
Алсо с каких пор дискретка/автоматы это нерелевантный вопрос для /math/? Может быть ты просто тупой и не въехал? Вопрос риторический.
Аноним 25/03/21 Чтв 10:34:54 81787168
Аноним 25/03/21 Чтв 11:19:41 81788169
>>81787
Где там ответ на вопрос "почему?"? Возможно, я невнимательно читал, или не понял. Я там прочитал только констатацию, что вот так вот есть, площадь охватываемая периметром круга больше чем периметром любой иной двумерной фигуры. Но почему так? Почему
охватываемая площадь при выпрямлении частей окружности уменьшается? С ввпуклостью примерно понятно, но не с прямой. Ведь прямая охватывает дополнительные участки. Там должна быть зависимость какая-то что охватываемые при выпрямлении участки во столько то раз меньше чем охватываемые при округлении.
Аноним 25/03/21 Чтв 11:33:53 81789170
>>81788
1) Там есть целый раздел про доказательство
2) Там намекается на интуицию (принцип наименьшего действия и "экономность" сферических поверхностей)
3) Там есть целый раздел библиографии + библиография английской версии, например https://web.archive.org/web/20070715043457/http://mathdl.maa.org/convergence/1/?pa=content&sa=viewDocument&nodeId=1186&bodyId=1314
4) Я тебе скинул название задачи, чтобы ты знал, как и что гуглить

У тебя изначально вопрос поставлен неправильно - а почему, собственно, площади вообше должны быть равны?
Не ленись, почитай хоть что-нибудь
Аноним 25/03/21 Чтв 11:55:57 81790171
picc5udi8ll9nr5[...].png 18Кб, 700x367
700x367
>>81789
Доказательство того что это так не объясняет почему это так. Что площадь Н-уг-ка без внутренних углов равна площади круга при равном периметре представляется из того, что при распрямлении кривой охватываются новые участки пространства и кажется, что они интуитивно должны быть равны тем что охватывались кругом. Но это оказывается не так. И это оказывается не так, потому что площадь С1 меньше площади С2. И вот зависимость во сколько раз меньше при каких условиях я и хотел.
Аноним 25/03/21 Чтв 12:03:30 81791172
picc5udi8ll9nr5[...].png 27Кб, 700x367
700x367
>>81790
Будет ли С3 больше С1?
Аноним 25/03/21 Чтв 12:10:54 81792173
>>81791
Где ромб там С4 площадь красненьких остатков круга.
Аноним 25/03/21 Чтв 12:40:51 81793174
>>81791
При скольки углах равностороннего н-угольника равного с кругом периметра, углы перестанут выступать за периметр круга?
Аноним 25/03/21 Чтв 13:11:00 81794175
>>81793
При условии, что н-угольник не имеет вогнутых углов.
Аноним 25/03/21 Чтв 13:26:25 81795176
>>81785
долбиться в телефон - это развлечение для мудаков

>>81786
>Алсо с каких пор дискретка/автоматы это нерелевантный вопрос для /math/?
всегда были, правда я действительно твой пост перепутал с другим
ты просил сделать тебе задание с 1ого курса за деньги, это конечно никуда не годится
Аноним 25/03/21 Чтв 13:43:39 81796177
>>81775
Нет, это дискретка для самых маленьких
Машинное обучение - это раздел статистики фактически
Аноним 25/03/21 Чтв 13:44:52 81797178
>>81795
>долбиться в телефон - это развлечение для мудаков
Слишком толсто.
Долбиться в комплюхтер - это развлечение для мудаков
Аноним 25/03/21 Чтв 13:46:29 81798179
>>81796
>Нет, это дискретка для самых маленьких
Нет, это интеллектуальные системы. К дискретке имеет примерно такое же отношение, как и к проектированию ИИ - т.е. имеет, но косвенное.
Я тебя наебал, а ты повёлся C:
Аноним 25/03/21 Чтв 14:31:53 81799180
Анон, никак не могу решить Исчисления высказываний.
На руках аксиомы, свойства, примеры, но вообще не понимаю как подступиться к решению, хелп
Аноним 25/03/21 Чтв 14:48:56 81800181
>>81797
до некоторой степени тоже верно
Аноним 25/03/21 Чтв 15:15:29 81801182
>>81798
>Нет, это интеллектуальные системы.
Геометрия таксикаб используется в дискретке, вырастешь - узнаешь. То, что у тебя мелькают слова вроде минимакса и рисков ещё не означает, что у тебя шарага не осталась на устаревшем уровне понимания матмоделей в духе совковых курсов дискретки для инженегров, так что сначала отучись, а пока сиди тихо.
>Я тебя наебал, а ты повёлся
Во-первых, я другой анон.
Во-вторых, у тебя какой-то странный, бордовско-мудацкий менталитет. Как тебе уже сказали выще, пиздуй с таким в /b/.

Тут таких ебланов, как ты, которые клянчат за деньги решение простейших задач, каждый семестр.
Аноним 25/03/21 Чтв 16:36:16 81802183
>>81801
Я ничего про свою шарагу не говорил. Но мне нравится, как ты рвешься
>Как тебе уже сказали выще, пиздуй с таким в /b/.
Это сказали не мне. Проснись, ты снова обосрался
>Во-первых, я другой анон.
C:
Аноним 25/03/21 Чтв 20:02:52 81806184
>>81802
Я как раз-таки не рвусь, рвёшься здесь ты
Аноним 25/03/21 Чтв 20:35:50 81807185
Аноним 25/03/21 Чтв 21:06:29 81808186
>>81807
Что и требовалось доказать
Аноним 26/03/21 Птн 15:17:17 81814187
Аноним 26/03/21 Птн 19:09:47 81816188
Назовите парочку каких-то хороших задачников по алгебре, пожалуйста. Хочу порешать в свободное время.
Аноним 26/03/21 Птн 19:18:36 81817189
>>81816
прасолов
атья-макдональд
да в любом прославленном учебнике задач множество, хоть в алуффи
Аноним 26/03/21 Птн 19:21:17 81818190
>>81817
фигасе разброс - от Прасолова до Атьи-Мак-Дональда
Или какой тут Прасолов имеется ввиду?

btw а какая алгебра интересует спрашивающего?
Аноним 26/03/21 Птн 19:21:55 81819191
>>81817
Спасибо. Я просто не по учебнику. Сейчас увидел в шапке среди рекомендованных курс лекций от Вавилова, так шикарно рассказывает, аж порешать чёт захотелось.
Аноним 26/03/21 Птн 19:25:40 81820192
>>81818
ну я не знаю, какая его его интересует, потому и разброс
Аноним 26/03/21 Птн 21:41:51 81821193
Переучиваю тут школьную физику и меня терзают сомнения имеет ли вообще какой-либо смысл заучивать все эти формулы? Понятное дело там где из одной можно вывести другие в расчёт не берём. Но со всеми остальными у меня пари Паскаля а-ля вдруг я однажды окажусь в какой-нибудь пещере без гугла и мне придётся делать какие-то ебанистические расчёты угольком на огрызке бумаги. Что думаете?
Аноним 26/03/21 Птн 22:53:54 81822194
>>81821
целенаправленно заучивать не надо вообще ничего
даже если выучишь, всё равно забудешь
Аноним 27/03/21 Суб 08:29:04 81824195
>>81821
Заучивать нужно разве что в какой-нибудь юриспруденции
Что в математике, что в физике порядок похожий - ты читаешь описание, интуицию, доказательство утверждений, решаешь задачки, и все нужные формулы сами интуитивно запоминаются, а те что не запоминаются - значит не нужно запоминать
Например, уравнения Навье-Стокса или лагранжиан ЭМ\хромодинамики - как только ты понимаешь, за что и как отвечает каждое слагаемое, то заучивать ничего уже не требуется, потому что они сами "выскакивают" в памяти просто интуитивно, а если и не выскакивают, то ты гуглишь за 2 секунды и одного взгляда на слагаемые хватает, чтобы понять, в чём суть, а даже если не хватает, то можно поковыряться на бумажке и всё всплывёт, а даже если не всплывёт, то при перепрочтении ты должен быстро всё вспомнить
Если будешь заучивать, то такого эффекта не будет

Твоей целью должно быть не столько запоминание, сколько понимание
Хорошая проверка - попытайся кратко объяснить материал с нуля (можно самому себе), если где-то спотыкаешься - там и копай
Аноним 27/03/21 Суб 09:01:55 81825196
>>81822
>>81824
Всё как мистер Фейнман завещал. Так и делаю.
Аноним 27/03/21 Суб 09:43:36 81828197
>>81821
По каким учебникам? Тоже хочу.
Аноним 27/03/21 Суб 10:45:33 81829198
>>81828
Орир Джей. Физика: Полный курс. + на edx ap physics 1.
Аноним 27/03/21 Суб 11:40:36 81830199
image.png 48Кб, 811x174
811x174
Читаю сайт mathprofi.ru, раздел уравнение плоскости. Как вектора a, b и c могут быть компланарны, когда a лежит в плоскости YOZ, b в XOZ, а c в XOY?
Аноним 27/03/21 Суб 12:33:02 81831200
Несколько дней назад один контейнеровоз перегородил один канал, в качестве причины сми называют "порыв ветра". Беглый гугл дал 400м длину судна и 200 000 тонн водоизмещения (высоту не нашел). Какой силы должен был быть порыв ветра, чтобы повернуть эту хероту?
Аноним 27/03/21 Суб 15:03:56 81832201
Аноним 27/03/21 Суб 15:08:06 81833202
>>81831
Бесполезные параметры. Нужно знать скорость течения и движения судна.
Аноним 27/03/21 Суб 19:01:16 81836203
16165186066730.png 20Кб, 496x66
496x66
Перепощу в этот трендж
Математические ананасы, помогите с научно исследовательской работой, лол, на маге. Не знаю по какой причине вместо своих тем нам дали с этим разбираться, но пикрелейтед. Кто-нибудь что-нибудь про это может рассказать показать? Ссылки на статьи какие, хоть что-нибудь. Конкретно делать это или реализовывать у меня задачи нет сейчас, а вот инфу найти было бы классно
Аноним 27/03/21 Суб 19:10:01 81837204
>>81830
> Как вектора a, b и c могут быть компланарны, когда a лежит в плоскости YOZ, b в XOZ, а c в XOY?

это возможно, например, когда вектора $a$ и $b$ образуют плоскость, которая пересекается с $XOY$ по прямой, порождённой вектором $c$

для пущей убедительности, попробуй из указанных на пике векторов образовать матрицу и найти её определитель
Аноним 27/03/21 Суб 19:12:56 81838205
>>81836
погугли, что за "коды баркера и мерсенна"
если не будет ничего упомянуто про эллиптические кривые, то это не математика
Аноним 27/03/21 Суб 20:24:23 81840206
>>81838
Там только четырерод и пятирод
Аноним 27/03/21 Суб 20:54:29 81841207
image.png 211Кб, 1125x787
1125x787
>>81837
действительно
Аноним 28/03/21 Вск 13:58:56 81845208
Предчувствие функториальной хирургии Романа Михайлова желает вместе посмотреть кто?
Аноним 28/03/21 Вск 14:12:41 81846209
Снимок экрана 2[...].png 341Кб, 891x453
891x453
Что это такое круглое в конце?
Аноним 28/03/21 Вск 17:10:16 81848210
Аноним 28/03/21 Вск 19:03:54 81850211
Аноним 28/03/21 Вск 21:59:08 81852212
Помогите, пожалуйста, решить вот такую вот задачу:

Сколькими способами можно составить ряд из 3 белых, 3 красных, 3 синих шаров (шары одного цвета неразличимы) так, чтобы не было двух шаров одного цвета подряд?
Аноним 29/03/21 Пнд 11:46:59 81864213
У меня есть две окружности. Как определить какая точка на первой окружности наиболее близка ко второй?
Аноним 29/03/21 Пнд 12:04:58 81865214
>>81864
допустим А - вектор центр первой окружности, Б - вектор центр второй. тогда В = Б - А. В1 = единичный вектор(В), тогда
точка А1 = (В1)(радиус А), Б1 = (-В1)(радиус Б)
Аноним 29/03/21 Пнд 13:00:05 81866215
>>81865
и продолжение
искомая точка на A = A1 + A
искомая точка на Б = Б1 + Б
Аноним 29/03/21 Пнд 20:02:31 81873216
image.png 876Кб, 1897x917
1897x917
Ох ебать, ща как вкачусь.
Аноним 30/03/21 Втр 08:47:27 81881217
>>81873
Забьешь на 50ой странице.
Аноним 30/03/21 Втр 12:27:38 81882218
>>81852
9 (3; 3; 3) 6 (2; 3; 3) 5 (2; 2; 3) 4 (2; 2; 2) 4 (1; 2; 2) 3 (1; 1; 2) 2 (1; 1; 1) 2 (0; 1; 1) 1 (0; 0; 1)
Полученный результат делим на 3! 3! 3!.
Аноним 30/03/21 Втр 12:29:06 81883219
>>81882
Потерял знаки.
9 (3; 3; 3) 6 (2; 3; 3) 5 (2; 2; 3) 4 (2; 2; 2) 4 (1; 2; 2) 3 (1; 1; 2) 2 (1; 1; 1) 2 (0; 1; 1) 1 (0; 0; 1)
Полученный результат делим на 3! 3! 3!.
Аноним 30/03/21 Втр 13:43:04 81884220
image.png 256Кб, 1868x982
1868x982
Аноним 30/03/21 Втр 14:17:35 81885221
Как математика приводит ум в порядок? Вот программирование понимаю. Если написал программу, что делает что-то, то значит ты понял это что-то. А как знание слов вроде ядро линейного оператора помогает?
Аноним 30/03/21 Втр 14:24:48 81886222
>>81885
>Если написал программу, что делает что-то, то значит ты понял это что-то.
Хуета. Ты можешь реализовать алгоритм какого-нибудь численного дифференцирования, абсолютно не понимая, что это такое, почему оно работает корректно и с какой точностью.
Аноним 30/03/21 Втр 14:34:59 81887223
В основном для других отвечаю всерьёз, потому что уже давно ясно, что у нас на доске тролль уровня 8-ого "Б", который постит одни и те же несмешные смехуечки на тему погроммирования.

>>81885
>Если написал программу, что делает что-то, то значит ты понял это что-то.
Нет, не значит.

>А как знание слов вроде ядро линейного оператора помогает?
Знание слов - не помогает. А вот понимание помогает. В частности, понимание сути ядра линейного оператора (и я дра вообще) позволяет мыслить геометрически в казалось бы совершенно разных ситуациях, например, в экономике и эконометрике, статистике, машинном обучении, с одной стороны, в функциональном анализе и квантовой механике с другой стороны, и в гомологической алгебре, теориях (ко)гомологий, теории модулей с третьей стороны.

Ты выбрал невероятно неподходящий пример, но твоего математического образования не хватает, чтобы это понять. Это проблема твоего образования, а не математики.
Кто-то сказал, что поэзия - это искусство называть одни и те же вещи разными именами, а математика - искусство называть разные вещи одними и теми же именами. Так вот именно что понятие ядра (ну и в частности линейного оператора) позволяет "схлопывать" и "склеивать" объекты, что нам часто и позволяет взглянуть на них с другой точки зрения и отождествить с уже знакомыми объектами.
Аноним 30/03/21 Втр 14:44:57 81888224
>>81885
стронг скилс оф элементари алгебра вот что действительно приводит ум в порядок
Аноним 30/03/21 Втр 14:59:28 81889225
>>81886
>>81887
Мне кажется, школьное программирование больше стимулирует думание, чем школьная математика. В математике школьной все сводится к распознаванию шаблона и применению стандартного метода решения. И некоторые ученики за счет хорошей памяти, способные легко запомнить множество этих шаблонов, без особого понимания в математике выезжали. Но в информатике так не прокатывало. Информатика, и отчасти физика были фильтром, отсеивающим гуманитариев.
Аноним 30/03/21 Втр 15:00:58 81890226
>>81887
Ну не знаю, для меня идеальный ум это Трушин, как он пользуясь школьной алгеброй разбирает задачи, типа это больше, это меньше, значит это не нужно, а это 0 а это один значит ответ три корня из пяти плюс два, вот это реально круто
Аноним 30/03/21 Втр 16:50:29 81891227
>>81889
Возможно. Только учителей, которые учат в школе программировать, наверное даже меньше нормальных учителей математики, так что маловато для фильтра.
>>81890
Он то конечно молодец, только к реальной математике эта деятельность имеет мало отношения.
Аноним 30/03/21 Втр 17:42:48 81892228
>>81889
Это твое сугубо личное мнение, человек-задрот.
Мое "думание" в наибольшей степени стимулировала, внезапно, биология. Причем дело не в хорошем преподавателе - он то как раз был скверным - а во внезапном осознании мира как совокупности взаимодействующих систем. После того, как я в девятом классе все лето ставил ловушки для насекомых и изучал биогеоценоз в ближайшей роще, математика, физика, химия (и даже русский язык) вдруг сразу пошли на ура. До этого я был абсолютным хлебушком во всех сферах знаний и воспринимал школьные предметы как нагромождение совершенно рандомной и бессмысленной хуйни.

Кстати, заруби себе на носу: квадривиум без тривиума - жизнь на ветер. И слава богам, что Бетховен не был красноглазиком-крудошлепом, а занимался делом, к которому у него было призвание - иначе мы бы так и сидели как фуфелы без симфоний.
Аноним 30/03/21 Втр 18:24:05 81893229
>>81890
>Ну не знаю, для меня идеальный ум это Трушин
пиздос, какая абберация. На самом деле все эти челы - Спивак (русский), Шень, Трушин, Пратусевичи, может и блестящие учителя, но абсолютная серость как ученые. Все потому, что ушли не в ту сторону.
Аноним 30/03/21 Втр 18:26:40 81894230
image.png 119Кб, 716x500
716x500
Умные люди, огромная просьба, помогите решить хотя бы парочку из этих заданий
Аноним 30/03/21 Втр 21:11:20 81895231
>>81894
1. М и D - переводишь функцию распределения в плотность (по определению), считаешь М и D по определению
Р - по определению функции распределения
2. M и D - по определению
Р - либо интегрируешь, либо переводишь плотность в функцию распределения и там по определению функции распределения как в 1
3. Сначала записываешь плотность и функцию распределения
Теперь М, D - по определению (через плотность), [math]\sigma = \sqrt{D} [/math]
Р - легче всего по определению функции распределения, но можешь и проинтегрировать плотность
4. Функция распределения известна, записываешь её с данными параметрами и считаешь вероятность по определению функции распределения
5. Так же, как в 3
Аноним 31/03/21 Срд 11:35:18 81900232
Screenshot2021-[...].png 78Кб, 668x93
668x93
Здравствуйте, помогите нубу с аналитической геометрией пожалуйста. Задача на пике. Проблема у меня возникла в нахождении уравнения, которое бы задавало прямую AC (C здесь точка, которую найти следует). Высота из A однозначно задаёт прямую BC, а вот насчёт AC не могу сообразить. Заранее спасибо.
Аноним 31/03/21 Срд 14:39:45 81902233
>>81900
AH и B задают прямую BC, BH и А задают прямую AC, они пересекаются в C.
Аноним 31/03/21 Срд 17:46:52 81908234
>>81900
Интересно, что думает алгебраист, когда видит такую задачу
Аноним 31/03/21 Срд 19:37:13 81909235
Аноним 01/04/21 Чтв 08:58:38 81914236
IMG202104010853[...].jpg 54Кб, 1080x386
1080x386
Как должен решаться пикрил?
Аноним 01/04/21 Чтв 14:01:05 81918237
>>81914
Как задачник называется?
Аноним 02/04/21 Птн 10:28:20 81927238
procrastination[...].gif 14Кб, 432x519
432x519
Как настроиться на это ваше обучение? Я не понимаю как свыкнуться делать это дома, мне атмосфера очень мешает - дом место где я расслабляюсь. Как привыкнуть к этому? Чё вы делаете?
Аноним 02/04/21 Птн 11:20:21 81928239
>>81927
Ходи в библиотеку.
Аноним 02/04/21 Птн 11:50:27 81929240
>>81927
А ты думаешь почему раньше рабочий кабинет у царей во дворцах был?
Аноним 02/04/21 Птн 14:45:16 81930241
Screenshot from[...].png 551Кб, 1920x1080
1920x1080
Народ помогите с доказательством по линалу. Сама теорема на первом пике. В общем тут есть теорема, которая гласит, что если мы имеем векторное пространство, то два любых базиса для этого пространства имеют одиноковые мощности (cardinality).

Я понял все ступени, но само доказательство не понял. А именно последний абзац где он почему то начал прибавлять нулевые столбцы матрице А и нулевые ряды матрице В. То есть я понял что произведение матрицы А на В обязаны дать квадратную матрицу I
? но зачем ему надо было создавать матрицу U и V ? И вообще я не понял где это самое противоречие к которому вел автор в своем доказательстве.

Готов все обсудить и прояснить моменты. Буду здесь
Аноним 02/04/21 Птн 15:35:59 81932242
>>81930
Пусть x - базис, y - другой базис.
Все x выражаются через y, все y выражаются через x, значит, имеем выражение x через x.

Поскольку x - базис, x выражается через x лишь единственным образом, а именно - с помощью единичной матрицы. Ну, это просто по определению базиса так.

Теперь: как устроена матрица C, являющаяся произведением AB? В матрице C столбик номер j есть линейная комбинация всех столбиков матрицы A, взятых с коэффициентами из j-го столбика матрицы B.

Значит, если дописать в матрицу A справа несколько нулевых столбиков - скажем, n штук, - то в матрицу B можно снизу дописать n штук каких угодно строк вообще: произведение от этого не изменится и по-прежнему будет матрицей C.

Пример. Пусть есть матрицы
A =
1 2
3 4

B =
2 1
0 -1

Тогда произведение C=AB устроено вот как.
Столбики C - линейные комбинации столбиков матрицы A, причем
первый столбик - комбинация с коэффициентами 2 и 0,
второй столбик - комбинация с коэффициентами 1 и -1.

Иными словами, первый столбик C - удвоенный первый столбик A,
второй столбик C - разность первого и второго столбиков A.
Итак, C =
2 -1
6 -1

Допишем к A нулевой столбик. Новую матрицу назовём U.
U =
1 2 0
3 4 0

Допишем к B строчку (взятую с потолка) 7 42. Назовём V.
V =
2 1
0 -1
7 42

Как устроено произведение UV?
Первый столбик - комбинация столбиков U с коэффициентами соответственно 2, 0 и 7.
Последний, нулевой столбик умножается на 7.
Второй столбик - комбинация столбиков U с коэффициентами соответственно 1, -1 и 42.
Нулевой столбик умножается на 42.

Понятно, что на какое бы число мы ноль ни умножали, получится ноль.
Значит, столбики с UV будут теми же самыми, что и в AB.

С примером всё. Вернемся к твоему доказательству.

В нём к A приписаны нулевые столбики, а к B - нулевые строчки (строчки могли бы быть и не нулевыми, а какими угодно, но автор захотел нули). Произведение матриц, как я уже объяснила, от этого не поменялось и осталось равным AB.

Рассмотрим теперь определители. AB - это выражение x через x и потому единичная матрица, как сказано выше; значит, определитель AB равен единице.

С другой стороны, в матрице U есть нулевые строки, следовательно, определитель U равен нулю. Определитель произведения UV равен произведению определителя U и определителя V и, следовательно, также равен нулю.

Противоречие в том, что UV = AB и, значит, их определители тоже должны быть равны. Имеем 0 = 1, что абсурдно.
Аноним 02/04/21 Птн 15:46:24 81933243
>>81930
Ну а дописать нулевые столбики автору понадобилось, чтобы он мог сделать матрицы квадратными и рассмотреть определитель произведения как произведение определителей. Определитель ведь только для квадратных матриц введён.

Причем дописать нулевые столбики к матрице A, дабы сделать её квадратной, можно только из-за гипотезы, что p>q. Матрица A ведь по предположению не квадратная, в ней p строк и q столбиков; строк больше. Для квадратности нужно p-q столбиков ещё где-то взять. Вот автор и берёт нулевые столбики.

Если бы было p=q, то добавить к A нулевые столбики бы не получилось, равный нулю определитель бы не вылез и противоречия бы не возникло.
Аноним 02/04/21 Птн 18:43:09 81937244
>>81927
Ищи метод, который работает для тебя.
Я вот вообще никак думать не могу, если не лягу дома в кровать. Только лёжа дома, в спокойной, тихой обстановке. Сидя уже не идет мысль. А если не дома, то тем более.
Аноним 02/04/21 Птн 20:11:28 81938245
image.png 25Кб, 500x53
500x53
как решать?
Аноним 02/04/21 Птн 20:20:48 81939246
>>81937
Я так то понимаю в чём дело. Обычно я довольно часто сижу за домашним компом. Место где я досуг провожу. И получается, что за им же, приходится и учиться сейчас из-за короны. Дело скажем так в многолетней привычке. Не удобно это.
Аноним 02/04/21 Птн 21:00:58 81940247
>>81930
>>81932
А я понял кажется, то есть если мы имеем два базиза то с помощью двух матриц мы обязаны получить единичную матрицу. То есть если мы принимаем факт, что два базиса имеют одинаковые мощности, то мы имеем две квадратные матрицы которые обязаны дать единичную матрицу.

Но из-за того, что мы полагаем что два базиса имеют разные мощности, мы получаем единичную матрицу с двух неквадратных матриц, что противоречиво и просто невозможно. Автор это показывает через детерминанты. Я полагаю детерминанты имеют мултипликативное свойство?

В любом случае, большое спасибо за очень развернутый ответ, анон.
Аноним 02/04/21 Птн 21:14:48 81941248
>>81940
>мы получаем единичную матрицу с двух неквадратных матриц, что противоречиво и просто невозможно
Нет, дело совсем не в этом. Произведение двух неквадратных матриц запросто может быть квадратной матрицей.
Аноним 02/04/21 Птн 21:16:00 81942249
>>81940
хотя не, дело даже не в мультипликационом свойстве детерминанта,то есть я сомневаюсь что оно есть. Просто нелогичность в том, что две матрицы имеющие нули в столбцах или рядах по сути сжимают векторное пространство и должны иметь детерминант ноль, но почему то они дают нам единичную матрицу.
Аноним 02/04/21 Птн 21:17:16 81943250
>>81942
что в корне неверно. А если бы мощности были равны, то мы бы имели вполне нормальные матрицы, которые имели бы положительные детерминанты и это не противоречило бы
Аноним 02/04/21 Птн 22:06:11 81944251
>>81939
В школе и универе за столом я всегда "учился". Но думать не мог, точнее мог, но и втреть не так продуктивно, как дома.
Я обычно что-то читаю, затем падаю на кровать и обдумываю прочитанное. Задачи так же решаю.
Я знаю некоторые могут решать что-то в автобусе, метро, в кафе. У меня же мозг в таких местах отключается, я даже читать не могу, сбиваюсь, не то что размышлять.
Аноним 03/04/21 Суб 05:08:54 81945252
Как вкатиться в математику? Начал алгебру, шло нормально, дошёл до многочленов и пук среньк, ладно, думаю, не пошло, начал анализ, то же самое, пук среньк, думаю ладно, начал линал, дошёл до двойственного линейного отображения и пук среньк. Что за хуйня, где точка входа?
Аноним 03/04/21 Суб 05:12:00 81946253
image.png 164Кб, 500x407
500x407
>>81945
То есть пока идёт вводная хуйня уровня базовых определений и несложных задач всё хорошо, а как что-то дельное начинается так всё, пиздец, как будто бы месяц прогулял и пришёл на лекцию. Причём материал задач как будто бы никак не связан с тем, что в лекциях, я поначалу гуглил решения и разбирался, но там пик стронгли релейтед, как ученик может построить такие сложные цепочки с нихуя, я не понимаю, я слишком тупой для матеши, да?
Аноним 03/04/21 Суб 06:56:14 81947254
>>81946
Ты кто по масти - студент или самоучка? До этого чем занимался? Ленинградские кружки осилил, Пойа читал, про эвристики слышал?
Аноним 03/04/21 Суб 08:38:31 81948255
>>81945
У меня тоже были трудности с двойственными пространствами, даже одинаковую размерность доказывал несколько часов, а канонический изоморфизм так и вовсе пару дней, хотя теорема элементарная. Но как-то преодолел. И ты сможешь.
>двойственного линейного отображения
Что именно тебе не понятно?
Аноним 03/04/21 Суб 10:33:48 81951256
Посоветуйте кто-нибудь контента по теории графов.
Аноним 03/04/21 Суб 11:55:06 81954257
>>81945
Пиши конкретно что непонятно
Первый курс часто самый сложный, это нормально
"Математическая культура" - это не мем, тут реально нужно влиться и дальше пойдёт намного легче
Можно сравнить с изучением, скажем, арабского или китайского - тебе нужно вместе со словарём и грамматикой (которые нужно изучать во всех языках) ещё продираться сквозь совершенно новый способ письма
На первом курсе похожая ситуация - вместе с изучением собственно дисциплин (например, линал), ты ещё и привыкаешь к математическому подходу вообще (строгость, стиль изложения, структура учебников, основные конструкции вроде инъекций, факторов, и т.д.)

>>81946
> я слишком тупой для
Уже кучу раз отвечали, полистал бы хотя бы
Тратишь время -> качаешь навык, всё
"Математическая склонность", "талант", "слишком тупой" это просто маняотговорки
Если самообучаешься, возьми другой учебник или посмотри видео
И ещё раз, конкретно опиши, что непонятно

>>81953
Очередной даунич, давай-ка съябывай отседова
Аноним 03/04/21 Суб 16:11:24 81958258
>>81953
>8 интегралов
>я решила
Так может тебе вузик и не нужен вообще.
Аноним 03/04/21 Суб 16:23:02 81959259
image.png 20Кб, 555x134
555x134
>>81947
Самоучка.
>>81948
>>81954
>что непонятно
Ну вот, например, на пикрил я жидко пукнул там, где надо доказать, что это базис, так и сяк об этом думал и всё равно, будто всё твоё понимание рассыпается. Мне не нужна помощь конкретно с этим заданием, если что, не тратьте своё время на объяснение, это как пример, не более.
>>81948
>Но как-то преодолел. И ты сможешь.
Ну да, я уже собрался с силами, наверное другие книги буду пробовать, где более подробно обо всём этом написано. Hoffman and Kunze попробую.
Аноним 03/04/21 Суб 16:24:23 81960260
>>81947
> Пойа читал, про эвристики слышал
Нет.
Аноним 03/04/21 Суб 17:20:07 81961261
>>81958
тянучку прогнали, молодцы
Аноним 03/04/21 Суб 18:56:46 81962262
image 20Кб, 295x318
295x318
Это тот, кто это рисовал долбаёб или я?
Аноним 03/04/21 Суб 19:29:17 81963263
image.png 6Кб, 269x44
269x44
Подскажите идею как решать вот это пожалуйста?
Аноним 03/04/21 Суб 19:40:43 81964264
>>81963
Переписать с помощью формул двойного аргумента, разбить на разность двух интегралов, сделать замену.
Аноним 03/04/21 Суб 20:08:30 81965265
Народ, за сколько можно осилить Calculus Спивака, если не сильно вникать в задачи? Ну та огромная книжка по интегральному и дифференциальному исчислению. Если что я уже закрывал курсы по исчислению, понимание есть.
Аноним 03/04/21 Суб 20:44:25 81966266
>>81964
sin(2x) = 2sin(x)cos(x)
cos(2x) = cos(x)^2 - sin(x)^2
И какая здесь замена?
Сори за тупость
04/04/21 Вск 08:09:05 81969267
>>81966
Синус под знак интеграла запихай.
Аноним 04/04/21 Вск 11:39:43 81972268
>>81965
Смотря зачем тебе.
Имхо, если некуда спешить, лучше почитать что-то из того, что было до калькулюса. Например есть 2 замечательные книжки Абельсона: Рождение логарифмов и Задачи на максимум и минимум. А дальше уже что-то типа advanced caluclus a differential forms approach взять, а не читать современные талмуды по тысяче страниц.
Аноним 04/04/21 Вск 14:30:47 81978269
>>81972
>Например есть 2 замечательные книжки Абельсона: Рождение логарифмов и Задачи на максимум и минимум.
Этого удвою. Годные книжки.
Аноним 04/04/21 Вск 19:14:24 81986270
>>81972
>>81978
хорошо сапсибо за совет. Что за advanced caluclus a differential forms approach кстати? За авторством кого?
Аноним 04/04/21 Вск 19:34:04 81987271
Есть две точки (координаты мне известны) образующие прямую. На неё из точки (координаты которой мне известны) опущен перпендикуляр. Как найти точку пересечения?
Аноним 04/04/21 Вск 19:44:01 81988272
>>81987
Блеть, не обращайте внимание, я просто болею.
Аноним 04/04/21 Вск 20:22:04 81989273
Аноним 04/04/21 Вск 20:22:06 81990274
>>81988
на первый взгляд хорошая и достаточно геморная задача
Аноним 04/04/21 Вск 21:13:42 81991275
image.png 15Кб, 589x361
589x361
Аноним 04/04/21 Вск 21:39:42 81992276
Снимок экрана 2[...].png 124Кб, 819x525
819x525
Аноним 04/04/21 Вск 21:52:44 81993277
>>81992
спасибо тебе анон.
Аноним 04/04/21 Вск 23:50:28 81996278
>>81987
вычитаешь из первой точки вторую, получаешь направляющий вектор первой прямой, по этому вектору и по точке пишешь ее уравнение

направляющий вектор поворачиваешь на pi/2 (переставляешь координаты, для одной меняя знак), получаешь перпендикулярный вектор; по нему и по точке пишешь уравнение перпендикулярной прямой

искомая точка пересечения есть решение системы, образованной уравнениями пересекающихся прямых (полученных выше)
Аноним 05/04/21 Пнд 08:16:49 82000279
16174159209040.png 164Кб, 500x407
500x407
IMG0527.JPG 172Кб, 1000x750
1000x750
>>81996
А нукась напиши мне уравнение прямой для k и Z если я правильно понял
Аноним 05/04/21 Пнд 08:50:51 82001280
m1.png 111Кб, 461x610
461x610
m2.png 146Кб, 462x678
462x678
m3 .png 30Кб, 462x185
462x185
Че там под буквой в? Как это решать? Если там нужны гипреболические залупы и комплексные числа можете не помогать.
Аноним 05/04/21 Пнд 09:05:17 82002281
>>82001
>гипреболические залупы и комплексные числа
Нет, не нужны
1) Берёшь известную параметризацию через секанс и тангенс. Если не известна, то выводишь
2) Берёшь рациональную параметризацию синуса и косниуса (она у тебя на скриншоте) и подставляешь в секансы-тангенсы
3) всё
Аноним 05/04/21 Пнд 09:28:28 82003282
>>82002
>1) Берёшь известную параметризацию через секанс и тангенс. Если не известна, то выводишь
Ниче такого даже нагуглить не могу, там все через гиперболические функции
Аноним 05/04/21 Пнд 09:45:06 82004283
>>82003
>Ниче такого даже нагуглить не могу
Да да, ну вообще не нагуглить, охуеть.
Вбиваешь hyperbola sec tan parametrisation и ПЕРВАЯ же ссылка блядь.
Как можно к 2021 году сидеть вот в этих несконачемых дискордах, телеграмах, твитчах, двачах, и прочих парашах, но не уметь пользоваться гуглом?
Аноним 05/04/21 Пнд 10:41:06 82005284
>>82004
> hyperbola sec tan parametrisation
ну я вот пробовал секанс тангенс параметризация гиперболы
Аноним 05/04/21 Пнд 10:57:30 82006285
>>82000
Ты по какому учебнику занимаешься?
Выше тебе предлагают параметрическое уравнение прямой составить. Вектор k поворачивается на 90, получается p=(-3, -4). И уравнение будет (x,y) = z + tp или в виде системы
x = 3 - 3t
y = 1.5 - 4t
Аноним 05/04/21 Пнд 10:59:09 82008286
mm.png 88Кб, 807x494
807x494
Снимок экрана 2[...].png 23Кб, 537x152
537x152
Снимок экрана 2[...].png 23Кб, 593x166
593x166
ребята, как вам определение? это ошибка?
Аноним 05/04/21 Пнд 11:17:02 82009287
>>82008
где ошибка?
определение сформулировано убого (на пик1), но вроде правильно
Аноним 05/04/21 Пнд 11:24:46 82010288
>>82008
предел равен бесконечности - это просто эвфемизм для "предела в [math]\mathbb{R}[/math] не существует, но нам удобно выделить вот этот вот конкретный тип несуществующего предела от других, например от предела синуса на бесконечности"
это не эвфемизм, если строго рассматривают какую-то компактификацию, что конечно же в инженерных курсах никто не делает
так что думай об этом как о нотации для "предел расходится вот таким вот определённым образом"
Аноним 05/04/21 Пнд 11:25:33 82011289
>>82006
> (x,y) = z + tp
А можешь каждую букву расписать?
> Ты по какому учебнику занимаешься?
Я таракан, уравнение прямой со школы напроч забыл, сейчас поковырял, вижу что мощная штука, векторы с новой стороны открылись
Аноним 05/04/21 Пнд 11:31:46 82012290
ыыы.png 17Кб, 813x419
813x419
>>82009
по этому определению получается пикрил
Аноним 05/04/21 Пнд 11:45:31 82013291
>>82012
что-то очень болезненное нарисовал (как путин кота), я не понимаю, в чём проблема?
Аноним 05/04/21 Пнд 11:45:46 82014292
>>82011
Не понятно, на сколько подробно тебе надо расписать. Ты можешь нарисовать получившийся вектор p, прибавить этот вектор к z, потом прибавить к z вектор p, умноженный на произвольное число t, и так несколько раз с разными значениями t? Увидишь, что полученные точки лежат на прямой, перпендикулярной AB.
Аноним 05/04/21 Пнд 12:01:13 82015293
>>82013
в том что по этому определению функция, представленная графически, в точке х0 стремится к бесконечности
Аноним 05/04/21 Пнд 12:07:38 82016294
>>82014
> получившийся вектор p
это вектор, который мы получили после того как k повернули на 90 градусов? (то есть p это смотрящий вниз k?)
Аноним 05/04/21 Пнд 12:13:32 82017295
>>82012
Бля, чел, ну неужели так сложно хотя бы ебучие стрелки на осях ставить. Почему мы должны твою наскальную живопись расшифровывать.
Аноним 05/04/21 Пнд 12:22:05 82018296
>>82016
Я ведь написал
>Вектор k поворачивается на 90, получается p=(-3, -4)
Это уже походит на тролинг
Аноним 05/04/21 Пнд 12:37:57 82019297
>>82015
а должна не стремиться?
скажем, к чему стремится $\frac{1}{x-1}$ при $x \to 1$?
Аноним 05/04/21 Пнд 12:38:50 82020298
>>82018


> прибавить этот вектор к z
получается непонятный вектор какой-то
Аноним 05/04/21 Пнд 12:52:53 82021299
>>82019
исходя из определения на русском к бесконечности, исходя из другого определения к бесконечности оно не стремится
Аноним 05/04/21 Пнд 12:57:32 82022300
Правильно ли, что патриотизм помогает занятию математикой?
Аноним 05/04/21 Пнд 12:57:34 82023301
>>82021
всё, понял
в определениях пик2,пик3 имеют в виду $\pm \infty$, в определении пик1 - эти две бесконечности не различают и считают за одну бесконечность
Аноним 05/04/21 Пнд 13:14:07 82024302
>>82020
Выполни чертеж для t = -3, -2.5, ... 3 и выложи фото
Аноним 05/04/21 Пнд 14:25:57 82026303
А тут что требуется?
Найти вектор с, || биссектрисе между векторами а(2,3,6) и в(-1,2,-2) если |с|=3(42)^(1/2)?

Я просто так понимаю:
Биссектрисой тут будет вектор, равный сумме a+b ,при условии что их приведём к ортам. А дальше типо |c|= K
|полученный вектор|?
Аноним 05/04/21 Пнд 14:26:53 82027304
>>82026
Или можно как-то по-другому ещё?
Аноним 05/04/21 Пнд 17:40:29 82029305
>>82022
иди в раздел для общих бесед по математике
Аноним 05/04/21 Пнд 18:37:57 82030306
Аноним 05/04/21 Пнд 18:40:05 82031307
>>82024
короче бля, есть вектор v = (-3)i + (-4)j. Как сделать уравнение прямой? Разве я многого прошу?
Аноним 05/04/21 Пнд 18:58:27 82033308
Аноним 05/04/21 Пнд 19:00:32 82034309
Аноним 05/04/21 Пнд 19:13:32 82035310
Сечение - это множество рациональных чисел, обладающее следующими свойствами
1) Содержит рациональные числа, но не каждые числа
2) Все рациональные числа содержащиеся в сечении меньше не содержишевшихся
Вот в третьем я вылетаю в BSOD, ибо
3) В сечении нет наибольшего числа, те числа, которого больше чем любого другого содержащегося в сечении и отличного от него.

По данным свойствам в голове рендерится множество только с одним элементом, или множество одних и тех же рациональных чисел, ибо между рац. числами может быть только три отношения порядка, > < =. Те если в нем есть больше двух разных рац. чисел, то всегда есть наибольшее, ибо если X < Y, то следовательно X > Y
Есть математики, готовые пояснить за сечения? Или дать пример пример сечения?
Аноним 05/04/21 Пнд 19:38:46 82037311
>>82035
Множество всех рациональных чисел, меньших нуля.
Множество всех рациональных чисел, меньших чем 4090.
Множество всех рациональных чисел, меньших чем корень из 2 (относительно порядка на R).

Вот три примера сечений. Только третий случай является по-настоящему содержательным. Сечения Дедекинда сделаны, чтобы определить иррациональное число x как множество всех рациональных чисел, меньших x. С требованием "нет наибольшего числа" приходится возиться, потому что если мы хотим построить иррациональные числа из рациональных, то, понятно, не можем сравнивать рациональные числа с иррациональными (иррациональных ещё нет), а можем только сравнивать рациональные между собой.
Аноним 05/04/21 Пнд 19:47:03 82038312
Беда бедовая, не знаю как подступиться к очередной задаче по геометрии (много тем пропустил и даже что гуглить не знаю)

есть вектор x перпендикулярный вектору a (2,3,-1) и перпендикулярный b(1,-2,3) длина вектора x = 3*3^(1/2) а с осью Оx - образует угол большее пи/2. Нужно найти его координаты. Как бы мне это сделать? Сейчас тест, обязуюсь после него не пропускать, только обьясните, пжлст.
Аноним 05/04/21 Пнд 20:08:38 82039313
Снимок.PNG 25Кб, 572x868
572x868
>>82037
Осваиваю начала по пикрелейтеду
Вещественные числа и Дедекинд там вроде в следующем разделе
Однако вопрос
Из меньших чисел разве не будет числа больших чем остальные?
Если рац. число это класс эквивалентных дробей, то X>Y тогда
x1y2 > y1x2
Хоть я и могу представить множество числ, для которых это неравенство не выполняются, но сразу на ум приходит теорема, что всегда есть большее число. Или теоремы, что есть большее число, меньшее и число "между" двумя неравными числами применимы только для заданного множества рац чисел, те когда в множество включены вообще все рац числа?
Правильно ли я понимаю что первое свойство нужно чтобы опустить три теоремы, связанные с порядком рац. чисел?
И правильно ли я понимаю, что проблема вообразить себе сечение заключается в том, что мозг сразу себе представляет множество всех рац. чисел в виде числовой прямой? Те сечение нельзя представлять как нечто похожее на линию?
Аноним 05/04/21 Пнд 20:13:33 82040314
>>82039
Но если неравенство не выполняется, то тогда
x1y2 <= y1x2 не?
Тогда x2y1 > y2x1 ?
Аноним 05/04/21 Пнд 20:36:22 82041315
>>82037
>С требованием "нет наибольшего числа" приходится возиться, потому что если мы хотим построить иррациональные числа из рациональных, то, понятно, не можем сравнивать рациональные числа с иррациональными (иррациональных ещё нет), а можем только сравнивать рациональные между собой.
Те на данном этапе нужно просто принять на веру?
В предыдущих частях сабжа рассматривались натуральные числа, из них определили дроби, из дробей - рациональные..
И на основании этих теорем нельзя представить себе сечения?
Аноним 05/04/21 Пнд 21:14:32 82042316
Может кто и ответит, давайте попробуем.

20-ти лет от роду понял что экономический факультет хуйня ебаная (я это понял ещё в первый день учёбы если что). Короче заинтересовался наукой и инженерией. (Благо прогерством уже 2 года занимаюсь). Хочу попробовать да вкатиться в оные. В школе ясное дело никто любви к наукам не прививал да и в целом любые начинания не поощрялись (Оправдываюсь, да-да я). Короче, дайте советов что ли с чего вообще начинать, какой там мастхев мат. базы примерный и всё такое.
Аноним 05/04/21 Пнд 21:19:40 82043317
>>82042
В какое направление прогерства вкатываешься?
Аноним 05/04/21 Пнд 21:22:43 82044318
Аноним 05/04/21 Пнд 21:45:58 82045319
>>82043
IoT, системщина. Уже месяц как в ML пытаюсь.
>>82044
Сейчас посмотрим-с, спасибо.
Аноним 05/04/21 Пнд 21:46:26 82046320
>>29047 (OP)
анон, объясни почему мы можем делать такое приведение ctg(tgx)=tg(pi/2-tgx), если формулы приведения даются для угла меньше 90 градусов?
Аноним 05/04/21 Пнд 21:58:29 82047321
>>82039
Представь себе рациональные числа в виде числовой прямой.
Правые полупрямые, не включающие граничную точку, - сечения.
Вся прямая сечением не будет.

(-∞; 0)
(-∞; 4090)
- это сечения.

>те когда в множество включены вообще все рац числа?
Агась
Аноним 05/04/21 Пнд 22:16:08 82048322
>>82047
>(-∞; 4090)
Попробую передать ход мыслей, который вызывает у меня сомнения
но ведь есть 4089,999999999999999999 который больше всех остальных, не?
Оу
Ооооу
Кажись я понял
Ведь множество можно описать строгим неравенством...
Тогда...
Тогда теорема о том, что если X < Y = сущ. Z: X < Z < Y обретает другой смысл
Z мб бесконечно много всяких разных, и они не больше Y
Тогда о таких числах говорят как нижнее число относительно числа Y?
Тогда встает вопрос о принадлежности Y оно в сечении или нет?

Хотя я кажется понял, почему я туплю
Меня стопорит мысль, что когда я начинаю проверять третье свойство, то множество резко в мозгу становится конечным.
Как зациклинная программа, которая записывает натуральные числа в файл, встает на паузу.
Те число элементов в множестве - бесконечно получается?
Аноним 05/04/21 Пнд 22:19:12 82049323
>>82048
>получается
Только при таком условии работает свойство три?
Тогда да. Если представить что число элементов в сечении бесконечное множество, то вроде как все сходится.
И это не нарушает свойства два и три, вроде как.
Это как бесконечное число рациональных числе между 1 и 2. Или другими любыми целыми числами.
Небольшой отвал башки, честно говоря Oo
Аноним 05/04/21 Пнд 22:28:05 82050324
>>82038
Уже не надо, разобрался и написал.
Аноним 05/04/21 Пнд 22:58:36 82051325
>>82049
Последний вопрос, надеюсь
Сечения не могут быть конечными, только бесконечными получается?
Аноним 05/04/21 Пнд 23:01:11 82052326
>>82042
я точно не знаю, но начальной линейной алгебры и, возможно, тервера должно хватить

математика как наука тебе не нужна
Аноним 05/04/21 Пнд 23:08:59 82054327
>>82052
>математика как наука тебе не нужна
Это-то понятно, я именно за базу спрашиваю. Вот мне допустим на данном этапе перспективной и интересной кажется нанофизика. Вряд ли там одними матрицами можно будет обойтись.
Аноним 05/04/21 Пнд 23:20:57 82055328
>>82054
Когда тебе понадобиться, тогда и спрашивай.
Аноним 05/04/21 Пнд 23:23:34 82056329
>>82055
Мне и нужно сейчас. Мне сейчас это интересно и я сейчас этим занимаюсь.
Аноним 05/04/21 Пнд 23:31:09 82057330
>>82054
ну были какие-то большие тома типа "Математика для инженеров" (на английском), я точно не знаю

всё-таки я математикой интересуюсь, а не нанохуйнёй, тебе же математика не нужна
Аноним 06/04/21 Втр 02:30:20 82059331
изображение.png 28Кб, 745x444
745x444
изображение.png 4Кб, 723x343
723x343
изображение.png 4Кб, 277x98
277x98
изображение.png 33Кб, 749x444
749x444
Сап, матач, есть одна крохотная проблема, которую я не могу решить.
Суть вот в чём, есть треугольник АВС (пикрил1) с углами:
А = 23.385
В = 126.87
С = 29.745
Я решаю поменять у него угол А и сделать его 30 градусов, как на пикрил 2
Сторона АВ не меняется, угол В тоже не меняется, новый угол А становится 30 градусов, координаты А и В остаются прежними, как вычислить новые координаты точки С? Я считал через преобразование координат (пикрил3). Я смог получить новые координаты, но в таком случае у меня получается погрешность угла А, пикрил 4
Новые углы становятся следующими:
А = 31.091
в = 114.945
С = 33.964

Я понимаю, что скорее всего неправильно считал, так что в любом случае буду благодарен за советы
Аноним 06/04/21 Втр 09:52:34 82061332
econ1.png 126Кб, 873x387
873x387
econ2.png 194Кб, 1122x780
1122x780
econ3.png 179Кб, 817x592
817x592
econ4.png 173Кб, 765x744
765x744
>>82042
>экономический факультет хуйня ебаная
Я из твоего поста не понял, честно говоря, не понравилась тебе экономика по своей сути или из-за отсутствия математики. Не знаю, как в этой стране, но вообще в экономике может использоваться вполне себе обычный уровень прикладной математики, вот совершенно типичные примеры из топовых журналов за последние год-два. В основном это матанализ, линал, теория меры, стохастический анализ, матстатистика, теория игр, оптимизация. В инженерных приложениях эти вещи тоже могут использоваться, конечно же, так что всё зависит от области. В некоторых инженерных областях у тебя матемтаики будет даже меньше и легче, чем в экономике.

Калькулус и прикладная линейная алгебра используются повсеместно, так что начни с них и не прогадаешь. Потом можешь полистать строгий матанализ, это тебе поможет понять курсы дифуров, урчп, и основ матстатистики.

А дальше уже зависит от области, например если нравится computational fluid dynamics - надо одно читать, всякие методы дискретизации и численного решения урчп, куча моделей турбулентности, если сам хочешь модели разрабатывать - может, придётся прочитать курс функана, стохастического анализа, вариационного исчисления
Или какая-нибудь вычислительная химия или выявление бифуркаций, так могут быть модели на стильных модных молодёжных persistent homology, тогда будешь обмазываться гомологиями, фильтрациями, и комплексами Чеха/Виеториса-Рипса, методами оптимизации, (не)линейным программированием

Когда у тебя будут конкретные вопросы, тогда приходи, или сейчас чётче сформулируй, тут экстрасенсов нет. Пока осиль хотябы калькулус и линейку.
Аноним 06/04/21 Втр 09:56:10 82062333
>>82061
интересно, почему в топовом журнале текст набирается в Word (пик2)
Аноним 06/04/21 Втр 10:33:48 82063334
>>82062
Потому, что это препринт (т.е. не та версия, которая отправляется), долбоёбушка
Аноним 06/04/21 Втр 10:41:39 82064335
>>82063
долбоёбушка это тот, кто набирает формулы в ворде
предполагая, что это должен кто-то читать
Аноним 06/04/21 Втр 10:44:48 82065336
>>82062
Если что, первые две картинки из одного и того же журнала (один из основных журналов по эконометрике), из одного и того же номера даже, 2020 год
Сайхаб иногда выдаёт старые неопубликованные версии, иногда свежие версии, раз на раз
Оплачивай давай нам подписку на ссаный эльсевье, и тогда будешь получать свежайшие картиночки
Так что >>82063
Аноним 06/04/21 Втр 10:54:01 82066337
>>82065
>Если что, первые две картинки из одного и того же журнала (один из основных журналов по эконометрике), из одного и того же номера даже, 2020 год

если в одном и том же номере имеются текст, набранный как в ворде, так и в техе, это вообще лютый трэш

на первом пике шрифт тоже дебильный
Аноним 06/04/21 Втр 11:29:21 82068338
>>82066
Анон, я же тебе ответил уже, читай не жопой, пожалуйста. Это не финальная версия
Бывает, что сай-хаб выдаёт старые версии (так называемые pre-submission), потом это всё перенабирается
Да, в чистой математике тех - стандарт и ворд - зашквар, это хорошо известно, в других областях не так, но напечатанные аргументы от этого не меняются
Здесь же я тебе пояснил, а ты всё равно нихуя понять не можешь

Ну а вообще придираться по форме - это самое дно мамкиных полемиков, которые по содержанию добавить к дискуссии ничего не могут
Если я римана-роха напечатаю комик сансом, ты тоже доебёшься, а по сути ничего не ответишь
Мышиная возня вокруг формы это к программистам, я лично читаю, что написано, коль скоро особых усилий для расшифровки прилагать не надо
Мне на рецензирование приходила лютая хуйня в смысле формата, но мысли там интересные были
Вот если обозначения нестандартные - это да, плясать с розеттским камнем не охота
Аноним 06/04/21 Втр 11:36:12 82069339
>>82059
В твоем треугольнике известны все углы и сторона AB. По теореме синусов можешь найти длины других двух сторон.
Аноним 06/04/21 Втр 11:45:18 82070340
>>82059
Это где такие тесты?
Аноним 06/04/21 Втр 12:54:07 82071341
188994246c07e78[...].jpg 45Кб, 800x450
800x450
Разбираюсь с уравнением прямой. Дошёл до углового коэффициента, иногда там получается тупой угол, когда тангенс отрицательный.

Задание такое:
на клетчатой бумаге изображен угол. Найдите его тангенс.

В ответе тангенс записан со знаком "-"
Может ли тангенс вообще быть отрицательным?
Объясните непутевому ученику, пожалуйста :))
Аноним 06/04/21 Втр 13:10:59 82072342
>>82071
Тангенс это синус деленный на косинус. $\sin (\pi-\alpha)=-\sin\alpha$ поэтому вполне может.
Аноним 06/04/21 Втр 13:43:49 82073343
>>82061
Экономика не зашла в прицнипе как наука. Допустим в первом семестре было лампово - эконом теория., маркетинг, менеджмент. Я и сейчас эти знания юзаю в трейдинге и инвестировании. Но когда пошла нудная фигня про всяких старых пердунов "отцов экономики" тут я затрахался. Хотя я дропнул именно в тот самый момент когда у нас началась более-менее серьёзная математика и статистика с тер. вером, каюсь.

>Калькулус и прикладная линейная алгебра используются повсеместно, так что начни с них и не прогадаешь. Потом можешь полистать строгий матанализ, это тебе поможет понять курсы дифуров, урчп, и основ матстатистики.
Годно, спасибо.
Аноним 06/04/21 Втр 13:43:58 82074344
image.png 2977Кб, 1508x2160
1508x2160
Объясните пожалуйста поподробнее вторую строку, откуда взялось (1+tan(x)^2)^2? И в третьей строке sqrt(tan(x))?
Аноним 06/04/21 Втр 13:55:11 82075345
изображение.png 14Кб, 412x340
412x340
>>82071
Подобно тому, как синус и косинус можно представить точками на координатных осях, можно представить и тангенс(и котангенс).
tg=a/b, где a-противолежащий катет, а b-прилежащий к углу катет.
В подобных треугольниках отношения соответствующих сторон сохраняется. На рисунке a/b=a'/b'.
Представим что мы можем измерять точно длины отрезков на рисунке. Тогда отношение a/b можно измерить, а не вычислить. Если b'=1, то a/b=a'.
Тем самым прямую содержащую сторону a' можно принять за ось тангенса(и наглядно получаем, что углы в 1 и 3 четверти положительны, а в 2 и 4 отрицательны, надо просто на месте гипотенузы проводить прямую и искать точку пересечения с осью тангенса). Так же видно, что тангенс не определен, если гипотенуза треугольника лежит на ОУ.
Аноним 06/04/21 Втр 14:16:39 82076346
Снимок экрана 2[...].png 313Кб, 500x333
500x333
>>82075
Спасибо, но углы получаются всё же острые. У меня вопрос по уравнению прямой, у нас коофициент это отношение y/x, то есть тангенс, и почему принято что это угол против часовой стрелки то есть альфа(тупой) а не k(острый), ведь он тоже подходит. Ненавижу за это тригонометрию, всё понятно пока в дело не вступают отрицательные координаты и четверти.
Аноним 06/04/21 Втр 14:44:36 82077347
>>82069
Окей, нашёл длины, как теперь найти точные координаты точки С?
Аноним 06/04/21 Втр 15:08:02 82078348
>>82077
По твоему рисунку Cy = By, Cx = Bx + BC
Аноним 06/04/21 Втр 16:11:28 82079349
>>82078
Я так понимаю, что если смотреть по рисунку номер 4, то
Cy = By + что-то ?
Cx = Bx + BC ?
Аноним 06/04/21 Втр 16:13:27 82080350
изображение.png 169Кб, 1160x225
1160x225
изображение.png 265Кб, 479x600
479x600
Каким хуем здесь 3ex/3 превратилось в 3e-3? Разве 3ex/3 и не должно было остаться?
Аноним 06/04/21 Втр 16:20:11 82081351
>>82080
А, всё, я понял.
Аноним 06/04/21 Втр 16:50:41 82082352
>>82079
А причем здесь рисунок 4? Сказано, что надо как на рисунке 2.
Аноним 06/04/21 Втр 17:05:13 82083353
Посоветуйте, что можно почитать про историю математики интересного?
Аноним 06/04/21 Втр 17:22:56 82084354
>>82082
Ты троллишь? Там сказано, что надо рассчитать координаты точки С зная координаты А и В, углы А и В и длины всех сторон. То что на рисунке для примера показано
Аноним 06/04/21 Втр 19:12:47 82085355
pic1.png 105Кб, 1083x227
1083x227
pic2.jpg 90Кб, 1280x720
1280x720
Аноны, добрый вечер. Не стал создавать тред, но мне нужна помощь в освоении некоторых почти всех аспектов одной научной статьи, Las Vegas algorithm to solve the elliptic curve discrete logarithm problem.
Статья - https://disk.yandex.ru/i/niNcimnHR6pfoQ
Мотивация - простой интерес, хочу реализовать алгоритм, но для начала надо понять математику.

1) Не понимаю каким элементами у нас наполняется матрица М. Точнее я понимаю что сначала берутся точки P и Q, для которых собственно и надо решить DLP, потом генерятся рандомные числа и вычисляется определенное кол-во точек Pi и Qi. Но заполняем мы матрицу точками P и Q c верхним подчеркиванием (pic1). А как мы их вычисляем, чето я нихуя не понял. Я написал одному из авторов и спросил, он сказал что не понял моего вопроса, но постарался ответить все равно:

1. What are P & Q (with a bar on top)
In the matrix M each row represents a unique random number. Point P is multiplied by the random number to get another point on the curve. This is done for all the random numbers.
Each point is of the form P(x:y:z). To generate a row in M all monomials are generated. x^i.y^j.z^k such that i+j+k = n'


Но я все равно не понял, по сути он перецитировал выкладку из статьи. А что значит сгенерировать x^i.y^j.z^k?

2) Допустим мы преодолели предыдущую преграду и сгенерировали матрицу М. Элементы матрицы принадлежат конечному полю Fр, над которым определена эллиптическая кривая (т.е. тупо точки кривой). А как сгенерировать kernel такой матрицы? В чем моя дилема - я знаю в теории как сферической обычной матрицы с числами вычисляют это, при помощи row reduction (pic2), но как сделать row reduction, когда у тебя точки в матрице? я понимаю что их можно вычитать и складывать между собой, но как определить блят сколько надо отнять или вычесть раз из одной рандомной точки другую, чтобы получить условный ноль?

Вопросы супер тупые, плюс требуется прочтение ещё статьи перед этим, понимаю, ну извините.
Аноним 06/04/21 Втр 19:19:51 82086356
>>82084
Условие:
>Сторона АВ не меняется, угол В тоже не меняется, новый угол А становится 30 градусов, координаты А и В остаются прежними
На пик 4 угол B изменился
Аноним 07/04/21 Срд 01:02:14 82089357
>>82086
Я неправильно выразился и неправильно нарисовал, виноват
Вот как звучит задача - зная координаты двух вершин треугольника, а так же все углы и длину одной стороны нужно найти координаты третьей точки.
Треугольник произвольный, в интернетах нашёл для прямоугольного, но это мне наверное не подходит. Как это решать? Я думаю, что надо через вектора, но в них полный ноль конечно
Аноним 07/04/21 Срд 01:24:33 82090358
Я изучаю Counterfactual Regret Minimization по вот этой пдфке http://modelai.gettysburg.edu/2013/cfr/cfr.pdf
В частности пример камня-ножницы-бумаги из разделов 2.3-2.5.

Не могу понять почему, если задать оппоненту оптимальную стратегию ([1/3, 1/3, 1/3]), то решение не сходится к оптимальному. Хотя решение для неоптимальных стратегий oppStrategy, а также решение, когда оба игрока меняют стратегии по ходу игры (train2p), сходятся к оптимальному.

https://ideone.com/kqpbGt для снипета уменьшил кол-во итераций
Аноним 07/04/21 Срд 01:25:36 82091359
>>82086
Я вот думаю, что можно эту точку С найти, если использовать точку пересечения медиан, но в интрнетах точка пересечения медиан в треугольнике находится только с использованием координат точек А, В и С. Можно ли рассчитать её без координат С?
Аноним 07/04/21 Срд 10:04:06 82093360
>>82074
Вторая строка следует из
[math]\cos^2 x = \frac{1}{1+\tan^2 x}[/math]
Выводится легко [math]\cos^2 x (1+\tan^2 x) = (1+\frac{\sin^2 x}{\cos^2 x})\cos^2 x = \cos^2 x+ \sin^2 x = 1 [/math]

Третья строка следует из того, что
[math]\frac{\cos x}{\sqrt{\cos x} \sqrt{\sin x}} = \frac{\sqrt{\cos x}}{\sqrt{\sin x}} = \sqrt{\frac{\cos x}{\sin x}} = \frac{1}{\sqrt{\tan x}}[/math]

>>82083
The World of Mathematics by (J. Newman)
Mathematics and Its History (J. Stillwell)
Mathematical Thought from Ancient to Modern Times (M. Kline)

>>82085
Ты всю остальную секцию 2.1 понял? Это самая важная часть. Как у тебя с алгебраической геометрией вообще? Базовые факты хотя бы (например, точки эллиптической кривой образуют группу)?
>Точнее я понимаю что сначала берутся точки P и Q, для которых собственно и надо решить DLP, потом генерятся рандомные числа
Нет, P и Q уже случайные.
>А как мы их вычисляем, чето я нихуя не понял.
Это просто значения полинома С в точках Pi и Qi.
Идея такая. Нам нужно узнать, лежат ли точки [math]P_i, Q_j[/math] на кривой (зачем? это описано в части 2.1, теорема 2.1 устанавливает свзять с исходной задачей дискретного логарифма).
Если они лежат, то значения С в каждой точке одинаковы (и равны нулю), верно? Вроде верно. Но какие [math]a_{ijk}[/math] (то есть какую кривую) взять? Не все же перебирать. Давайте найдём такую кривую. Значения полинома С в точках Pi - это линейные комбинации относительно [math]a_{ijk}[/math]. Твоя матрица М будет иметь [math]n'[/math] строк (потому что мы считаем значение кривой\полинома С в каждой точке, а их 3k), и столбцов столько, сколько вообще может существовать мономов степени [math]n'[/math] относительно трёх координат x/y/z.
Например, для n'=3 (просто пример, естественно для задачи дискретного логарифма это бессмысленно) матрица будет иметь вид

[math]\begin{bmatrix}
x_{P_1}y_{P_1}z_{P_1} & x^2_{P_1}z_{P_1} & ... & z^3_{P_1}\\
x_{P_2}y_{P_2}z_{P_2} & x^2_{P_2}z_{P_2} & ... & z^3_{P_2}\\
... & & & \\
x_{Q_1}y_{Q_1}z_{Q_1} & x^2_{Q_1}z_{Q_1} & ... & z^3_{Q_1}\\
x_{Q_2}y_{Q_2}z_{Q_2} & x^2_{Q_2}z_{Q_2} & ... & z^3_{Q_2}\\
... & & &
\end{bmatrix}[/math]

Ядро нам нужно потому, чтобы понять - а существует ли такая кривая (то есть коэффициенты a_ijk), что точки лежат на кривой (то есть лин комбинация С = 0)? Эти решения имеют вид

[math]\begin{bmatrix}
a_{111}\\
a_{201}\\
...\\
a_{003}
\end{bmatrix}[/math]

Пока подумай над этим, может прояснится. Я статью полность не читал, так что может я ошибся. Если что, спрашивай ещё

>>82090
>public static final
big yikes
Игра конечная, по известной теореме существует равновесие Нэша в смешанных стратегиях. Копаться в коде желания нет, честно говоря. Ты код использовал из книги, или сам писал?
Аноним 07/04/21 Срд 10:17:25 82094361
>>82093
>The World of Mathematics by (J. Newman)
>Mathematics and Its History (J. Stillwell)
>Mathematical Thought from Ancient to Modern Times (M. Kline)
Спасибо, а есть не на буржуйском? Я просто его недостаточно хорошо знаю.
Аноним 07/04/21 Срд 10:30:20 82095362
>>82094
>Я просто его недостаточно хорошо знаю.
Вот и прокачивай. Чем бы ты ни занимался в будущем, английский - это окно в мир.

Клайн - Математика. Утрата определенности
Стройк - Краткий очерк истории математики
Монастырский - Современная математика в отблеске медалей Филдса
Колмогоров\Юшкевич - Математика XIX века
Юшкевич - История математики с древнейших времен до начала XIX века
Ван дер Варден - Пробуждающаяся наука. Математика Древнего Египта, Вавилона и Греции
Аноним 07/04/21 Срд 10:46:02 82096363
>>82095
Та зачем мне окно? Меня пока устраивает маленькая российская форточка, я и через неё не насмотрелся ещё. Спасибо за литературу.
Аноним 07/04/21 Срд 14:10:45 82097364
>>82089
Для произвольного случая условия получаются неполные. Точка C может лежать с обеих сторон относительно прямой AB.
Аноним 07/04/21 Срд 14:53:17 82098365
IMG8000.JPG 196Кб, 1000x750
1000x750
Ох ебать, я научился составлять уравнения прямой. Ух бля матемачи, вы даже не представляете, что можно натараканить обладая такими знаниями и фреймворком, который может решать системы линейных уравнений. Скоро я вас заебу вопросами по уравнениям прямой на 3д пространстве
Аноним 07/04/21 Срд 15:13:31 82099366
>>82098
И что же ты собираешься тараканить, рейтрейсер какой-нибудь?
Аноним 07/04/21 Срд 15:14:59 82100367
>>82098
>Скоро я вас заебу вопросами по уравнениям прямой на 3д пространстве
не надо, пожалуйста

>>82099
сгинь
Аноним 07/04/21 Срд 15:20:14 82101368
>>82098
> я научился составлять уравнения прямой.
А вот узнаешь, что исторически это было основой всего дифференциального исчисления - вообще охуеешь
>Скоро я вас заебу вопросами
Будут - задавай, но непонятно, какие там вопросы. Тема достаточно короткая
07/04/21 Срд 20:31:05 82102369
Πὁӎốӂḛт ӆѝ ѝɜÿҷĕҥѝḗ ӎӑтęӎấтѝҝѝ ɜǎбӹть ọб ὀдҥṓҋ дёʙȫҷκè?
Аноним 07/04/21 Срд 20:54:26 82103370

>>82097
Да, это я понимаю, вероятно нужно рисовать окружности и место пересечения их и будет точкой С. Других вариантов нет?
Аноним 07/04/21 Срд 21:18:02 82104371
>>82103
Можно вектор AB повернуть на угол А против часовой. Тогда точка A и повернутый AB будут задавать прямую, совпадающую с AC. Вектор ВА поворачиваем по часовой на угол B, и он с точкой B задаст прямую, совпадающую с BC. Точка С - пересечение этих прямых. Ну и если вращать вектора наоборот, получим симметричную точку C.
Аноним 07/04/21 Срд 21:22:09 82105372
>>82104
Где про это можно почитать понятным языком с картинками?
Аноним 07/04/21 Срд 21:39:01 82106373
>>82102
нет
возможно, если изучать будешь не один
очень индивидуально
Аноним 08/04/21 Чтв 01:14:19 82113374
>>82104
Всё, разобрался, спасибо и добра тебе
Аноним 08/04/21 Чтв 10:20:02 82119375
>>82102
для математики нужна страсть, а не мимолетное неудобство в жизни, уйди отсюда
Аноним 08/04/21 Чтв 13:00:26 82120376
>>82102
Можно помочь забыть о девочках в принципе
Аноним 08/04/21 Чтв 14:02:52 82121377
Аноним 08/04/21 Чтв 17:22:01 82125378
Может ли быть касательная к графику функции в точке где y = 0?
Аноним 08/04/21 Чтв 17:29:40 82126379
>>82125
$y=x^2$ и касательная $y=0$?
Аноним 08/04/21 Чтв 17:54:24 82127380
>>82126
Ну и это тоже. Но вообще интересует любая функция
Аноним 08/04/21 Чтв 18:38:56 82128381
уравнение.png 266Кб, 1888x866
1888x866
Сап. Решаю тригонометрические уравнения. Подскажите, как здесь получили строку, которую я подчеркнул красным?
Аноним 08/04/21 Чтв 19:07:22 82130382
>>82128
Просто записали 1/2 как sin(pi/6) и sqrt(3)/2 как cos(pi/6).
Аноним 08/04/21 Чтв 19:27:22 82133383
>>82130
А как это получается? Как из косинуса вышел sin(pi/6)cosx, а из sqrt(3)/2 sinx вышел cos(pi/6)sinx?
Че за магия?
Аноним 08/04/21 Чтв 19:36:35 82134384
>>82133
Дык просто sin(pi/6) = 1/2, а cos(pi/6) = sqrt(3)/2.
Аноним 08/04/21 Чтв 19:48:49 82135385
>>82134
Аааа, блядь, вот оно как. Спасибо что объяснил, анон ^_^
Аноним 08/04/21 Чтв 21:22:11 82137386
>>82134
А как тогда последняя строка получается? Из скобки вынесли sin, косинусы куда испарились?
Аноним 08/04/21 Чтв 21:24:19 82138387
>>82137
А, это формула синуса суммы... Понял вроде
Аноним 08/04/21 Чтв 23:59:04 82143388
Не знаю правильное ли это место, чтобы тут спросить. Ищу книжку
Masoliver, J. (2018). Random Processes: First-passage And Escape
как указанную литературу по вот этому курсу
https://www.hse.ru/ma/datasci/courses/375274365.html

Или другую подобную литературу по основам стохастики.
Аноним 09/04/21 Птн 00:21:32 82144389
>>82095
>английский - это окно в мир
Лишнее затруднение для мышления.
Аноним 09/04/21 Птн 08:23:25 82146390
>>82143
Не знаю твоего уровня, так что смотри сам, что ближе
Mikosch - Elementary Stochastic Calculus
Shreve - Stochastic Calculus for Finance
Gushchin - Stochastic Calculus for Quantitative Finance
Øksendal - Stochastic Differential Equations
Klebaner - Introduction to stochastic calculus with applications
McCauley - Stochastic Calculus and Differential Equations for Physics and Finance

>>82144
У лентяя Федорки всегда отговорки.
Аноним 09/04/21 Птн 15:03:30 82149391
Решая сложные задания, я забыл, как решать элементарные вещи. На пиках я решал неравенство с модулем. Раскрыл с + и с минусом, нашел 4 корня: +- 1/sqrt2, +-sqrt3. Правильно? А дальше то что делать? Я помню какие-то линии чертятся, смотрят где пересекаются хуевины какие-то, но мой ответ вообще не совпадает с тем, какой в интернете
Аноним 09/04/21 Птн 15:03:54 82150392
пидар.jpg 1261Кб, 2560x1920
2560x1920
Решая сложные задания, я забыл, как решать элементарные вещи. На пиках я решал неравенство с модулем. Раскрыл с + и с минусом, нашел 4 корня: +- 1/sqrt2, +-sqrt3. Правильно? А дальше то что делать? Я помню какие-то линии чертятся, смотрят где пересекаются хуевины какие-то, но мой ответ вообще не совпадает с тем, какой в интернете
Аноним 09/04/21 Птн 15:11:08 82151393
>>82150
почему в первом неравенстве ты просто поменял знак у -4x^2 на +4х^2 и не поменял знак у -2 на +2? То есть ты мог бы отнять 5-7 и получить -2. Потом поделить левую часть -2-4х^2 на -1 и поменять знак неравенства. У тебя получилось бы 2+4х^2 >0
Аноним 09/04/21 Птн 15:12:20 82152394
>>82150
и вообще зачем ты искал корни...у неравенства? Ты понимаешь цели которые преследуют неравенства и уравнения?
Аноним 09/04/21 Птн 15:21:41 82153395
хуй.jpg 845Кб, 1620x2160
1620x2160
>>82151
Вот так сделал, тот же ответ вышел. Правильный ответ (минус корень из 3;плюс корень из трех). Но я не понял, куда 1/2 девается. Я блядь такие уравнения и неравенства в 8 классе как семечки щелкал, а щас как калека сижу. Вот я получил значения, че дальше? Нарисовал две прямые, щас отмечу точки

>>82152
>Ты понимаешь цели которые преследуют неравенства и уравнения?
Ну надо найти значение переменной, шоб условие удовлетворялось. Да?

Аноним 09/04/21 Птн 15:30:25 82154396
>>82152
Отметил 4 точки на прямых, дальше что? Там вроде знаки расставить надо и найти пересечения. Знаки расставил, а как понять мне + закрашивать или -?
Аноним 09/04/21 Птн 15:31:06 82155397
4IVsqKMCj4.jpg 807Кб, 1620x2160
1620x2160
>>82152
Правильно? Что дальше?
Аноним 09/04/21 Птн 15:41:51 82156398
image.png 499Кб, 941x458
941x458
>>82152
Пиздец как путает то, что у меня 4 корня. С двумя я понимаю все, а так... Вчера пикрил сам решил с репетитором, а теперь чутка другое уже ни в какую не могу
Аноним 09/04/21 Птн 15:57:27 82157399
33gdug8Qrfo.jpg 1003Кб, 2560x1920
2560x1920
>>82152
Вот я даже знаки расставил, че дальше? Вообще не врубаюсь
Аноним 09/04/21 Птн 16:16:02 82158400
>>82153
>>82154
>>82155
>>82156
слушай я не буду читать то что ты тут навалил, я просто решу тебе твое неравенство.
Открывь модуль ты получаешь два неравенства.

5 -4x^2 < 7 5 - 4x^2 < -7
-2 -4x^2 < 0 - 4x^2 < -12
2 +4x^2 > 0 x^2 < 3
x^2 > -0.5 x^2 < 3



Теперь решаем первое неравенство
x^2 > -0.5

тут нам придется взять -0.5 под корень что невозможно если мы работаем с реальными числами. Но очень важно сейчас ответить на вопрос - какие ответы мне нужны: реальные или комплексные? Если тебе нужны реальные, то мы продолжаем. Что же нам делать с -0.5?

На самом деле мы знаем что x^2 всегда положителен если он реален. Ты не можешь получить негативное число если возведешь негативное реальное число в квадрат. Поэтому x^2 всегда будет больше - 0.5

Значит мы можем решить просто
x^2 > 0
ну это все множество R от минус бесконечности до плюст бесконечности

Решаем второе неравенство.
x^2 < 3
x < + sqrt(3) x > - sqrt(3)

Соответсвенно множество решений твоего неравенста между негативным и положительным корнями три невключая их

Аноним 09/04/21 Птн 16:17:09 82159401
image.png 5Кб, 613x49
613x49
image.png 27Кб, 630x214
630x214
Как это сделать-то?
Аноним 09/04/21 Птн 16:17:33 82160402
>>82158
как же я ненавижу макабу
>5 -4x^2 < 7
>-2 -4x^2 < 0
>2 +4x^2 > 0
>x^2 > -0.5

5 - 4x^2 < -7
- 4x^2 < -12
x^2 < 3
x^2 < 3
Аноним 09/04/21 Птн 16:19:20 82161403
>>82150

ИСПРАВЛЕННАЯ ВЕРСИЯ

слушай я не буду читать то что ты тут навалил, я просто решу тебе твое неравенство.
Открывь модуль ты получаешь два неравенства.

5 -4x^2 < 7
-2 -4x^2 < 0
2 +4x^2 > 0
x^2 > -0.5

5 - 4x^2 < -7
- 4x^2 < -12
x^2 < 3
x^2 < 3



Теперь решаем первое неравенство
x^2 > -0.5

тут нам придется взять -0.5 под корень что невозможно если мы работаем с реальными числами. Но очень важно сейчас ответить на вопрос - какие ответы мне нужны: реальные или комплексные? Если тебе нужны реальные, то мы продолжаем. Что же нам делать с -0.5?

На самом деле мы знаем что x^2 всегда положителен если он реален. Ты не можешь получить негативное число если возведешь негативное реальное число в квадрат. Поэтому x^2 всегда будет больше - 0.5

Значит мы можем решить просто
x^2 > 0
ну это все множество R от минус бесконечности до плюст бесконечности

Решаем второе неравенство.
x^2 < 3
x < + sqrt(3) x > - sqrt(3)

Соответсвенно множество решений твоего неравенста между негативным и положительным корнями три невключая их

Аноним 09/04/21 Птн 16:30:15 82162404
Аноним 09/04/21 Птн 16:39:01 82163405
Аноним 09/04/21 Птн 16:50:35 82164406
>>82163
Выходит это число сочетаний. Уже лучше.

Если так, то получается:
n = 4
24-24+6-4+1= 3? Неверно выходит.
Аноним 09/04/21 Птн 18:32:37 82167407
>>82161
А почему (-sqrt3; sqrt3), а не (-бесконечность;-sqrt3) и (sqrt3;бесконечность) ?
Я привык методом интервалов решать
>>82157
Вот тут я расставил знаки. Из неравенства нам вроде как надо <0 выбирать значения, если смотреть на 5-4x^2<-7 и семерку перевести в другую сторону, получая 5-4x^2+7>0. Т.е я бы именно так и подумал бы, что мы пишем промежутки со знаком -, а это (-бесконечность;-sqrt3) и (sqrt3;бесконечность)
Аноним 09/04/21 Птн 19:10:51 82168408
>>82167
>А почему (-sqrt3; sqrt3), а не (-бесконечность;-sqrt3) и (sqrt3;бесконечность) ?
а ты решение мое не смотрел? Если тебе интересно почему разбери для начала мой ответ и составь более конкретный вопрос.

И вообще подставь любое число из минус беск до - корня трех или от корня трех до бесконечности и если ты решишь я тебе 10 тыс рублей на карту отправлю.
Аноним 09/04/21 Птн 19:14:51 82169409
>>82167
>Вот тут я расставил знаки. Из неравенства нам вроде как надо <0 выбирать значения, если смотреть на 5-4x^2<-7 и семерку перевести в другую сторону, получая 5-4x^2+7>0. Т.е я бы именно так и подумал бы, что мы пишем промежутки со знаком -, а это (-бесконечность;-sqrt3) и (sqrt3;бесконечность)
я не стану это разбирать. Это просто каша. Ужасная неправильная каша. ТЫ вч первом неравенстве взял корень -0.5, это просто бредово. Я тебе советую пройти простенький курс по школьной алебре
Аноним 09/04/21 Птн 19:17:43 82170410
>>82167
к тому же я не понимаю почему ты расставляешь минусы и плюсы. Ты не решаешь неравенство приравненное к нулю. Ты решаешь просто неравенство.
Аноним 09/04/21 Птн 19:29:58 82171411
>>82169
Я блядь решаю высшую математику, логарифмы и тригонометрию, а щас внезапно заметил, что забыл алгебру школьную. Ладно анон, спасибо тебе за помощь, щас буду 8 класс вспоминать...
Аноним 09/04/21 Птн 19:45:18 82172412
>>82171
если бы ты решал высшую алгебру, ты бы не стал брать корень от минус 1/2. И логарифмы и тригонметрия это не высшая математика, это 9 и 10 класс школы. В общем разбери школьную математику, у тебя очень сильные пробелы
Аноним 09/04/21 Птн 22:23:38 82173413
>>82171
Нихуя у нас тут птица высокого полета. Логарифмы и тригонометрию он решает, высшую прости господи математику, но что такое модуль не знает. Страшно представить, что и как ты там решаешь в своей "высшей" математике.
Аноним 09/04/21 Птн 23:26:56 82174414
>>82171
Братан, все эти аналитические преобразования в жизни не понадобятся, все задачи там решаются численно.
Аноним 10/04/21 Суб 02:39:29 82176415
>>82174
да понял, что ты прогер делающий все с софтом. Скажу тебе так, если бы все делалось численно, мы бы тут не сидели.
Аноним 10/04/21 Суб 07:08:07 82177416
image.png 43Кб, 823x410
823x410
Может кто объяснить как у них первые неравенства в системах получились?
Аноним 10/04/21 Суб 08:24:45 82178417
>>82171
>Я блядь решаю высшую математику
;>
>а щас внезапно заметил, что забыл алгебру школьную
Так ты сам ещё в школе же, у тебя рисунок карандашом по линеечке, почерк десткий, ну чесслово, на дваче и пытаться наёбывать кого-то.
>>82177
Снова ты? Посмотри на график логарифма для 1) разных баз и 2) разных значений аргумента, всё станет ясно.
Аноним 10/04/21 Суб 10:51:11 82180418
>>82178
>Так ты сам ещё в школе же
Я в шараге

>почерк десткий
На счет этого самому интересно: а схуяли почерк должен меняться? У меня почерк что в 12 лет, что сейчас (мне 19) вообще не отличается. Я вот на почерк других людей смотрю - у них почерк почему-то совсем другой, а у меня что в школе, что сейчас. За счет чего он меняется у других людей - ума не приложу.

>карандашом по линеечке
Я не люблю от руки чертить, криво получается, некрасиво. Перфекционизм мб
Аноним 10/04/21 Суб 10:55:40 82181419
>>82172
>если бы ты решал высшую алгебру, ты бы не стал брать корень от минус 1/2
Могу пруфы кинуть, черновики с лимитами и производными при мне. Почему-то забылась вся эта хуйня, а при решении лимитов и производных не сталкивался с корнями отрицательных чисел. Щас вроде начал вспоминать школьную алгебру, горит жопа, что такие простые вещи забыл

>>82173
>Нихуя у нас тут птица высокого полета. Логарифмы и тригонометрию он решает, высшую прости господи математику, но что такое модуль не знает. Страшно представить, что и как ты там решаешь в своей "высшей" математике
Чел, в лимитах и производных нет модулей, в последний раз модули я видел 4 года назад, хули ты доебался, уебок? Хули вы доебались все до меня, мрази?


Аноним 10/04/21 Суб 10:57:49 82182420
image.png 98Кб, 450x338
450x338
>>82181
>лимитах и производных нет модулей
Лоооооооооооооооол
Аноним 10/04/21 Суб 10:59:28 82183421
Как перестать тильтовать из-за того что я не могу а) прохавать логику решения задачи в учебнике б) если подолгу туплю над одной около элементарной задачей? Как не уходить в -мораль от этого? Я себя конечно подстёгиваю что мол всё наработается со временем, нужно только ебашить, но и это уже мало помогает. Это я физику учу если что.
Аноним 10/04/21 Суб 11:03:41 82184422
fCoGltvlIc0.jpg 1505Кб, 2560x1920
2560x1920
HDBpmmMblJM.jpg 1423Кб, 2560x1920
2560x1920
>>82182
>>82178
>>82173
>>82172
Сосите жопу, долбоебы. Вот вам пруфы. Почерк можете сами сравнить. Решал год назад. Получил 5, ошибок нет. Задания простые, но факт остается фактом: это тема из высшей математики
Почему двачеры никогда не верят на слово? Обязательно приходится кидать пруфы. Да и то, когда кинешь, скажут, что это фотошоп или фейк. Хуй знает, двачеры - самые недоверчивые существа в мире, хотя ничего удивительного в том, чтобы забыть то, что не решал 4 года, нет.
Аноним 10/04/21 Суб 11:06:05 82185423
>>82184
Как решать лимиты, кстати, забыл уже. Как видно на пиках, я делал эту хуету 15-го апреля прошлого года. Но лимиты мне и не нужны сейчас, во вступительных в вуз ни лимитов, ни производных не надо. Поэтому я дрочу тригонометрию и логарифмы
Аноним 10/04/21 Суб 11:09:18 82186424
>>82184
>Получил 5, ошибок нет
>это тема из высшей математики

смешно, да
на самом деле немного грустно, насколько далеки обыватели от элементарного даже понятия о том, что такое математика

а почерк у него детский оттого, что пишет рукой мало, не тренируется. какие зумеры дегенераты, пиздец просто
Аноним 10/04/21 Суб 11:14:09 82187425
>>82186
>на самом деле немного грустно, насколько далеки обыватели от элементарного даже понятия о том, что такое математика
Почему-то математики склонны считать, что она нужна всем. Это не так. Каждый человек является обывателем в чем-либо, разве это грустно? Ну сорян, разбираться во всём невозможно

>а почерк у него детский оттого, что пишет рукой мало, не тренируется
Да нет, приходится писать часто и быстро, писать лекции, например. Все равно почерк не изменился

>какие зумеры дегенераты, пиздец просто
Бумер спок
Аноним 10/04/21 Суб 11:16:32 82188426
fa741133f2bdc16[...].jpg 26Кб, 269x300
269x300
Закон двача:
> усомниться в словах ОПа и не верить без пруфов
> получив пруфы, сказать, что это фейк
> если предъявить за фейк ну никак не получается, тогда резко меняй тему разговора и доебывайся до чего-то другого

Аноним 10/04/21 Суб 11:18:06 82189427
>>82187
>Ну сорян, разбираться во всём невозможно
отчего же ты пытаешься объяснять нам и спорить, что есть высшая математика, а что нет? не разбираешься - помалкивай, других слушай

>Все равно почерк не изменился
мало пишешь, поэтому не меняется
Аноним 10/04/21 Суб 11:21:32 82190428
>>82189
>ты пытаешься объяснять нам и спорить, что есть высшая математика, а что нет?
Шиз, где я спорил? Покажи сообщения. Нам училка говорила, что мы занимаемся высшей математикой в том году, правда или нет - не ебу, мне похуй. Тут только ты начинаешь цепляться то к одним словам, то к другим, зачем - непонятно

>мало пишешь, поэтому не меняется
Двачерам всегда виднее, как оно на самом деле
Аноним 10/04/21 Суб 11:22:51 82191429
Короче, спасибо анону, который мне помогал с лимитами

Тред я покидаю, что-то тут какие-то ебанаты начинают цепляться то к одним словам то к другим, ну вас нахуй.
Аноним 10/04/21 Суб 11:24:38 82192430
>>82190
>Нам училка говорила, что мы занимаемся высшей математикой
нам не надо это транслировать, пожалуйста. тебе сказали, ты школьный курс захерил, а тебя обидело что-то

>как оно на самом деле
причина, которую я указал, очевидная, но ты можешь не верить
Аноним 10/04/21 Суб 11:44:34 82194431
>>82190
>ты
Если что, тут не один человек сидит
То, что ты делал - не высшая математика, вот и всё
Ничего страшного, всякие вещи полезны, и базовая математика, и не-математика
У тебя от этого почему-то подгорела жопа, а виноваты тут мы
У нас тоже подгорает, потому что потом такие 1) винят во всёи преподавателей; 2) идут строить мосты и трубопровод
Аноним 10/04/21 Суб 11:53:39 82195432
>>82184
>это тема из высшей математики
Вообще-то пределы ещё в школе проходят как логарифмы и тригонометрию.
Аноним 10/04/21 Суб 12:00:37 82196433
У меня, кстати, одного какой-то тупой триггер, когда вместо предела говорят лимит?
Аноним 10/04/21 Суб 12:03:07 82197434
>>82196
Не только у тебя. Тоже как-то по колхозному звучит, непривычно.
Аноним 10/04/21 Суб 12:40:19 82198435
Аноним 10/04/21 Суб 12:42:27 82199436
Высшая математика - это только высшие топосы. Ноудискасс.
Аноним 10/04/21 Суб 13:43:28 82201437
>>82195
В школе про них поверхностно рассказывают, чтобы ввести производную
Аноним 10/04/21 Суб 13:57:07 82202438
Я просто в шоке.

Я помогаю человеку, кидаю два полных ответа, где от полочки до полочки обьясняю ему все. Он просто игнорирует мой ответ, продолжает нести пургу и обвинять нас тут всех. Отказывается принимать факт что нельзя брать корень минус 0.5 если тебе нужны ответы в виде реальных чисел


Потом он говорит, сто занимается высшей математикой. Обвиняет нас в снобизме.

Зачем вы заходите сюда? Ради похвалы или ради нахождения решения ответа? Подумайте над этим.
Аноним 10/04/21 Суб 14:57:46 82203439