Анон, а давай решим, наконец, тривиум Арнольда (первый). Всего сто задач, задачи с первой по седьмую пикрелейтед. Как решать первую? Я что-то нагуглил про графическое интегрирование, но ничего не понял.
Дифференцирование: Проводим касательные к графику, строим параллельные им как на первой пикче. Точки пересечения с осью ординат - значения тангенса угла наклона и производной.
Интегрирование: То же самое в обратную сторону. Находим ординаты точек на графике, строим треугольники слева от оси, переносим их так, чтобы пересечение с осью абсцисс было одинаково далеко от рассматриваемой точки (по сути, выбираем произвольное значение для константы интегрирования, на пикче это расстояние = -0.4). Получаем точки графика интеграла (на пикче точки F и I).
>>7461 (OP) >Как решать первую? Я что-то нагуглил про графическое интегрирование, но ничего не понял. Рисуешь в матлабе пару графиков разных функции и её производной и смотришь на них до прозрения.
>>11807 > с той лишь разницей, что подражатель Гротендика может ещё чему-то научить, а подражатель Арнольда даже этого не может Полная хуйня, на ебло говна этому срашенэмпайру лол, что это за ватоговно вообще
Чтобы примерно понять, можно взять одну четверть эллипса, провести все возможные нормали к ней, найти область, в которых каждые две из них будут пересекаться. Получится фигура с границей типа что-то среднее между трактрисой и гипоциклоидой - похожее на 1/4 знака карточной масти "буби", только вытянутый. Через каждую точку в этой области пройдут еще 2 нормали от двух других четвертей эллипса (а от еще одной четверти не пройдут). Итого в каждой точке области - пересечения 4х нормалей. Во всех других местах будут только точки пересечения двух нормалей (кроме точек на осях эллипса, где две нормали будут совпадать).
Так что всегда будет либо 2 нормали либо 4, в зависимости от того, в какой области лежит точка, самое сложное - это найти формулу фигуры этой области. (Эллипс в виде круга - исключение, там все нормали пересекаются в одной точке, и получается по две нормали во всех точках, кроме центра)
>>11807 Ну вот, только хотел похвастаться, что задания халявные и решаются на практиках на 1-2 курсах любого приличного вуза. Кстати, не стоит ли разогнать всех диффурщиков и матфизиков? Эти петухи постоянно обмазываются своими уравнениями на поллиста и дрочат. Потом статейки пишут: исследование говна в таком-то говнопространстве.
>>12828 Кстати, не стоит ли разогнать всех топологов и алгеомщиков? Эти петухи постоянно обмазываются своими многообразиями на поллиста и дрочат. Потом статейки пишут: исследование говна в таком-то говнопространстве.
>>12828 Кстати, не стоит ли разогнать всех алгебраистов и логиков? Эти петухи постоянно обмазываются своими стрелками на поллиста и дрочат. Потом статейки пишут: исследование говнофунктора в такой-то говнокатегории.
Почитал - какая глупость. То есть вполне можно согласиться с тем, что письменный экзамен дает более объективные результаты. Но проблема в том, что те задачи которые предлагает Арнольд не соответствуют никаким из навыков, которые нужны работающему математику. Математики доказывают теоремы, а не упражняются в количественных оценках свойств элементарных функций. При всех недостатках системы устных экзаменов, при добросовестном отношение студента к подготовке, сам процесс подготовки куда полезнее, чем для того рода экзаменов, что предлагает Арнольд - студенты разбирают и прорабатывают примеры систем понятий, формулировк и доказательств теорем. То есть учатся примерам построенных математических теорий.
>>12944 Это получается изходя из предположения, что создание теории важнее решении задач. Но на деле это не так, решать конкретные задачи куда важнее. И математике не только доказывают теоремы, это ложь. Ты просто внаглую пытаешься нас обмануть.
>>12947 >И математике не только доказывают теоремы, это ложь. Теоремы - это основной продукт работы математиков. >Но на деле это не так, решать конкретные задачи куда важнее. На каком "деле"? Ты ведь просто путаешь людей, которые занимаются конкретными расчетами и математиков.
>>13013 Не вижу ничего зазорного в том, что, скажем, химики что-то считают для анализа результатов своих экспериментов. Только при чем здесь математика? В нормальной математике потребность в сколь-нибудь сложных подсчетах возникает крайне редко.
>>13015 >В нормальной математике потребность >в нормальной Ну опять понеслась эта пурга, про нормальную и ненормальную математику, давайте введем вместо нормальная математика. АРИЙСКАЯ математика.
>>13016 Думаю мало у кого возникают вопросы с тем, что есть хорошая литература, которую пишут талантливые писатели, а есть разного рода графомания. Почему с математикой должно быть иначе?
>>13061 >Что ты называешь "конкретными задачами"? Задачи, которые возникают при определенных исследованиях. Более того, возвращаясь к твоему утверждению >В нормальной математике потребность в сколь-нибудь сложных подсчетах возникает крайне редко. Специалисты по теории динамических систем, асимптотического анализа e.t.c навряд ли согласятся с тобой. >Что по поводу этих задач https://en.wikipedia.org/wiki/Millennium_Prize_Problems ? Выборка задач, интересных одним и неинтересных другим.
>>13023 Ну у быдла такие вопросы, конечно, не возникают. У математика должны бы. А что такое "хорошая литература"? А какой её критерий? А почему с математикой должно быть так же как и с литературой? Что это за логическая система, в которой возможно доказательство по аналогии?