fnu bvUIv g f bvUIa!Давайте сыграем в лучшее лего уровня /fl/!ИТТ обсуждаем сам язык, конструируем слова, положительное-ощущение-действие от осознаных звуков космоса!Кратко: https://ru.m.wikipedia.org/wiki/AUI_%28%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%29?wprov=sfla1Оффициальный сайт: https://auilanguage.org/Веб-словарь английский-aUI: https://aui.webonary.org/
>>405835 (OP)Это японский, написано 成就院浪切不動明王 - Фудо Мёо ("Несокрушимый светлый владыка", калька с санскритского Ачаланатха) из храма Дзёдзюин в образе Намакири ("усмиряющего волны").
есть тут русско-говорящие, которые учат українську мову?делитесь советами, учебниками, словариками и всем прочим.всім, хто бампнет, по стопці горілки :з
Почему токипона?1) Она до примитивности проста, что позволяет освоить основы всего за пару часов (120 словарных слов + несколько грамматических правил)2) Представляет из себя интересную головоломку по семантической декомпозиции, в процессе которой начинаешь глубже понимать смысл слов.3) Несмотря на всю простоту языка, на нем можно полноценно общаться, что было не раз проверено в прошлых тредах.Предыдущий тонущий тред: >>181659 (OP)Lessons: http://tokipona.net/tp/janpije/okamasona.phphttps://en.wikibooks.org/wiki/Updated_jan_Pije%27s_lessonsDictionary: http://tokipona.net/tp/ClassicWordList.aspxУчебник: https://ru.wikibooks.org/wiki/Токипона/ВведениеУчебник pdf-версия: http://rghost.net/87fNpQLCCСловари: https://ru.wikibooks.org/wiki/Словарь_токипоныhttp://ixite.ru/toki_pona/thematic/http://rowa.giso.de/languages/toki-pona/english/latex/toki-pona_english.txtВишмастер для ведра: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.memrise.android.memrisecompanionПримеры предложений на tatoeba: http://tatoeba.org/sentences/search/query=&from=tokiПредыдущие треды на архиваче: http://arhivach.org/?tags=3135Транслитератор в иероглифы: http://sitelen-pona.herokuapp.com/Иероглифы на макабе: http://pastebin.com/vvZ7JL8JОнлайн-курс для запоминания слов: http://www.memrise.com/course/352694/speak-toki-pona-with-audio/
>>405686О чем ты? Это просто занятная головоломка, никто и не думал использовать токипону как международный язык.
РУССКОЙ ГЛАГОЛИЦЫ ТРЕД №1без лингвофричества, иероглифики, тайных смыслов и прочих важных дисциплин с прекрасной Нибиру.Обсуждаем глаголицу, ее историю, стили, учимся каллиграфически писать и пробуем перевести на глаголицу Великий и Могучий. Сделать русский великим снова!Погнали.
>>405479>1. В начале берёшь самые короткие слова с известным смыслом, предлоги>А потом берёшь другие буквы, видимо, из других языков. Не ошибочно ли это?Не ошибочно. Во-первых, "индоевропейская ветвь языков" объективна, русский достаточно близок пост-латинским языкам, и то, что в них работает, вполне может работать и в русском. А во-вторых, при поиске как раз и необходимо генерировать массу предположений, вплоть до самых бредовых, и затем проверять их на практике. Неевропейские языки зачастую даже построены особым образом, и оттуда вроде бы ничего не подходит, а вот из европейских чаще подходит, чем не подходит.>2. Когда вычленял смысл букв из слов, всегда брал старые формы?>Например, “ударить” - оно всегда писалось так и означало то? Не про это слово конкретно спрашиваю, а вообще.О-дарить и У-дарить я разбирал в самом начале, ещё до ознакомления с глаголицей. К старым формам я перешёл только сильно потом, когда догадался, что современные слова сильно искажены. Причём к действительно старым формам я перешёл только после того, как сначала осознал, что окончания выполняют служебную функцию, что они разъясняют, в каком смысле понимать слово, без несения собственно смыслового значения; а потом после того, как осознал, что речь имеет слоговую природу, причём большинство слогов однобуквенные с оконечным "знаком". Формы вроде "мълъчъ" я ни в каком словаре не видел, это попытка восстановления. Слово "молоко" в моей теории вообще нечитабельно, там выходит полная херня, а вот "мълъчъ" как раз и означает что-то вроде "то, что выжимают". Слово "ударить" скорее всего писалось ранее как "оударь θь", если верен корень "дар". Гласной там могла быть не только "а", но и "ъ", и даже "ять" с "юсом".>Судя по материалам школы русского языка >>405445 непросто уловить начальное значение слов. Оно даже не всегда интуитивно.Уловить начальное значение слов вообще практически невозможно, если без более-менее ознакомления с тем, как слова искажались в процессе распада праязыка. Если что-то потеряно, то оно действительно потеряно. Я в самом начале вообще феерически лажал, но потом вроде бы исправился. К примеру, в русском языке конечные буквы "к" практически всегда являются искажёнными "ч", а оконечные "ть" практически всегда "θь". Если пытаться читать буквально, то там выходит полный бред. И ещё глупее выходит, если пытаться читать слово с окончаниями. Любую флексию нужно понимать строго отдельно. Вобщем пока до этого всего не догадался, выходил адский бред, впрочем, меня выручало то, что я шёл "от значений слов", и значения у меня были широкими и даже местами двусмысленными. Если искажение есть в одном месте, то такое же искажение встречается и в других местах. И только потом, увидев близость вторичного значения "от слов" с значением "от знака" для другой буквы, догадался, что это искажение, а не двойной смысл.>3. Постулируешь смысл знаков, типа круга и треугольника.>Постулируешь символизм левой и правой части буквы.>Сильное предположение, которое может сильно ограничивать, если неверно.Круг и треугольник, это достаточно известные символы, пусть вокруг них и дофига мути. При попытке жестами показать "много", как раз и описывается руками круг. Для кого-то вместо круга на письме достаточно восьмигранника, восемь, это в старину "много", потому что взглядом обычно улавливается пять-семь предметов; средний человек способен одновременно контролировать только пять-семь предметов. А треугольник, это минимальная объёмная фигура. Там должна бы быть "точка", но точку проблематично показать на дереве и камне. Такая точка будет неотличима от случайного следа, и лучше треугольника сложно что-то придумать. Впрочем, у треугольника есть и своё, достаточно широкое значение.Левые и правые части, это я подчерпнул у "инглингов". Когда я вышел на глаголицу, то стал рыть по символизму, наивно полагая, что кто-то этим занимался до меня. "Инглинги" действительно что-то знают, по крайней мере, их выделение в букве глаголицы "нави" и "прави" оказалось верным, но они откуда-то родили ещё и какую-то "славь", которая вообще не нашла никакого подтверждения.Шанс на ошибочность понимания базовых символов букв ничтожен. Возможны какие-то мелкие корректировки, но не более.
>>405505А с чего ты взял, что мои аксиомы заведомо хуже твоих? Ты что о себе возомнил, исследователь?
>>405563Ну что ж, давай посмотрим.Есть такие слова, как "вина", "вино", и "свинья".https://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0https://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BEhttps://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%81%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%8C%D1%8FРаздел "этимология" этих статей реально впечатляет. Но проблема в том, что это вообще одно и то же слово, это один общий корень, означающий "зависимость". Твоя вина в том, что от тебя зависит, а вино есть то, что вызывает привыкание, то есть опять же зависимость. Различия в окончаниях всего лишь обозначают различия в направлении понимания данного образа. Кто кого. Вот. Ну а свинья, это всего-навсего зависимое животное. Которое не может от тебя убежать, потому что у тебя корыто с ништяками. Виноватое жывотное, до железки, до гробовой доски. Впрочем, тут уже немножко не тот оттенок смысла. И то, как поглядеть. И именно поэтому существует выражение "подложить свинью", то есть поставить в безвыходное положение. Цуг-цванг. И, представь себе, точно такое же слово имеется у наглосаксов, -- "black swan". Чёрный свин, ага-ага. А потому что у него тоже ВНЕЗАПНО зависимость, но уже с супругом: лебединая пара одна, и на всю жизнь. И это визитная карточка лебедя.И теперь ещё раз перечитай разделы "этимология" данных статей, и ты поймёшь, что я о всех вас думаю. Профессиональные ленгвизды, -- конченные бракоделы. Отсюда вывод: либо твои фасмеры полные мудаки, что врядле, я ещё не готов их самих смешивать с дерьмом, либо они имели ошибку в начальных данных. Отсюда и мой скромный вывод, об ошибочности аксиом. Но, тут немножечко сложнее. Дело в том, что у тебя вообще самая натуральная религия, потому что когда от тебя требуют принять какие-то знания без возможности критики, то это же классическая религия, чувак! Мракобесненькая такая...
Ребзя, не понял ентот момент.Используем паст симпл когда события идут одно за другимТолько вот в примере если использовать правила то получается, что она поднялась перед тем как будильник прозвенел.
Напоминаю о перекате треда (уже в 112-ый)https://2ch.hk/fl/res/406672.htmlhttps://2ch.hk/fl/res/406672.htmlhttps://2ch.hk/fl/res/406672.htmlhttps://2ch.hk/fl/res/406672.htmlhttps://2ch.hk/fl/res/406672.html
Идиш (יידיש, ייִדיש или אידיש, идиш или йидиш — дословно: «еврейский») — еврейский язык германской группы, исторически основной язык ашкеназов, на котором в начале XX века говорило около 11 млн евреев по всему миру.Идиш возник в Центральной и Восточной Европе в X—XIV веках на основе средневерхненемецких диалектов с обширными заимствованиями из древнееврейского и арамейского (до 15—20 % лексики) и (в восточной ветви) славянских (в диалектах достигает 15 %) языков, а позднее — и из современного немецкого языка[5]. Сплав языков породил оригинальную грамматику, позволяющую комбинировать слова с немецким корнем и синтаксические элементы семитских и славянских языков.https://www.youtube.com/watch?v=4DG6kp4ed5Q
>>316832для желающих сравнить языки немецкий перевод:Eins, zwei, drei, vier,Arbeitslose sind wir,nicht mehr gehört haben wir Monate langin der Fabrik der Werkzeuge Klang,es liegen die Geräte kalt, vergessen,es beginnt sie schon der Rost zu fressen,wir gehen umher auf der Straße,wie die Reichen ohne Beschäftigung,wie die Reichen ohne Beschäftigung,Eins, zwei, drei, vier,Arbeitslose sind wir,ohne Kleidung, ohne Heim,unser Bett besteht aus Erde und Lehm,hat noch jemand was zu essen,teilt man sich jeden Bissen,Wasser wie die Reichen den Weinschütten wir in uns hinein,schütten wir in uns hinein,Eins, zwei, drei, vier,Arbeitslose sind wir,jahrelang haben wir schwer gearbeitetund haben immer mehr geschaffen,Häuser, Schlösser, Städte und Länderfür ein Häuflein Verschwender.Was ist unser Lohn dafür?Hunger, Not und Arbeitslosigkeit,Hunger, Not und Arbeitslosigkeit.Eins, zwei, drei, vier,so marschieren wir,Arbeitslose, Schritt für Schritt,und wir singen uns ein Liedvon einem Land, einer neuen Welt,wo freie Menschen leben,arbeitslos ist keine einzige Handin dem neuen freien Land,in dem neuen freien Land.
Двач подскажиМожно ли написать 太陽他 по вертикалиПоменяется смысл данного слова или нет?И вообще могу ли я писать по вертикали а не по горизонтали научите неуча
Я открываю учебник, даже не сложный, без заумных терминов, просто самоучитель для быдла с упражнениями, ну обычный нормальный. Начинаю читать и поначалу заебись идёт, а когда уже начинается айлюлю, то я перестаю понимать вообще что происходит, хоть 300 раз прочитай. От этого мотивация падает. Чо делать, ёбана?
А еще блядь скачал программу АНКИ, нахуярил карточек там, шел по улице дуплился в эту хуйню. Пришел домой все забыл нахуй.
Аналогично, учебники - хуйня для задротов. Сразу приступаю к практике, изучая грамматику и лексику по мере необходимости. Так гораздо быстрее запоминается. Есть куча словарей с контекстом, есть грамматические справочники в интернете, есть сайты для обмена языковым опытом, где можно пообщаться с носителями или дать им на проверку свою писанину, в конце концов, можно тупо составлять предложения и вбивать их в поисковик, ища аналогичные. То есть, если ты хоть немного не тупой и учишь реально используемый язык, то можно вкатываться в первый же день без всякой дрочки учебников и карточек. мимо учу четвёртый язык
Калалагавья или идиом с кошерным названием "язык Западной Пустыни"? А может, тямпаррпуйнгу или, на худой конец, дирбал? Редкий анон о них слышал, но всего существует более 250 австралийских языков, делящихся на 16 языковых семей и кучу изолятов. Интересны все тем, что развивались практически независимо от других языковых семей как минимум 50 тыс. лет, то есть, изолировались до гипотетического разделения человечества на расы. А значит, ваша пра^10-бабка вполне могла говорить на дальних предках сих языков. В тред призываются все заинтересованные, любители и просто диванные теоретики. Спрашиваем, обсуждаем, делимся ссылками на ресурсы.
>>404534Если не брать каких-нибудь миссионеров, переводчиков и социальных работников, работающих непосредственно с туземцами, то такие языки обычно вообще не учат для коммуникации. Интерес тут чисто теоретический либо просто по фану.
>>312865 (OP)На edx с 1-го апреля начнётся курс по языку и культуре ньюнга (Noongar). Вдруг кому интересно.
Bienvenue sur le fil du français, chers anones!Постигаем тонкости, мотивируем нефранкофонов стать таковыми, подсказываем методики изучения.Теперь у нас есть собственная кладовка с полезными ссылками. Посмотрите на нее:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902Платиновые вопросы:Хочу изучать французский! Английский уже знаю. С чего мне начать?Если ты можешь в английский, то все легко: начни с French in Action и FSI: Introduction to French Phonology, а дальше добавляй по вкусу другие курсы и учебники. Все ссылки есть в кладовочке.Но я не знаю английский - и знать не хочу! С чего мне начать?Тогда начни с ПопоКаКова или Ассимиля. Попробуй оба и выбери то, что большенравится. В кладовочке есть ссылки на эти и другие хорошие учебники, смотри:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902#%D0%9D%D0%B0-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC-%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5Как произносится <словонейм>?Есть такой замечательный сайт: http://forvo.com/ - обязательно добавь его в закладки и пользуйся им постоянно.А что это <словонейм> означает? Нужен словарь!Вот список словарей и переводчиков:- LingvoLive (web, android; fr-ru)- Linguee (web, android; fr-en)- Wordreference (web; fr-en)- Wiktionnaire (web; fr)- Dictionnaire français на основе викисловаря (android; fr)- Larousse (web, android платный; fr)- Le Robert (web, android платный; fr)Я слышал, что duolingo - классный сайт. И memrise тоже. Это правда?Нет. Если все-таки хочется дрочить карточки, то можно попробовать Lingvist, но лучше взять проверенный временем Anki (есть веб- и андроид-версия), в частности - колоду на основе учебника Assimil.Хочу подписаться на какие-нибудь ютубные каналы и каждый день смотреть французские видео.Отличная идея! Вот список каналов на ютубе, посвященных изучению французского языка:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902#youtubeА здесь - просто разные интересные франкоязычные каналы:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902#%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8-%D0%B8-%D1%88%D0%BE%D1%83-%D0%BD%D0%B0-%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BCЮтуб - это хорошо, но я хочу смотреть сериалы, чтобы погрузиться в языковую среду.Вы думали, что годные сериалы снимают только на английском? А вот и нет! Получите франкофонных сериалов:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902#%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8BГде я могу понабраться разговорной лексики и попрактиковать свой французский?Можно попробовать найти себе интерпала на https://www.interpals.net/ или фейсбуке. Можно слушать радио и читать французские "подслушано", можно даже сидеть на французских имиджбордах. Вот ссылки:https://gist.github.com/anonymous/7906e6aba7dfd481d7c1c248297e5902#%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D1%8BПрошлые треды:#1 https://arhivach.org/thread/62431/#2 https://arhivach.org/thread/102971/#3 https://arhivach.org/thread/117370/#4 https://arhivach.org/thread/150455/#5 https://arhivach.org/thread/161306/#6 https://arhivach.org/thread/161665/#7 https://arhivach.org/thread/187749/ #8 https://arhivach.org/thread/210028/#9 http://arhivach.org/thread/238456/#10 http://arhivach.org/thread/264738/#11 http://arhivach.org/thread/300301/
Я перепробовал много всякой(ких) хуйни(методов) изучения языка. И изначально провлекали именно нестандартные, анархические, а-ля матрицы по Замяткину, дрочка непонятной хуйни по И.Франку, Шехтеры, УМИНы и так далее. Чем они привлекали? Тем что ололо грамматика не нужна, грамматику придумали, чтоб вы не смогли выучить язык(именно так и написано), таблицы с падежами и окончаниями бесполезны и т.д., надо слушать, читать даже если не врубаешься(так и написано), короче одеваем лыжи и ебашим по асфальту - революционный метод. Я все это пробовал. Естественно мы говорим о том и о тех и для тех, кто учит язык чисто по приколу, ибо если цель стоит, прям вот СТОИТ как писюн с утра(ну или с "утра" - зависит от того когда ты проснулся и собираешься ебать вола революционным методом. Эта хуита не работает. Бездумное слушание незнакомого по логике построения текста это насилие и трата времени. Чтение по Франку непонятной хуйни просто вымораживает(именно когда она непонятна, так то чтение по франку это гуд, но его надо грамотно впихнуть в собственный метод). Изучение слов по карточкам(АНКИ или мемрайз) БЕСПОЛЕЗНО если ты дрочишь по приколу. И так, резюме - грамматика нужна! Нужно понимать ЧТО ты слышишь и ЧТО ты читаешь, но это не значит, что надо форматнуться и скачать в башку грамматический справочник на 300 страниц. Метод довольно просто и не революционен. И так обращаемся к людям которые надрачивают по приколу(я не говорю что тут таких полборды, но они суть находящимися и именно вот на этой борде). Чтобы не было ситуации, когда язык ты бросаешь или теряешься чем конкретно заниматься, какие слова учить и для чего, ставит теневую цель, например пройти учебник до конца. То есть скачиваем любую поебень а-ля 30 уроков и посвящаем ровно 1 день одному уроку(главное это сколько именно ты отдыхаешь после занятия, ну все как на силовых тренировках - если ты за тренировку 500 раз поднимешь гантелю, ты просто получишь увечья, главное деспасито и повторение, кое есть перезапись в долговременную память). Урок первый, читаем грамматику, осознаем ЧТО прочитали, потом играем в преподавателя - представляя что перед вам 25 долбоящеров и вам надо им как можно проще пояснить то, что вы прочитали. Этим самым мы реально начинаем РАБОТАТЬ с пройденным материалом. Дальше, данные в учебнике слова к уроку ни в коем случае заучиваем через анки и хуянки. Берем ОЗВУЧЕННЫЙ текс, слушаем(тут именно и пригодится матричный метод Замяткина), слушаем часика полтора, можно в движении, ебашить пешком по городу с наушниками. Разумеется перед прослушиванием все читаем и понимаем. Послушали, почитали(с чтением я думаю не стоит переусердствовать - пару раз и все). Записываем свой перевод текста по-русски, тупим в ютуб или в танки минут 15, открываем свой перевод, читаем переводим - все, язык уже работает. Переводим сперва устно, потом записываем, не важно сколько будет ошибок - ни в коем случае не подсматриваем, иначе нереволюционному методу пиздасьён. Закрываем все, включаем танки, Игру Престолов, котиков, короче поеботу чтоб потупить - разгружаем мозги(занятие нужно посвятить ВСЕГО 2-2.5 часа в день НЕ больше, иначе будем как ебанашка который 4 года уже хуярит тут на какой-то ебанутой балачке, в общем следим за собой внимательно). Перед сном повторяем в кратце. Ты хочешь сказать что до сих пор все это читаешь!? Ладно. Что мы имеем к вечеру(ну или к любому вашему поёбану режиму дня - это похую)? Мы чухнули грамматику, мы почитали, мы послушали, мы попиздели, и мы изложились письменно, плюс на бэкграунде мы выучили слова. Мы включили в работу все свои системы(можно и спеть и сплясать, это по желанию). Кстати кто нибудь сравнивал эффективность написания от руки с набиранием на клавиатуре(иероглифическую графику вл внимание не берем - там разумеется все на клаве)? Я допустил много пунктуационных и грамматических ошибок, я их видел и вижу, мне поебать, ибо я в дрова. В общем, каждый день(РЕГУЛЯРНОСТЬ - одно из самых главных условий во избежание пиздасьёна) мы постепенно двигаемся к концу учебника, кое есть ваша теневая цель. Нет никаких суперреволюционных методик, и мы уже не можем учиться языку как дети(самый ебанутый аргумент анарХУИстов. Грамматика - нужна! Чтение - нужно! Аудирование - нужно! Написание нужно! Выделить 2 часа в день, ВСЕГО 2 часа(как в спортзале) и не больше - МОЖНО. Открываем нормальные стандартные учебники, курсы с аудированием, занимаемся и нахуй шлем анархистов-пидарасов. Чуда не произойдет, а если и произойдет, то потом будет обидно, что зазвонил будильник и ты, к сожалению, не досмотрел свой охуительный сон. Я правда не могу поверить, что ты до сих пор это все читаешь, тебе совсем нехуй делать больше на доске? В общем буду счастлив, если мне кто-то пояснит, что здесь неправильно. Приму во внимание и переделаю, основываясь на ваших мудрых советах.
> Чтение по Франку непонятной хуйни просто вымораживает(именно когда она непонятна, так то чтение по франку это гуд, но его надо грамотно впихнуть в собственный метод). Подтверждаю, метод Франка, похоже, бессмысленный фуфел, но сами тексты идут неплохо в качестве подготовленных для тех, кто чувствует себя ещё недостаточно уверенно, чтобы просто читать книги на изучаемом языке.
>>403519Не, ну не сказать что фуфел. Это просто вспомогательная хуйня, но дроча грамматики никто не отменял.
>>403668Франк более менее еще и заходит на романских языках, а вот на языках с обратной нам римлянам логикой - китайский, японский, венгерский и т.д. - когда читаешь охуительные пояснения между строк, хочется закрыть и не читать, просто демотивирует.
https://jpst.it/1DJczВся шапка по ссылке. Обновления:- обновленное форматирование (ссылки из оглавления, почему-то, не работают)- новые материалы по слушанию (радиопостановки BBC)- советы по выбору преподов и языковых школ- grammarly и writeandimprove в разделе про письмо
>>405193> Почему ты все еще в мексике?Я бы так перевел. А вобще, на контекст смотреть надо. Возможно что-то смешанное между первым и вторым вариантом.
Сап двач, как вы думаете, возможно ли такое явление как один язык на Земле? Было бы это cool или not?
>>404270>Если бы, как видишь, они лезут как тараканы из всех щелей.Вижу вижу. У меня под кроватью они прямо кишат.У тебя тоже?
Опытные аноны, нужен ваш совет. Есть цель выучить украинский и подтянуть очень слабые знания английского.С чего посоветуете начать? Интересуют различные приложения-обучалки, такие же есть? Сегодня скачал "выучи 50 языков", но она глючная.
>>401399 (OP)Чё диалект окраинский то учить. Слова учишь и все, представляешь в свою речь, вот тебе и говор южнорусский(окраинский)
Тред для тех, кто увлекается переводом иноязычных стихотворений на русский и просто для любителей иностранной поэзии, готовых оценить отечественные локализации. Переводы с великого и могучего на заморские языки также приветствуются!
Хотел бы я, чтоб этот свод лесной,Столь прочный, что едва шумит листвой,Не был опушкой мрачной ограждён, А простирался до конца времён. Не удержусь, смогу когда-нибудьВ его безбрежность тайно ускользнуть,Без страха не найти ему конца Или пути со следом колеса. Не вижу я, зачем мне вспять идти Иль почему б за мной тем не пойти,Кому здесь будет не хватать меня И кто захочет знать, их помню ль я. Найдут они, что я другим не стал —Лишь верю твёрже в то, что прежде знал. One of my wishes is that those dark trees, So old and firm they scarcely show the breeze, Were not, as ’twere, the merest mask of gloom, But stretched away unto the edge of doom. I should not be withheld but that some day Into their vastness I should steal away, Fearless of ever finding open land, Or highway where the slow wheel pours the sand. I do not see why I should e’er turn back, Or those should not set forth upon my track To overtake me, who should miss me here And long to know if still I held them dear. They would not find me changed from him they knew— Only more sure of all I thought was true.
Моя юность была непроглядной грозою,Тут и там освещённой сверканьем зарниц; Ливень сад проредил беспощадной рукою,Не оставив плодов для моих кладовниц. Но теперь я приблизился к осени мыслей И за заступ мне взяться настала нужда, Чтобы вновь расцветала пышней и цветистейТа земля, где могилы прорыла вода. И кто знает, цветам моей мысли разбитойРазыскать ли удастся в той почве размытойПридающий им силу волшебный нектар?— О кошмар! о кошмар! Время жизнь нашу ест,И таинственный Враг каждый сердца удар Отбирает и строит свой страшный насест!Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage,Traversé çà et là par de brillants soleils;Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage,Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils.Voilà que j'ai touché l'automne des idées,Et qu'il faut employer la pelle et les râteauxPour rassembler à neuf les terres inondées,Où l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux.Et qui sait si les fleurs nouvelles que je rêveTrouveront dans ce sol lavé comme une grèveLe mystique aliment qui ferait leur vigueur?— Ô douleur! ô douleur! Le Temps mange la vie,Et l'obscur Ennemi qui nous ronge le coeurDu sang que nous perdons croît et se fortifie!
Язык нижнего течения Амура заставит нас поделить гласные на «глубокие» и «поверхностные», простые и долгие, а иногда на конце слов будем говорить в нос (некоторые элементы фраз ещё будем петь). Причастия отвоевали у глаголов право быть сказуемыми, и теперь в языке уживается две серии личных окончаний, поэтому при спряжении глаголов будем пользоваться лайфхак-таблицей.https://youtu.be/YUTebGowmNc
>>392145 (OP)>будем петьУже выучил одну пестню:Упала шляпа упала на полИ ветром шляпу шляпу унеслоХоть всюду слякоть не надо плакатьНо было горе было и прошлоВсе перемелется роднаяВсе перемелется поймиА жизнь хорошая такаяТы улыбнись и обними
>>403742>Почему так? Чего-то не хватает?Кочергина - конспект лекций, где подразумевается, что 90% материала тебе прочитают на лекциях джве пары в неделюМюллер, Блюрюллер, Хуюллер, тоже самое только еще и перевод.> Я просто в англ не очень.Копируешь и вставляешь в переводчик, этого достаточно
>>403745p/s ах да, Кочергина свой Учебник компилилировала из различных источников, список там прилагается
Этимологии слов всех языков. Взлетит?Почему нет? Ищем интересные слова в викисловаре, копируем и вставляем сюда. Ищем похожие слова в английском и тамильскомБежать. Происходит от праслав. běžati, от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. бѣжати, бѣжѫ (др.-греч. φεύγειν), русск. бежать, укр. бігу, бічи, сербохорв. бjѐжим, бjѐжати, словенск. bėžím, bėžati, польск. biedz, bieżeć, в.-луж. běžu, běžeć, н.-луж. běžym, běžaś. Исконнородственно лит. bėgu, bėgti «бежать», греч. φέβομαι «я бегу», φόβος «бегство, страх». Праслав. bēgēti имеет соответствие в латышск. прош. bêdzu от bêgu, bêgt «бежать»Стоять. Происходит от праслав. stojati, от кот. в числе прочего произошли: ст.-слав. стояти, стоѬ (греч. ἵστασθαι); ср.: укр. стояти, стою, болг. стоя, сербохорв. стоjим, стаjати, словенск. stojím, státi «стоять», чешск. stojím, stát, словацк. stojím, stáť, польск. stoję, stać, в.-луж. stejeć (из stojać), н.-луж. stojaś, stojm. Праслав. stojati, stojǫ, связанное чередованием гласных со stati (стать), соответствует оск. staít «stat», stahínt, staie(n)t «stant», умбр. stahu «sto» (staiō), др.-инд. sthitás «стоящий», греч. στατός — то же, лат. status. От stō (stāiō), stārе «стоять», далее — лит. stóti, stóju «становиться, вступать», др.-прусск. роstāt «становиться», др.-инд. tíṣṭhati «остается на месте, стоит», авест. hištaiti «стоит», греч. ἵστημι «ставлю», лат. sistō — то же, др.-в.-нем. sta^n, ste^n «стоять», ирл. táu «есмь» (stāiō).
>>322583>>396700Интересно вот что. Множественное на -а явно вытесняет множественное на -ы. Но с некоторыми словами оно не употребляется даже в просторечии. Например, никогда не слышал *стола вместо столы. Какая тут логика?
